4.2 水的净化同步练习（一）--2021_2022学年九年级化学人教版上册（word版 解析版）

课题二水的净化（一）第四单元自然界的水2021~2022学年九年级化学同步练习（人教版）
一．选择题（共12小题）
1．下列实验操作正确的是（　　）
A．在量筒里实验
B．连接仪器
C．过滤液体
D．闻气体
2．如图为蒸馏法淡化海水的模拟实验装置，下列有关说法中，不正确的是（　　）
A．延长导管可以增强水蒸气的冷凝效果
B．石油分馏与图中海水淡化的原理相同
C．实验后A试管内海水的溶质质量分数变小
D．若想初步检验B试管中得到的是否为淡水，可向其中滴加适量硝酸银溶液
3．下列操作正确的是（　　）
A．闻气味
B．熄灭酒精灯
C．加入固体
D．过滤
4．下列实验基本操作符合规范要求的是（　　）
A．加入石灰石固体
B．倾倒废液
C．塞紧橡皮塞
D．过滤粗盐水中的泥沙
5．如图有关操作错误的是（　　）
A．读
B．滴
C．拿
D．闻
6．规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是（　　）
A．振荡试管
B．倾倒液体
C．移走蒸发皿
D．闻气味
7．如图是自制简易净水器，其中能去除水中异味的是（　　）
A．小卵石层
B．石英沙层
C．活性炭层
D．膨松棉层
8．下列净水操作中，相对净化程度最高的是（　　）
A．沉淀
B．蒸馏
C．过滤
D．吸附
9．自来水生产过程中能除色除臭的操作是（　　）
A．沉淀
B．过滤
C．吸附
D．消毒
10．鸭绿江是我市的重要饮用水水源，将鸭绿江支流﹣﹣叆河的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（　　）
A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚
B．通过活性炭吸附色素和异味
C．加入消毒剂进行杀菌消毒
D．通过以上方法净化后的水是纯净水
11．下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水的汽化是分子间的间隔变大
B．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水
C．冰和水一起共存物属于混合物
D．为保护水资源要禁止使用化肥和农药
12．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　）
A．用过滤的方法可以使硬水软化
B．用明矾吸附水中的色素和异味
C．硬水和软水可以用肥皂水区分
D．杀菌消毒后的自来水是纯净物
二．填空题（共5小题）
13．掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）固体药品通常保存在　
　里（填仪器名称）。
（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是　
　（答一点即可）。
（3）过滤液体时，玻璃棒的作用是　
　。
（4）用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是　
　。
（5）用量筒量取10mL水时，仰视读数，会导致水的实际体积　
　。
14．我国在抗击新冠肺炎疫情中，为全世界做出了贡献。从化学视角认识抗疫中的事物，并回答下列问题。
（1）口罩的防护原理与化学中的　
　（填实验操作名称）相似；
（2）呼吸机提供的氧气来自于空气，分离液态空气获得氧气的变化属于　
　（填“物理变化”或“化学变化”）；
（3）“84”消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用，公共场所常用来杀菌消毒，“84”消毒液使用时应注意　
　（答一点即可）。
15．如图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因　
　。
（2）B中发生反应时现象为　
　，集气瓶底部有少量水，其作用是　
　。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有　
　的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是
　
　（写出一条即可）。
（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是　
　，当观察到　
　时，停止加热。
16．某实验小组从平阳塘河某处取了水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在过滤操作中：
①玻璃棒所起的作用是　
　。
②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是　
　（填序号）。
（2）经过过滤后的滤液清澈透明，该滤液属于　
　（填“纯净物”或“混合物”）。
17．人类的生活、生产离不开水。
（1）自然界的水都不是纯水，自来水厂利用沉淀、　
　、吸附和消毒等方法净化水。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　
　（填字母序号）。
A.分子质量
B.分子种类
C.分子间隔
（3）航天员饮用的小分子团水与普通水相比，具有水溶性强、密度高、在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法，正确的是　
　。
A.水分子的化学性质被改变了
B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水中水分子停止了运动
D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
三．实验探究题（共2小题）
18．化学实验要严格按规范操作进行。请回答下列问题：
（1）实验剩余的药品　
　（填“能”或“不能”）放回原瓶；
（2）拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要　
　；
（3）用量筒量取10mL水，仰视读数，量取水的体积会　
　（填“偏大”或“偏小”）；
（4）如图进行过滤基本操作时还需要一种仪器是　
　。
19．根据如图回答问题。
（1）写出标号仪器名称a　
　；b　
　。
（2）改正A操作中的错误　
　。
（3）试管加热后不能骤冷的原因是　
　。
（4）过滤操作中玻璃棒作用是　
　，过滤后得到的液体仍然浑浊可能的原因有　
　（写一条即可）。
四．计算题（共1小题）
20．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲．
（1）①的作用是　
