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第一章地球和地图
地理人教版
七年级上
第四节地形图的判读
新知导入
如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？
自主学习
海拔和相对高度
海平面
甲
乙
1500米
500米
1000米
阅读课文P24回答问题
什么是海拔？
什么是相对高度
甲海拔为：
乙海拔为：
地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫作海拔。
某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作相对高度。
甲乙两点的相对高度为：
1500米
500米
1000米
新知讲解
等高线地形图
等高线：海拔相同的各点连线，等高线上标有海拔数值。
等高距：相邻两条等高线之间的数值之差。
新知讲解
等高线地形图
互动探究
等高线与坡的陡缓
哪处等高线密集？哪处稀疏？
哪处坡陡？哪处坡缓？
思考：
坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
密集
稀疏
陡坡
缓坡
新知讲解
山体的不同部位
山峰
等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低
新知讲解
山体的不同部位
山脊
等高线的弯曲部分向低处凸出
新知讲解
山体的不同部位
山谷
等高线的弯曲部分向高处凸出
新知讲解
山体的不同部位
陡崖
等高线重叠
新知讲解
山体的不同部位
鞍部
两座山峰之间地势相对较低的区域
教师精点
拳头法理解地形部位
山峰
山谷
山脊
鞍部
陡崖
100
200
300
100
200
300
山峰
洼地
等高线呈闭合曲线
数值从中心向四周逐渐降低
等高线呈闭合曲线
数值从中心向四周逐渐升高
新知讲解
思考：两图表示什么样的地表形态？
拓展提高
等高线的应用
爬山线路的选择
选择等高线稀疏的地方，因为等高线稀疏的地方，坡度较缓，上、下山更容易。
拓展提高
等高线的应用
河流发育于山谷，由高处向低处流，结合地图中方向的辨别方法，即可确定河流流向。
判断河流流向
图中所绘甲乙丙三条支流中，哪条不存在？
乙
拓展提高
等高线的应用
水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地、小盆地。
水库(大坝)选址
拓展提高
等高线的应用
一般选在缓坡，线路与等高线平行，尽量避开陡崖、陡坡。通往山顶的公路往往建成“之”字形。
公路、铁路的选址
新知讲解
等深线
海洋中深度相同的点连线
从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
海洋中的地表起伏如何表示？
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。分层设色地形图上各种颜色表示的高度（深度）范围，需要查看图上所附的高度表。
新知讲解
分层设色地形图
新知讲解
盆地
地表五种地形类型
落基山脉
黄土高原
华北平原
东南丘陵
山地
丘陵
高原
平原
合作探究
活动：比较五种地形，完成表格
高
原
山
地
丘
陵
平
原
盆
地
高度（米）
形态特征
地面起伏程度
大于500
高而平
小
大于500
高而陡
大
小于500
低而缓
小
小于200
低而平
小
无一定标准
四周高，中间低
大
合作探究
活动：在世界地形图上找到下列地形区
青藏高原
巴西高原
刚果盆地
亚马孙平原
安第斯山脉
新知讲解
地形剖面图
地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形剖面图。
新知讲解
地形剖面图
地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
课堂练习
1.读图，回答问题。
（1）A、B、C三点海拔分别为A________米，
B________米，C________米。
（2）A、B的相对高度为________米，
A、C的相对高度为________米，
B、C的相对高度为________米。
2000
1000
-1000
1000
3000
2000
课堂练习
2.下列等高线图(单位：米)表示的地形名称从左到右依次是（
）
A．山脊、盆地、山谷、山峰
B．山谷、盆地、山脊、山峰
C．山脊、山峰、山谷、盆地
D．山谷、山峰、盆地、山脊
B
课堂练习
A
B
C
D
3.从甲地修一条公路到乙地，从工程建设和耗能考虑，设计路线（图中虚线）较合理的是（ ）
C
课堂练习
4.在分层设色的地形图上，绿色通常表示的是（
）
A．高山
B．平原
C．丘陵
D．海洋
5.下列各种类型地形图中能够直观地表示地面某一线段上地势起伏的是（
）
A．等高线地形图
B．平面示意图
C．
地形剖面图
D．分层设色地形图
B
C
课堂练习
6.在同一幅等高线图上（
）
A．相邻两条等高线的数值差（即等高距）不相等
B．闭合等高线的中心肯定是盆地
C．等高线越密集，表示地形越平坦
D．等高线越稀疏，表示地形越平坦
7.在一般的地图上，表示山高的数字是表示这座山的(????
)
A．不能确定?
