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2022年中考语文二轮复习：非遗文化专题阅读
（一）
班级开展“身边的文化遗产”语文学习活动,请根据要求完成以下题目。（8分）
【金陵印象——记忆里的非遗】
南京云锦织造技艺、中国剪纸(南京剪纸)、中国古琴艺术(金陵琴派)、中国雕版印刷技艺(金陵刻经印刷技艺)等,已被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。竹马(东坝大马灯)、龙舞(骆山大龙)、南京白局、南京金箔锻制技艺、金银细工制作技艺、秦淮灯会等,也被国务院列入国家级非物质文化遗产名录。
（1）请根据上面的材料，将上下句补充完整，要求句式工整。（2分）
上联：云锦剪纸古琴金陵刻经享誉四海，彰显中华文化；
下联：
名传八方，
。
【金陵寻味——舌尖上的非遗】
2020年6月，作家王振羽走进江苏省非物质文化遗产生产性传承基地南京铜井鸭文化馆，对话南京盐水鸭非物质文化遗产代表性传承人晏和波。
（2）假如你是学校的小记者，请选择他们中的一位进行采访，并从不同角度拟写两个采访问题。（3分）
采访对象：
采访问题一:
采访问题二:
【金陵风韵——传承中的非遗】
近日，由文化和旅游部非遗司指导，光明日报社主办的2020“中国非遗年度人物”100人候选名单公布，国家级非物质文化遗产代表性项目秦淮灯会国家级代表性传承人顾业亮入选，成为南京唯一一位入围的候选人。
（3）学校拟邀请顾业亮先生到校开设“非遗”讲座，时间是2021年1月22日上午9:00，地点在学校报告厅。请你以鼓楼中学学生会名义向他表示祝贺并转述学校的邀请，不超过80个字。（3分）
（二）
市里将组织评选本市优秀文化遗产项目，请阅读下面这篇文章。完成任务，
瓯江上游，片残存的江南田园
在江南文化的核心地带——苏杭地区，田因牧歌式的生活场景日渐消亡。然而，在浙西南（丽水地区）的瓯江上游，却隐藏着两百多座格局完整的传统村落。
松阴溪畔
隐藏着罕见的古村落群
作为瓯江上游最长的支流，松阴溪还有小支流30余条，两岸阡陌连连、稻浪滚滚、茶桑翠翠，数以百计的古村就隐藏在那大大小小的河谷中。当浙江众多地方早已充满喧嚣时，这里似乎还保持着农耕社会的慢生活节奏。
如果是首次去山下阳村，你一定会迷失方向：它的道路没有一个十字路口，只有数不清的“丁”字路，据说这样意味着“人丁兴旺”；进村之后，一条巷弄就有一个转折，往往连着一座老宅的后门，走过几个转角，又见一条通道。登上后山，可以发现整个村庄是遵循阴阳五行布局的。村南的月池旁边还有一座别致的地坛，周围则有三座宽敞的大房子，门楣匾额上分别刻着“祥纳启明”“瑞映长庚”和“南极照临”，正好对应东、西、南三个方位的星辰。一个看似普通的村落，有“四方神兽”拱卫，暗藏阴阳五行，又有内外星象遥相呼应，让人赞叹设计者的用心良苦，三座大屋是村中张氏的宗祠，祠堂正殿在前，月池居中，香火堂和小宗祠殿在后，村子夹承风水、呼应天地，意在祈来风调雨顺，家族兴旺。
松阳的古村落，有一个有趣的现象：山下阳村张民来自福建泉州，内孟村孟氏是孟子后……松相有百余个村落保留着古代族谱，详细记载了宗族的起源、迁徒、发展脉络。中国历史上几次重要移民活动中，浙西南均是一处重要的避难所，这些多元化的古村落也多由移民繁行而成，极具历史文化价值。只是，他们费尽心思设计出来的家园，给后人留下了太多谜团。
好溪流城乡村中诞生了一座座“广厦”
松岩村①四周被数重青山环艳，村前则是好溪的弧形身躯，这样一个山水交汇地带，数幢大小不一的三合院、四合院组成了一个“藏风纳水”的古村落。
在所有房屋中，最大一幢有120个房间，被主人叫做“百廿间”，是这个村庄的主体建筑，最多的时候同时居住着300多口人。“百廿间”是江南典型的聚族而居的大型
建
筑，始建于清代乾隆六十年（1795年），宽53.8来，长69米，建筑面积3700方水，是日前水市启梦教体古建筑之一。