　．
A．杀毒消毒
B．吸附杂质
C．蒸馏
D．过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水．直饮水属于　
　（选填“混合物”或“纯净物”）．
（3）据图乙信息计算：电热开水器每天正常加热5h所消耗的电能．
五．推断题（共1小题）
21．小明同学要练习实验基本操作﹣﹣过滤，他需要准备哪些玻璃仪器？过滤后发现滤液仍然浑浊，请帮其分析可能原因？（写出一条即可）
六．解答题（共3小题）
22．如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图。
（1）做实验时，一名同学发现小明的装置和操作中有明显错误。分析一下实验错误在哪里？　
　。
（2）小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有（写一条即可）：　
　。
23．过滤是一种常用的分离混合物的方法。
（1）过滤的方式多种多样，在生产、生活中还可以用　
　等做过滤层。
（2）某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间后，如图所示进行过滤。请问：
①加明矾的作用是　
　。
②图示实验还需要用到的一种仪器是　
　，其作用是　
　。
（3）能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是　
　。
A.氯化钾和二氧化锰
B.食盐和沙子
C.食盐和蔗糖
D.二氧化锰和铁粉
24．（1）在过滤操作中，如图中还缺少的一种仪器是　
　，其作用是　
　。
（2）过滤时漏斗下端管口应　
　，漏斗中液面应　
　滤纸边缘。若过滤后滤液仍然浑浊，应该　
　。出现浑浊的可能原因是　
　。
（3）蒸发过程中，等到蒸发皿中出现　
　时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
课题二水的净化（一）第四单元自然界的水2021~2022学年九年级化学同步练习（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．下列实验操作正确的是（　　）
A．在量筒里实验
B．连接仪器
C．过滤液体
D．闻气体
【分析】A、根据量筒的使用方法，进行分析判断。
B、根据导管连接胶皮管的方法进行分析判断。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。
【解答】解：A、量筒只能用于量取液体，不能在量筒里配制溶液、进行化学实验，图中所示操作错误。
B、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
2．如图为蒸馏法淡化海水的模拟实验装置，下列有关说法中，不正确的是（　　）
A．延长导管可以增强水蒸气的冷凝效果
B．石油分馏与图中海水淡化的原理相同
C．实验后A试管内海水的溶质质量分数变小
D．若想初步检验B试管中得到的是否为淡水，可向其中滴加适量硝酸银溶液
【分析】A、根据空气冷凝原理分析回答此题；
B、根据分馏与蒸发的原理分析回答此题；
C、根据溶质质量分数计算方法回答此题；
D、根据海水含有氯化钠分析回答此题。
【解答】解：A、导管延长后，增加了与空气的接触时间，空气温度低，可以起到冷凝效果，延长导管增强冷凝效果，选项A正确；
B、石油分馏与海水淡化都是根据沸点不同进行分离，选项B正确；
C、水蒸发出后试管A中溶剂减少，溶质质量不变，溶质质量分数变大，选项C不正确；
D、海水含有氯化钠，加入硝酸银会产生氯化银沉淀，若加入不产生沉淀，说明是淡水，选项D正确；
故选：C。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
3．下列操作正确的是（　　）
A．闻气味
B．熄灭酒精灯
C．加入固体
D．过滤
【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
4．下列实验基本操作符合规范要求的是（　　）
A．加入石灰石固体
B．倾倒废液
C．塞紧橡皮塞
D．过滤粗盐水中的泥沙
【分析】A、根据向锥形瓶中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。
B、根据处理废液的方法，进行分析判断。
C、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【解答】解：A、向锥形瓶中装块状固体药品时，先将锥形瓶横放，用镊子把块状固体放在锥形瓶口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
B、处理废液，不能倒入水池中，应倒入指定的容器内，图中所示操作错误。
C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
5．如图有关操作错误的是（　　）
A．读
B．滴
C．拿
D．闻
【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。
【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6．规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是（　　）
A．振荡试管
B．倾倒液体
C．移走蒸发皿
D．闻气味
【分析】A、根据振荡试管时的方法进行分析判断．
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。
【解答】解：A、振荡试管时，试管口无需塞塞子，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误．
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
7．如图是自制简易净水器，其中能去除水中异味的是（　　）
A．小卵石层
B．石英沙层
C．活性炭层
D．膨松棉层
【分析】根据净化水的方法与原理来分析解答。
【解答】解：该净水器内的小卵石层、石英砂层和膨松棉层可以除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中的异味；活性炭具有吸附作用，可以除去水中的异味。
故选：C。
【点评】本题考查了水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
8．下列净水操作中，相对净化程度最高的是（　　）
A．沉淀
B．蒸馏
C．过滤
D．吸附
【分析】A、沉淀是通过静置使水中不溶性固体的较大的颗粒逐渐沉降而把水与颗粒固体进行初步分离；