B．相对高度
C．海拔
D．视地图而定
D
C
课堂练习
读图，回答8～9题。
8．他们想轻松地登上山顶甲，
请你为他们选择一条合适的线路( )
A．①线路 B．②线路
C．③线路 D．④线路
9．量得山顶甲到陡崖乙的图上距离约为3厘米，那么它们的实地距离大约是( )
A．500米 B．3千米
C．20千米 D．300千米
C
B
课堂总结
山体的不同部位
应用
等高线地形图
地形剖面图
分层设色地形图：地表五种地形类型
地形图
山峰
山谷
山脊
陡崖
鞍部
高原
山地
平原
丘陵
盆地
板书设计
第四节地形图的判读
一、等高线地形图
三、地形剖面图
二、分层设色地形图：
1、海拔和相对高度
2、等高线地形图
（1）等高线与等高距
（2）等高线与坡的陡缓
（3）山体的部位：山峰、山谷、
山脊、陡崖、鞍部
地表五种地形类型：高原、平原、山地、丘陵、盆地。
直观地表示地势的起伏和坡度的陡缓
（4）应用
谢谢
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第一章
地球和地图
第四节
地形图的判读
导学案
【学习目标】
1．会在等高线地形图上识别不同的山体部位：山峰、山脊、山谷、陡崖；判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
2．会在地形图上识别五种主要的地形类型。
【自主学习】海拔和相对高度
海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离，甲海拔为：1500米，乙海拔为：500米。
相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作相对高度。甲乙两点的相对高度为：1000米。
【新知讲解】一、等高线地形图
1.等高线：海拔相同的各点连线，等高线上标有海拔数值。
等高距：相邻两条等高线之间的数值之差。
2.思考：哪处坡陡？哪处坡缓？哪处等高线密集？哪处稀疏？
坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
山体的不同部位:
山体部位
山峰
山脊
山谷
陡崖
鞍部
图示
等高线图
特征
等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低
等高线的弯曲部分向低处凸出
等高线的弯曲部分向高处凸出
等高线重叠
两座山峰之间地势相对较低的区域
【教师精点】拳头法理解地形部位
【新知讲解】思考：两图表示什么样的地表形态？
左图：山峰，等高线呈闭合曲线，数值从中心向四周逐渐降低。
右图：洼地，等高线呈闭合曲线，数值从中心向四周逐渐升高。
【拓展提高】4.等高线的应用
（1）爬山线路的选择：选择等高线稀疏的地方，因为等高线稀疏的地方，坡度较缓，上、下山更容易。
（2）判断河流流向：河流发育于山谷，由高处向低处流，结合地图中方向的辨别方法，即可确定河流流向。图中所绘甲乙丙三条支流中，哪条不存在？乙
（3）水库(大坝)选址：水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地、小盆地。
（4）公路、铁路的选址：一般选在缓坡，线路与等高线平行，尽量避开陡崖、陡坡。通往山顶的公路往往建成“之”字形。
【新知讲解】5.等深线：海洋中深度相同的点连线
从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
【新知讲解】二、分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
分层设色地形图上各种颜色表示的高度（深度）范围，需要查看图上所附的高度表。
陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种。
【合作探究】活动：比较五种地形，完成表格
高原
山地
丘陵
平原
盆地
海拔
大于500
大于500
小于500
小于200
无一定标准
形态特征
高而平
高而陡
低而缓
低而平
四周高，中间低
地面起伏程度
小
大
小
小
大
【新知讲解】三、地形剖面图
地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形剖面图。
地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
【课堂练习】
1.读图，回答问题。
（1）A、B、C三点海拔分别为A2000米，B1000米，C-1000米。
（2）A、B的相对高度为1000米，A、C的相对高度为3000米，B、C的相对高度为2000米。
2．下列等高线图(单位：米)表示的地形名称从左到右依次是( B )
A．山脊、盆地、山谷、山峰
B．山谷、盆地、山脊、山峰
C．山脊、山峰、山谷、盆地
D．山谷、山峰、盆地、山脊
3．从甲地修一条公路到乙地，从工程建设和耗能考虑，设计路线(图中虚线)较合理的是( C )
A
B
C
D
4.在分层设色的地形图上，绿色通常表示的是????????????????????????（??B???）
A．高山?
???????B．平原????
???????C．丘陵??
???????????D．海洋
5.下列各种类型地形图中能够直观地表示地面某一线段上地势起伏的是（?
?C???）
A．等高线地形图????
B．平面示意图??
???
C．?地形剖面图?
D．分层设色地形图
6.在同一幅等高线图上（
D
）
A．相邻两条等高线的数值差（即等高距）不相等
B．闭合等高线的中心肯定是盆地
C．等高线越密集，表示地形越平坦
D．等高线越稀疏，表示地形越平坦
7.在一般的地图上，表示山高的数字是表示这座山的(???C?
)
A．不能确定??????
??
B．相对高度?????????
C．海拔???????
?????