的确，“百廿间”的空间太大了。谁又能想到，一个不起眼的山村，竟藏着这种堪与贵族宅邸相媲美的大宅！一眼看去，“百廿间”的格局很像微缩版的宫殿：门楼、前厅、中厅、后堂组成一条中轴线，“三斤一堂”的格局十分紧密。
乐在好溪流域行走，最让人惊叹的是：一个个朴实先华的古村落中，常常隐藏着面积、体积庞大的天宅。资料显示，道门游击府、九进厅、卢氏尚书府面积均在2000～4000平方米。
浙西南秘境会慢慢走向消亡吗？
浙东北、浙东南、渐西北、浙中已经快速步入工业文明，大量的古村落在机器轰鸣中倒下。田国牧歌式的农业文明，是古村落继续存在的土壤。而随着农耕社会的逝去，松阳吴弄村的耕读家族不可挽回地败落了，大多数吴弄人迁出了世代居住的老屋、村庄开始变成高敞的躯壳，发生过的往事已无人知晓，让我们不停地慨叹它过往的风流。
瓯江上游、这块江南最后的秘境，未来是否会重蹈苏杭的覆辙？
（选自《中国国家地理》2013年第4期，作者鲁晓敏，有删改）
[注释]①因修水库，2017年开始政府斥巨资将“百廿间”整体搬迁，松岩村已不复存在。
1.
根据材料，推荐一个文化遗产项目参选。项目可以是古村落，也可以是古建筑。请结合文本内容写推荐理由。
市优秀文化遗产项目推荐书项目名称：推荐理由：
2.
推荐项目确定后，学校将组织实地考察。请根据材料，补充完成下面的采访提纲。
采访时间
暑假
采访地点
（1）
（与推荐项目一致）
参加人员
第1小分队
采访方式
现场走访
采访目的
（2）
采访对象
A.村中老人B。
村里学生C。
文物专家（任选一个对象）
采访问题
（3）
（三）
班级开展“身边的文化遗产”综合实践活动，小文和小梦参观江宁织造博物馆，邀请你一同前往。
1.小文和小梦漫步博物馆的园林中，正在观赏亭台楼阁，突然听见某一游客嘀咕：“这些‘假文物’有什么价值呢？”正当你们也疑惑时，看到下面这一张展板。
看完展板，你们有如下对话。
小梦：江宁织造博物馆真的没有价值吗？
你：不，有价值。
▲
。（3分）
小文：你说得有理有据，我同意你的观点。
2．参观云锦馆时，小梦看到介绍云锦纹样的一句话。她请你提取主干并记录下来。（2分）
因“蝠”（符号是）与“福”谐音，蝙蝠作为中国传统文化中一种常用的吉祥符号寓意福气绵长。
▲
3．小文发现变形的“寿”字符号常在云锦中出现，他非常喜欢“五福捧寿”的云锦纹样，想要发朋友圈分享，并做点文字介绍，请你帮他补充完整。（3分）
4.为了保护南京云锦织造技艺，小文打算向全校师生发出倡议，但不知道下面哪一句作为结尾效果更好。请你帮他做出选择，并写出理由。（3分）
A.南京云锦织造技艺是我国重要的非物质文化遗产，让我们担负起保护这一文化遗产的重要责任吧！
B.南京云锦织造技艺是我国重要的非物质文化遗产，我们怎么能忽视传统文化，摒弃云锦艺术呢？
（四）实用文本阅读（14分）
今年因为疫情，学校封闭管理，小明同学错过了一些展览，他通过网络搜索到了一些扬州运河文化遗产的资料。
【资料一】
千百年来，京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，从历史上的“南粮北运”、“盐运”通道，到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。不仅如此，京杭大运河对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合，以及对外开放和国际交往，都发挥了非常重要的作用。
大运河以其深厚的历史文化内涵，被誉为“古代文化长廊”“古代科技库”“名胜博物馆”“民俗陈列室”，其历史遗存是研究中国古代政治、经济、文化、社会等方面的绝好实物资料，是中国悠久历史文明的最好见证。站在保护人类文明的高度看，大运河不仅在中国是独一无二的，对人类历史发展的作用也为世界所公认，是活着的、流动的重要人类遗产。大运河水系绵延数千里，独特的自然风情，孕育出浓郁的线形文化景观，如果再加上还未被很好发掘的非物质文化遗产，内容就更加丰富。