B、蒸馏是通过把水加热变成水蒸气，然后把蒸气进行降温冷凝而得到水；
C、通过过滤操作可以把不溶于液体的固体与液体分离，常用的一种分离混合物的基本操作；
D、吸附是指利用活性炭来吸附色素和异味；
可以根据以上分析来解答该题．
【解答】解：A、沉淀是通过静置使水中不溶性固体的较大的颗粒逐渐沉降而把水与在颗粒固体进行初步分离，但是可溶性的杂质和异味等难以沉淀，故A错误；
B、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故B正确；
C、通过过滤操作可以把不溶于液体的固体与液体分离，是常用的一种分离混合物的基本操作，所以过滤只能除去不溶性的杂质，故C错误；
D、吸附是指利用活性炭来吸附色素和异味，但是大部分的可溶性杂质不能被吸附，故D错误。
故选：B。
【点评】需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，净化水通常所采取的方法为：沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等。
9．自来水生产过程中能除色除臭的操作是（　　）
A．沉淀
B．过滤
C．吸附
D．消毒
【分析】能除色除臭，选择的物质应具有吸附性，进行分析判断。
【解答】解：A、沉淀，不能除色除臭，故选项错误。
B、过滤，只能除去不溶性杂质，不能除色除臭，故选项错误。
C、吸附，若添加具有吸附性活性炭，能除色除臭，故选项正确。
D、消毒，能除菌，不能除色除臭，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解自来水生产过程中各流程的原理是正确解答本题的关键。
10．鸭绿江是我市的重要饮用水水源，将鸭绿江支流﹣﹣叆河的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（　　）
A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚
B．通过活性炭吸附色素和异味
C．加入消毒剂进行杀菌消毒
D．通过以上方法净化后的水是纯净水
【分析】根据净化水的方法以及净化水的原理来分析解答。
【解答】解：A.明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，选项说法正确；
B.活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和异味，选项说法正确；
C.加入消毒剂可以杀菌消毒，选项说法正确；
D.通过以上方法净化后的水中仍含有可溶性杂质，所以仍属于混合物而不是纯净水，选项说法错误。
故选：D。
【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记混合物的分离方法、水的净化方法、原理和相关实验操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等．
11．下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水的汽化是分子间的间隔变大
B．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水
C．冰和水一起共存物属于混合物
D．为保护水资源要禁止使用化肥和农药
【分析】A、根据水的三态变化的微观实质进行分析；
B、根据硬水软化的方法进行分析；
C、根据纯净物和混合物的判断方法进行分析；
D、根据水资源的保护措施进行分析。
【解答】解：A、水的汽化是由于水分子间的间隔变大，故A正确；
B、活性炭只能吸附水中的颜色和异味，不能吸附水的钙镁离子，故不能将硬水软化，故B错误；
C、冰和水是一种物质，故冰水共存物属于纯净物，故C错误；
D、保护水资源的正确做法是合理使用化肥和农药而不是禁止使用，故D错误；
故选：A。
【点评】此题考查范围较广，但都是基础知识，故在学习中注重基础是关键。
12．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　）
A．用过滤的方法可以使硬水软化
B．用明矾吸附水中的色素和异味
C．硬水和软水可以用肥皂水区分
D．杀菌消毒后的自来水是纯净物
【分析】A、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；
B、明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用，活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
D、杀菌消毒后的自来水是纯净物错误，因为水中还有可溶性杂质。
【解答】解：A、用过滤的方法可以使硬水软化错误，因为过滤不能除去可溶性杂质；故选项错误；
B、用明矾吸附水中的色素和异味错误，因为明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来；故选项错误；
C、硬水和软水可以用肥皂水区分正确，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故选项正确；
D、杀菌消毒后的自来水是纯净物错误，因为水中还有可溶性杂质；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
二．填空题（共5小题）
13．掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）固体药品通常保存在　广口瓶　里（填仪器名称）。
（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是　腐蚀胶头　（答一点即可）。
（3）过滤液体时，玻璃棒的作用是　引流　。
（4）用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是　向左盘添加氯化钠　。
（5）用量筒量取10mL水时，仰视读数，会导致水的实际体积　偏大　。
【分析】（1）根据固体药品的保存方法，进行分析解答。
（2）根据胶头滴管的使用方法，进行分析解答。
（3）过滤时玻璃棒的作用是引流。
（4）使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答。
（5）根据量筒的读数方法来分析。
【解答】解：（1）固体药品通常保存在广口瓶中。
（2）为防止腐蚀胶头滴管，滴管取液后的滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置；平放或倒置可能造成的后果是腐蚀胶头。