D．视地图而定
读图，回答8～9题。
8．他们想轻松地登上山顶甲，
请你为他们选择一条合适的线路( C )
A．①线路 B．②线路
C．③线路 D．④线路
9．量得山顶甲到陡崖乙的图上距离约为3厘米，那么它们的实地距离大约是( B )
A．500米 B．3千米
C．20千米 D．300千米
山峰
山谷
山脊
陡崖
鞍部
100
200
300
100
200
300
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第一章
地球和地图
第四节
地形图的判读
导学案
【学习目标】
1．会在等高线地形图上识别不同的山体部位：山峰、山脊、山谷、陡崖；判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
2．会在地形图上识别五种主要的地形类型。
【自主学习】海拔和相对高度
海拔:地面某个地点高出
的垂直距离，甲海拔为：
，乙海拔为：
。
相对高度:某个地点高出另一个地点的
，叫作相对高度。甲乙两点的相对高度为：
。
【新知讲解】一、等高线地形图
1.等高线：海拔
的各点连线，等高线上标有
数值。
等高距：相邻两条等高线之间的数值之差。
2.思考：哪处坡陡？哪处坡缓？哪处等高线密集？哪处稀疏？
坡陡的地方，等高线
；坡缓的地方，等高线
。
山体的不同部位:
山体部位
图示
等高线图
特征
等高线
，数值从中间向四周逐渐
等高线的弯曲部分向
处凸出
等高线的弯曲部分向
处凸出
等高线
。
两座山峰之间地势相对
的区域
【教师精点】拳头法理解地形部位
【新知讲解】思考：两图表示什么样的地表形态？
左图：
，等高线呈
曲线，数值从中心向四周逐渐
。
右图：
，等高线呈
曲线，数值从中心向四周逐渐
。
【拓展提高】4.等高线的应用
（1）爬山线路的选择：选择等高线
的地方，因为等高线稀疏的地方，坡度
，上、下山更容易。
（2）判断河流流向：河流发育于
，由高处向低处流，结合地图中方向的辨别方法，即可确定河流流向。图中所绘甲乙丙三条支流中，哪条不存在？
（3）水库(大坝)选址：水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最
处，库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地、小盆地。
（4）公路、铁路的选址：一般选在
，线路与等高线平行，尽量避开陡崖、陡坡。通往山顶的公路往往建成“
”字形。
【新知讲解】5.等深线：海洋中深度
的点连线
从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
【新知讲解】二、分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同
和
的范围，着上不同的
（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的
形态和海底的
状况，这种地图叫分层设色地形图。
分层设色地形图上各种颜色表示的
范围，需要查看图上所附的
。
陆地表面的地形类型有
、
、
、
和
五种。
【合作探究】活动：比较五种地形，完成表格
高原
山地
丘陵
平原
盆地
海拔
形态特征
地面起伏程度
【新知讲解】三、地形剖面图
地形剖面图是以
为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形剖面图。
地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的
和坡度的
。
【课堂练习】
1.读图，回答问题。
（1）A、B、C三点海拔分别为A
米，B
米，C
米。
（2）A、B的相对高度为
米，A、C的相对高度为
米，B、C的相对高度为
米。
2．下列等高线图(单位：米)表示的地形名称从左到右依次是( )
A．山脊、盆地、山谷、山峰
B．山谷、盆地、山脊、山峰
C．山脊、山峰、山谷、盆地
D．山谷、山峰、盆地、山脊
3．从甲地修一条公路到乙地，从工程建设和耗能考虑，设计路线(图中虚线)较合理的是( )
A
B
C
D
4.在分层设色的地形图上，绿色通常表示的是????????????????????????（?????）
A．高山?
???????B．平原????
???????C．丘陵??
???????????D．海洋
5.下列各种类型地形图中能够直观地表示地面某一线段上地势起伏的是（?
???）
A．等高线地形图????
B．平面示意图??
???
C．?地形剖面图?
D．分层设色地形图
6.在同一幅等高线图上（
）
A．相邻两条等高线的数值差（即等高距）不相等
B．闭合等高线的中心肯定是盆地
C．等高线越密集，表示地形越平坦
D．等高线越稀疏，表示地形越平坦
7.在一般的地图上，表示山高的数字是表示这座山的(???
)
A．不能确定??????
??
B．相对高度?????????
C．海拔???????
?????
D．视地图而定
读图，回答8～9题。
8．他们想轻松地登上山顶甲，
请你为他们选择一条合适的线路( )
A．①线路 B．②线路
C．③线路 D．④线路
9．量得山顶甲到陡崖乙的图上距离约为3厘米，那么它们的实地距离大约是( )
A．500米 B．3千米
C．20千米 D．300千米
100
200
300
100
200
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精品试卷·第
2
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