【资料二】
2014年6月22日，大运河成功入选世界文化遗产名录。对于扬州而言，这是一件值得载入青史的大事。作为大运河联合申遗的牵头城市，也是大运河的发源地的扬州，在此次的申遗工作中立下了汗马功劳，作出了突出贡献。
扬州正对境内的10个遗产点和6段河道以及古镇、古闸、古坝、古码头、古民居等进行有计划的修缮保护。扬州颁布实施了大运河扬州段遗产保护规划等3项制度，成为运河全线首个公布实施保护规划的城市，并规定各类遗产点、河段不得因城乡建设项目遭受新的建设性破坏。
申遗成功以后，中国的大运河变成了世界的大运河，中国的文物点变成了世界的遗产点。无论它是不是世界文化遗产，我们首先要把它严格地保护好、维护好。对于我们后人来讲，最重要的就是要敬畏历史，敬畏先人。我们所有的开发和利用，应当服从和服务于文物的保护和维护。
【资料三】
运河文化有着丰富的历史和现实价值，如何让其进入百姓家，融入寻常生活？文化遗产从“高处不胜寒”，到走近普通公众。
现在有一种倾向，一说文化资源开发和遗产活化，就奔着学术研究和产业方向去。事实上，旅游是物质和非物质文化遗产活化的重要领域，但绝不是唯一的领域，甚至也不是最主要的领域。世居于此的城乡居民和常住人口的精神文化生活，才是文化建设的主要服务对象，也是创新发展的源动力。
沿着这个思路，文化为谁而建，遗产为谁而活的问题就容易理解了。我们面对近在咫尺的市场需求，固然需要引进外来的资本、技术和专业人才，但更要重视本土企业和人才在文化创意、创业、创新和创造方面的天然优势。
运河公园成为最燃打卡地、博物馆外等候入场的观众排起长龙，这是今年国庆期间扬州出现的景象；在扬州，汉服热遍全城、运河文创成网红、传统手艺小视频“火出圈”，也早已不是新鲜事。运河文化遗产成为当下最时尚的文化。拂去传统文化的蒙尘，扬州为古城与大运河遗产张扬神韵，城市文化品牌不断提升。
1.大运河是中国的一个奇迹，请根据材料一，从两方面概括它的价值。(4分)
2.请根据材料二内容，回答网络质疑。（3分）
网上有一种声音，就是说大运河的保护可能是在申遗前的一个准备材料的阶段，大运河申遗之后，很多人担心会不会对它的保护有所松懈？
3.根据材料三，解释语段中加点词“高处不胜寒”的意思。（3分）
4.疫情期间，联合国教科文组织发起了“分享我们的遗产”全球社交媒体运动，扬州也积极响应，发起了线上线下分享活动。
(1)“让遗产与生活相遇”网络分享活动组委会请你设计两个活动名称。（2分）
(2)扬州在运河沿岸建设
“运河绿道”，举办亲水绿道骑游节，市民们骑着自行车，既锻炼了身体，又近距离欣赏了大运河的旖旎风光。请你为“运河骑游节”拟写一个宣传语。(必须用到一种修辞，不超过20字，共2分)
（五）
学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（推荐文化遗产）
（1）学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产①”评选活动，请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。
[注]
①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。
我推荐的文化遗产名称：_______________
推荐理由：①____________________②__________________
（邀请文化名人）
（2）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？
（六）
阅读下面三则材料，根据要求答题。（12分）
【材料一】下面两幅画是剪纸小组同学搜集的“金陵喜花”，它们是南京民间工艺师张吉根先生的作品。