（3）过滤时玻璃棒的作用是引流。
（4）在称量食盐的过程中，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；若发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应增加食盐，直至天平平衡。
（5）在使用试管时，仰视读数测出的液体体积小于液体的实际体积，所以量取的液体体积大于10mL
故答案为：
（1）广口瓶；
（2）腐蚀胶头；
（3）引流；
（4）向左盘添加氯化钠；
（5）偏大。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
14．我国在抗击新冠肺炎疫情中，为全世界做出了贡献。从化学视角认识抗疫中的事物，并回答下列问题。
（1）口罩的防护原理与化学中的　过滤　（填实验操作名称）相似；
（2）呼吸机提供的氧气来自于空气，分离液态空气获得氧气的变化属于　物理变化　（填“物理变化”或“化学变化”）；
（3）“84”消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用，公共场所常用来杀菌消毒，“84”消毒液使用时应注意　不能直接接触皮肤（合理即可）　（答一点即可）。
【分析】（1）口罩能将飞沫与空气分离，进行分析解答。
（2）根据分离液态空气获得氧气，利用了液态氮和液态氧沸点的不同，进行分析解答。
（3）根据“84”消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用，进行分析解答。
【解答】解：（1）口罩能将飞沫与空气分离，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，则口罩的防护原理与化学中的过滤相似。
（2）分离液态空气获得氧气，利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）“84”消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用，不能直接接触皮肤（合理即可）。
故答案为：
（1）过滤；
（2）物理变化；
（3）不能直接接触皮肤（合理即可）。
【点评】本题难度不大，掌握过滤的原理、物理变化和化学变化的判别方法等是正确解答本题的关键。
15．如图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因　分子在不断地运动　。
（2）B中发生反应时现象为　产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体产生　，集气瓶底部有少量水，其作用是　吸收SO2，防止污染空气　。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有　不支持燃烧和难溶于水　的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是
　红磷量不足　（写出一条即可）。
（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是　搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅　，当观察到　有大量晶体析出　时，停止加热。
【分析】根据分子的性质、物质反应的实验方法、
【解答】解：（1）A中可以观察到烧杯②中溶液变红，是因为分子在不断地运动，故填：分子在不断地运动。
（2）B中硫燃烧发生反应时现象为产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体产生，由于二氧化硫有毒，集气瓶底部有少量水，是为了吸收SO2，防止污染空气，故填：产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体产生；吸收SO2，防止污染空气。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有不支持燃烧和难溶于水的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能是因为红磷量不足，故填：不支持燃烧和难溶于水；红磷量不足。
（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒起到的是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅的作用，当观察到有大量晶体析出时时，停止加热。故填：搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；有大量晶体析出。
【点评】本题考查的是常见的实验操作的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
16．某实验小组从平阳塘河某处取了水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在过滤操作中：
①玻璃棒所起的作用是　引流　。
②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是　D　（填序号）。
（2）经过过滤后的滤液清澈透明，该滤液属于　混合物　（填“纯净物”或“混合物”）。
【分析】（1）根据过滤操作所需仪器及其作用、过滤器的制作方法来分析；
（2）根据滤液的组成来分析。
【解答】解：（1）①在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；故填：引流；
②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，D是不应该出现的情况，故填：D；
（2）滤液中仍含有可溶性杂质，所以滤液属于混合物；故填：混合物。
【点评】本题考查了水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
17．人类的生活、生产离不开水。
（1）自然界的水都不是纯水，自来水厂利用沉淀、　过滤　、吸附和消毒等方法净化水。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　AB　（填字母序号）。
A.分子质量
B.分子种类
C.分子间隔
（3）航天员饮用的小分子团水与普通水相比，具有水溶性强、密度高、在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法，正确的是　D　。
A.水分子的化学性质被改变了