【材料二】目前，“南京剪纸”传承人共计7位。其中，国家级传承人1人、省级传承人2人、市级和区级传承人各2人，它们在南京工艺美术总公司从事剪纸和创作和演示。其他一般性传承人则分布在民俗馆、夫子庙街区、湖南路商业街等区域。现阶段由于“南京剪纸”传承人脉络还比较单一，在保留传承项目核心内容的基础上，南京剪纸项目种类还需进一步拓展。
（摘自《文艺生活》2016年11期）
【材料三】
中国江苏网11月21日讯
今天，教育部“中华优秀文化艺术——南京剪纸艺术传承基地”揭牌仪式在南京航空航天大学举办。让这些怀揣航天报国梦想的学子不出校园也可以学习了解中国传统艺术，邂逅传统技艺。
为了更好地在南航发展剪纸艺术，南航在艺术中心专门建设了剪纸工作坊。据了解，不光选修了剪纸课程的学生可以在工作坊开展专门的艺术实践，选修创新创业类课程的学生以及研究生都可以利用工作坊完成自己的成果。
在剪纸工作坊，世界非遗国家级代表性传人、南京剪纸艺术大师“金陵神剪——68岁的张方林在南航授课已经三年有余。他说：“我希望通过走进学校、走进社区的方式，让更多的人了解南京传统剪纸艺术、传播传统文化氛围。”
（1）阅读材料一，仿照示例，用简洁的语言介绍图2《榴开见子》的构图创意。（4分）
（2）阅读材料三，请你为这则新闻拟写一个标题（22字以内）。（4分）
（3）根据以上三则材料，请你为“南京剪纸”的传承和拓展提几条合理化的建议。（4分）
（七）
汉服，全称是“汉民族传统服饰”，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。文化中学学生会准备开展“走近汉服文化”综全性学习活动，其中有一项内容是举办汉服展演会。请根据要求，完成下列任务。
主持准备。（5分）
⑴从下列句子中，选出两句最适合展演会主持人介绍汉服的句子。（2分）
①缃绮为下裙，紫绮为上襦。
②求之不得，寤寐思服。
③织为云外秋雁行，染作江南春水色。
④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
我选择：
（只填序号）
⑵从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人白色汉服上的纹饰，并从图案的形状或寓意的角度说明理由。（3分）
我选择：
（只填序号），理由：
宣传准备。（5分）
如图是学生会宣传委员张予涵与学生会主席李燕6月25日的QQ对话，请你根据对话，帮张子涵完成以下任务。
①拟写宣传标语。（2分）
②拟写一则海报。（3分）
海报
内容：文化中学汉服展演会
邀请嘉宾：文化中学王XX校长
_______：____________________
_______：____________________
参考答案：
（一）
6.（8分）
（1）（2分）示例：竹马龙舞白局南京金箔
/竹马龙舞白局秦淮灯会
示例：守护精神家园/传承民族精髓/保护文化遗产
（2）（3分）（采访对象1分，采访问题一个1分，两个采访问题之间要有梯度）
（示例一）
采访对象：王振羽
采访问题一：您好！在众多非物质文化遗产基地中，您为什么会选择走进南京铜井鸭文化馆？
采访问题二：您觉得南京盐水鸭制作工艺成为江苏省非物质文化遗产具有怎样的意义？
（示例二）
采访对象：晏和波
采访问题一：您好！您可以介绍一下南京的食鸭文化发展史吗？
采访问题二：作为南京盐水鸭非物质文化遗产继承人，您有什么感受？
（3）（3分）示例：顾先生：您好！我是鼓楼中学学生会代表，祝贺您入选2020“中国非遗年度人物”候选人！我校计划邀请您1月22日上午九点到我校报告厅开设“非遗”讲座，您是否有空？（表示祝贺1分，转述信息准确完整1分，语言得体1分，若超80个字扣1分。）
（二）
1.
示例一；山下阳村
村庄是遵循阴阳五行布局的，有“四方神兽”拱卫，暗藏阴阳五行，又有内外星象遥相呼应，极具历史文化价值。示例二：百廿间
始建于清代，是江南典型的聚族而居的大型建筑，也是目前浙南地区最大的单体古建筑之一，极具代表性。
2.
（1）山下阳村/百廿间
项目
（2）采访目的
采访对象
（3）采访问题
山下阳村
示例一：了解山下阳村的历史。示例二：了解山下阳村的设计意图。示例三：了解村落史、家族搬迁史。
村中老人
示例山下阳村的设计，具有五行风水的特点，您能给我们讲讲这种布局的用意吗？
示例：谁为山下阳村设计了这么奇特的布局？
村里学生
示例：你知道山下阳村同族人迁移的过程吗？
示例：你理解三座大房子门楣匾额意思吗？
文物专家
示例：研究山下阳村宗族的起源、迁移、发展历史，对研究当地移民史有什么价值？
示例：您是什么时候开始关注山下阳村的？
百廿间
示例一了解“百廿间”的历史。示例二：了解族人聚族而居的成因。示例三：了解古代民居对现代民居的影响。
村中老人
示例：松岩村已经不复存在，您觉得遗憾吗？
示例：这么多天居住在“百廿间”，他们相处得怎么样？
村里学生
示例：适合人们聚族而居的“百廿间”有哪些独特的设计？
示例：“百廿间”这么大，你去看过吗？
文物专家
示例：现代住房三室一厅的结构，是否起源于古代的三厅一堂？
示例：“百廿间”大还是九进厅大？
【1题详解】
本题考查信息筛选。
1）结合“如果是首次去山下阳村，你一定会迷失方向：它的道路没有一个十字路口，只有数不清的‘丁’字路，据说这样意味着‘人丁兴旺’；登上后山，可以发现整个村庄是遵循阴阳五行布局的。村南的月池旁边还有一座别致的地坛，周围则有三座宽敞的大房子，门楣匾额上分别刻着‘祥纳启明’‘瑞映长庚’和“南极照临’，正好对应东、西、南三个方位的星辰。一个看似普通的村落，有‘四方神兽’拱卫，暗藏阴阳五行，又有内外星象遥相呼应，让人赞叹设计者的用心良苦”，可见山下阳村村庄是遵循阴阳五行布局的，有“四方神兽”拱卫，暗藏阴阳五行，又有内外星象遥相呼应。因为其极具历史文化价值，值得推荐。
2）结合“在所有房屋中，最大一幢有120个房间，被主人叫做‘百廿间’，是这个村庄的主体建筑，最多的时候同时居住着300多口人。‘百廿间’是江南典型的聚族而居的大型建筑，始建于清代乾隆六十年（1795年），宽53.8来，长69米，建筑面积3700方水，是日前水市启梦教体古建筑之一”，可见，百廿间始建于清代，是江南典型的聚族而居的大型建筑，也是目前浙南地区最大的单体古建筑之一。因为其历史悠久、在房屋类具有代表性，值得推荐。
【2题详解】
本题考查语言表达。
（1）本题考查信息筛选。结合“如果是首次去山下阳村，你一定会迷失方向……”，“在所有房屋中，最大一幢有120个房间，被主人叫做‘百廿间’，归纳答案：山下阳村或百廿间。
（2）本题考查语言表达。拟写采访目的要简单明了，因为都是古建筑，历史悠久，甚至是经历了几代人，而且设计独特，有文化气息。所以，采访目的可以设计为：了解古建筑的历史、了解古建筑的设计意图、了解普通村民的居住变迁情况、了解历经数十年甚至上百年，房屋的变化，了解在现代文明的冲击下，古建筑对现代民居的影响等。答案不唯一，言之成理即可。
（3）本题考查拟写采访问题。因为采访对象身份不同、文化认知不同，所以问题也应不同。1）村中老人：老人们常年居住在村里，对历史文化相对认识叫清，有的甚至是亲身经历了房屋的设计或者是村庄、房屋的变化，所以可以请教老人如下问题：山下阳村是谁设计的？五行风水的布局有什么含义？人们住在这里有什么感受？愿不愿离开老屋到新房去住？2）村里学生：相对于村里老人和文物专家，学生对历史了解的不是很透彻，可以问浅显的问题，例如：你去过“百廿间”吗？能描述一下什么样子吗？你了解房屋设计的寓意吗？游览古屋，你有什么感受？3）文物专家：文物专家是专业人士，采访问题应该有专业型。例如：现在提倡新民居，你认为研究历史老屋，对现代民居有什么价值？现代住房和古代住房有什么联系和区别？保留古屋有什么价值？现代文明，对古村落会有什么样的冲击？
（三）
1.（3分）江宁织造博物馆是一座现代博物馆，（1分）其中传统风格的建筑设计、展品，以及相关的文化活动，可以让人们产生历史联想,（1分）并延续历史。（1分）
2.（2分）蝙蝠寓意福气绵长。
3.（3分）中间是变形的“寿”字符号，（1分）五只蝙蝠环绕着“寿”字，（1分）如花瓣环绕花蕊，十分美观，整个图案寓意福寿绵长。（1分）