B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水中水分子停止了运动
D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
【分析】（1）根据水的净化方法解答；
（2）根据物理变化解答；
（3）根据分子的特性解答。
【解答】解：（1）自来水厂利用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水；
（2）水变成水蒸气的过程中，是物理变化，故分子质量和分子种类均不改变，分子间隔变大，故选AB；
（3）A.分子种类没有改变，因此水分子的化学性质也没有，选项说法错误；
B.小分子团水中水分子间仍然存在着间隙，选项说法错误；
C.小分子团水中水分子也是在不断运动的，选项说法错误；
D.由题干信息可知，小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同，选项说法正确。
故选：D。
故答案为：（1）过滤；
（2）AB；
（3）D。
【点评】本题考查了水的净化，物理变化的实质，分子的特性，要把握住关键的知识点，注重基础，难度系数不大。
三．实验探究题（共2小题）
18．化学实验要严格按规范操作进行。请回答下列问题：
（1）实验剩余的药品　不能　（填“能”或“不能”）放回原瓶；
（2）拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要　朝向手心处　；
（3）用量筒量取10mL水，仰视读数，量取水的体积会　偏大　（填“偏大”或“偏小”）；
（4）如图进行过滤基本操作时还需要一种仪器是　玻璃棒　。
【分析】（1）根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要），进行分析解答。
（2）根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析解答。
（3）用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平，进行分析解答。
（4）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析解答。
【解答】解：（1）对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内。
（2）向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，以防止腐蚀标签。
（3）用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平，仰视读数，读数比实际偏小，量取水的体积会偏大。
（4）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成．如图进行过滤基本操作时还需要一种仪器是玻璃棒。
故答案为：
（1）不能；
（2）朝向手心处；
（3）偏大；
（4）玻璃棒。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
19．根据如图回答问题。
（1）写出标号仪器名称a　胶头滴管　；b　酒精灯　。
（2）改正A操作中的错误　胶头滴管要垂直悬空于试管上方　。
（3）试管加热后不能骤冷的原因是　防止炸裂　。
（4）过滤操作中玻璃棒作用是　引流　，过滤后得到的液体仍然浑浊可能的原因有　滤纸破损　（写一条即可）。
【分析】（1）仪器的名称与用途；
（2）根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法填空；
（3）根据玻璃是热的不良导体进行分析；
（4）根据过滤的方法和注意事项进行分析。
【解答】解：（1）标号仪器a的名称是胶头滴管，仪器b的名称为酒精灯，
故答案为：胶头滴管；酒精灯；
（2）使用胶头滴管向试管或烧杯中滴加液体时，滴管应垂直悬空于试管上方．
故答案为：胶头滴管要垂直悬空于试管上方。
（3）玻璃是热的不良导体，加热后不能骤冷，防止炸裂。
故答案为：防止炸裂；
（4）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，过滤后滤液仍然浑浊，可能原因有滤纸破损，液面高于滤纸边缘。
故答案为：引流；滤纸破损。
【点评】过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则．即一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．
四．计算题（共1小题）
20．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲．
（1）①的作用是　
　．
A．杀毒消毒
B．吸附杂质
C．蒸馏
D．过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水．直饮水属于　混合物　（选填“混合物”或“纯净物”）．
（3）据图乙信息计算：电热开水器每天正常加热5h所消耗的电能．
【分析】（1）①中碳罐中含活性炭，根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析解答．
（2）根据题意，只要将直饮水机与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，据此进行分析解答．
（3）利用W＝Pt求出5h消耗的电能．
【解答】解：（1）①中碳罐中含活性炭，根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，则①的作用是吸附杂质．
（2）只要将直饮水机与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，则直饮水中含有水、可溶性钙镁化合物等，属于混合物．
（3）据乙图可知电热水器正常工作时的电功率为P＝3.2kW
由P得出正常工作t＝5h消耗的电能为：W＝Pt＝3.2kW×5h＝16kW?h．
故答案为：（1）B；（2）混合物；（3）电热开水器每天正常加热5h所消耗的电能为16kW?h．
【点评】本题难度不大，理解直饮水机的净水原理，掌握活性炭具有吸附性、纯净物与混合物的区别是正确解答本题的关键．
五．推断题（共1小题）
21．小明同学要练习实验基本操作﹣﹣过滤，他需要准备哪些玻璃仪器？过滤后发现滤液仍然浑浊，请帮其分析可能原因？（写出一条即可）
【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器。
过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。