4.（3分）示例一：A句更好，使用祈使句，（1分）表达上更加委婉，容易被别人接受。（1分）而B句语气过于强硬，不符合语境。（1分）
示例二：B句更好，使用反问句，（1分）表达情感更强烈，容易引起他人的重视。（1分）（答B句最多得2分）
（四）实用文本阅读（14分）
1.要点：(1)从古至今连通全国南北的交通运输作用
(2)在国家政治、经济、文化等方面都发挥了非常重要的作用。(4分)
2.要点：实施保护规划；敬畏历史，敬畏先人；所有的开发和利用，应当服从和服务于文物的保护和维护。（3分）
3.只重视文化遗产学术研究和产业方向，忽视当地居民的精神文化生活。（3分）
4.（1）示例：运河遗产网络购物节、参观网络博物馆等。
（注意是网络活动，一个1分，共2分）
（2）示例：①游百里运河，赏千年文化
②运河绿道展雄风，扬州新城创文明
(必须用到一种修辞，不超过20字，共2分)
（五）
（1）示例一
我推荐的文化遗产名称：大足石刻
推荐理由：①雕刻技艺精湛，具有极高的艺术价值。②内容丰富，文化内涵深刻，是研究佛教文化的重要历史资料。
示例二
我推荐的文化遗产名称：铜梁龙舞
推荐理由：①烟花、音乐、舞蹈、道具、服饰等，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。②表演形式热情奔放，体现出巴渝人民耿直豪爽的性情。
示例三
我推荐的文化遗产名称：巫山神女传说
推荐理由：①故事内容与巫峡自然风光相融合，流传久远，深受群众喜爱。②体现了劳动人民战胜自然的愿望，百折不挠的精神。
（2）张爷爷，您好!我是XX学校团委宣传委员XXX，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？
【解析】
（1）本题考查学生对文化遗产的推荐。根据题目要求可知，文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。根据文化遗产的不同特点推荐，并说明两点推荐理由。如物质文化遗产的推荐，可以从古遗址、古建筑等的建筑特点、艺术价值、历史意义、研究价值等角度写推荐理由；非物质文化遗产，如民歌、传统舞蹈、传统习俗等，可以从艺术特色、传承意义等角度写推荐理由。例如，重庆的石蟆古建筑群，包括张氏祠、刘氏祠、岱云馆。张氏祠、刘氏祠的形制采用四合院落式，岱云馆建筑布局为“四水归堂”，散布在石蟆场镇周边，自成一个特殊的小环境。这几处建筑都是礼制建筑，为执“家礼”之处，为研究此地农村的礼制、建筑特色提供了实物资料。
（2）这是一道邀请题。邀请他人时首先要有称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的，发出邀请即可。必要时还要提醒对方做好某方面的准备，注意语气委婉，称呼得当。首先是称呼和问候语，根据题干要求可知，称呼应该是“张爷爷”，问候语“您好”；然后根据题干中“你作为校团委宣传委员”介绍自己，即“我是XX学校团委宣传委员XXX”；接着根据题干中“学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告”讲明邀请的目的，即“想邀请您到学校作一个关于非物质文化遗产保护的报告”；再根据题干中“时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂”，说明活动的具体地点和时间；最后用商量的口吻征询对方的意见，如“请问您有时间来吗？”据此分析，拟写作答即可。
（六）
（1）图2以“石榴”形状为轮廓，里面有一个孩子、石榴籽和花，寓意“多子多孙”。（2）南京剪纸艺术传承基地揭牌仪式在南航举办。（3）（1）鼓励学生多搜集、欣赏民间剪纸艺术
（2）丰富“南京剪纸”传承人脉络、剪纸项目和种类
（3）在学校、社区多举行剪纸传承活动
【解析】第一小题看图写寓意，要对图画仔细观察，图2画的是的石榴形状，张开了露出了里面的石榴籽，多籽与多子谐音，寓意“多子多孙”。第二小题拟标题，注意按照什么人做什么事来提取。第三题要求提出合理建议，只要建议能有利于“南京剪纸”的传承和拓展即可。