【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗。
过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。
故答案为：
烧杯、玻璃棒、漏斗；滤纸破损等。
【点评】本题难度不大，明确过滤操作的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键。
六．解答题（共3小题）
22．如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图。
（1）做实验时，一名同学发现小明的装置和操作中有明显错误。分析一下实验错误在哪里？　缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上　。
（2）小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有（写一条即可）：　滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘，盛接滤液的烧杯不干净等）　。
【分析】（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析解答。
（2）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。
【解答】解：（1）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上。
（2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。
故答案为：
（1）缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上；
（2）滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘，盛接滤液的烧杯不干净等）。
【点评】本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键。
23．过滤是一种常用的分离混合物的方法。
（1）过滤的方式多种多样，在生产、生活中还可以用　纱布和细沙　等做过滤层。
（2）某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间后，如图所示进行过滤。请问：
①加明矾的作用是　对杂质进行吸附，使杂质沉降　。
②图示实验还需要用到的一种仪器是　玻璃棒　，其作用是　引流　。
（3）能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是　AB　。
A.氯化钾和二氧化锰
B.食盐和沙子
C.食盐和蔗糖
D.二氧化锰和铁粉
【分析】（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析解答。
（2）①根据加明矾的作用，进行分析解答。
②过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析解答。
（3）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断。
【解答】解：（1）过滤的方式多种多样，实验室常用滤纸做过滤层，生活中还可以用纱布和细沙等做过滤层。
（2）①加明矾的作用是对杂质进行吸附，使杂质沉降。
②过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，还需要用到的一种仪器是玻璃棒，作用是引流。
（3）A.氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确。
B.食盐易溶于水，沙子不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确。
C.食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误。
D.二氧化锰和铁粉均难溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误。
故答案为：
（1）纱布和细沙；
（2）①对杂质进行吸附，使杂质沉降；②玻璃棒；引流；
（3）AB。
【点评】本题难度不大，掌握过滤操作的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键。
24．（1）在过滤操作中，如图中还缺少的一种仪器是　玻璃棒　，其作用是　引流　。
（2）过滤时漏斗下端管口应　轻靠在烧杯内壁上　，漏斗中液面应　低于　滤纸边缘。若过滤后滤液仍然浑浊，应该　重新过滤一次　。出现浑浊的可能原因是　滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘，盛接滤液的烧杯不干净等）　。
（3）蒸发过程中，等到蒸发皿中出现　较多固体　时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
【分析】（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器进行分析解答。
（2）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析解答。
（3）根据蒸发操作中停止加热的时机，进行分析解答。
【解答】解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，作用是引流．
（2）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时漏斗下端管口应轻靠在烧杯内壁上；漏斗中液面应低于滤纸边缘。若过滤后滤液仍然浑浊，应该重新过滤一次；过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。
（3）蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。
故答案为：
（1）玻璃棒；引流；
（2）轻靠在烧杯内壁上；低于；重新过滤一次；滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘，盛接滤液的烧杯不干净等）；
（3）较多固体。
【点评】本题难度不大，掌握蒸发操作的注意事项、过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键。
第2页（共3页）