点睛：给新闻拟标题，主要应看导语，适当参考主体部分，而结语可以用来验证。推尽可能用主谓式（陈述对象+行为）或动宾式（动作+对象），尽量不用或少用介宾式修饰成分，定语限制成分可要可不要尽量不要。
（七）
⑴①③⑵示例：④；理由：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对莲花最好的美誉。莲花是佛教标志之一，缠枝的枝蔓连绵不绝，是古往今来文人墨客多称赞的对象，它还象征纯洁、生生不息。又称青莲，寓意“清廉”、清正廉明。⑶①示例：汉服，汉符；着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。②地点：学校大礼堂；时间：6月27日下午2点。
江宁织造博物馆是在江宁织造旧址上建造的一座现代博物馆，其主题涉及江宁织造本身的历史，云锦生产的历史，也涉及与江宁织造有密切关联的历史巨著《红楼梦》及其作者曹雪芹。总设计师吴良镛先生运用传统风格的建筑设计，使人们产生某种历史的联想。并通过博物馆中的展品，以及相关的文化活动，让这段已尘封的历史得以象征性地延续。
设计理念
这是“五福捧寿”吉祥图案，
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精品试卷·第
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（一）
班级开展“身边的文化遗产”语文学习活动,请根据要求完成以下题目。（8分）
【金陵印象——记忆里的非遗】
南京云锦织造技艺、中国剪纸(南京剪纸)、中国古琴艺术(金陵琴派)、中国雕版印刷技艺(金陵刻经印刷技艺)等,已被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。竹马(东坝大马灯)、龙舞(骆山大龙)、南京白局、南京金箔锻制技艺、金银细工制作技艺、秦淮灯会等,也被国务院列入国家级非物质文化遗产名录。
（1）请根据上面的材料，将上下句补充完整，要求句式工整。（2分）
上联：云锦剪纸古琴金陵刻经享誉四海，彰显中华文化；
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名传八方，
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【金陵寻味——舌尖上的非遗】
2020年6月，作家王振羽走进江苏省非物质文化遗产生产性传承基地南京铜井鸭文化馆，对话南京盐水鸭非物质文化遗产代表性传承人晏和波。
（2）假如你是学校的小记者，请选择他们中的一位进行采访，并从不同角度拟写两个采访问题。（3分）
采访对象：
采访问题一:
采访问题二:
【金陵风韵——传承中的非遗】
近日，由文化和旅游部非遗司指导，光明日报社主办的2020“中国非遗年度人物”100人候选名单公布，国家级非物质文化遗产代表性项目秦淮灯会国家级代表性传承人顾业亮入选，成为南京唯一一位入围的候选人。
（3）学校拟邀请顾业亮先生到校开设“非遗”讲座，时间是2021年1月22日上午9:00，地点在学校报告厅。请你以鼓楼中学学生会名义向他表示祝贺并转述学校的邀请，不超过80个字。（3分）
（二）
市里将组织评选本市优秀文化遗产项目，请阅读下面这篇文章。完成任务，
瓯江上游，片残存的江南田园
在江南文化的核心地带——苏杭地区，田因牧歌式的生活场景日渐消亡。然而，在浙西南（丽水地区）的瓯江上游，却隐藏着两百多座格局完整的传统村落。
松阴溪畔
隐藏着罕见的古村落群
作为瓯江上游最长的支流，松阴溪还有小支流30余条，两岸阡陌连连、稻浪滚滚、茶桑翠翠，数以百计的古村就隐藏在那大大小小的河谷中。当浙江众多地方早已充满喧嚣时，这里似乎还保持着农耕社会的慢生活节奏。
如果是首次去山下阳村，你一定会迷失方向：它的道路没有一个十字路口，只有数不清的“丁”字路，据说这样意味着“人丁兴旺”；进村之后，一条巷弄就有一个转折，往往连着一座老宅的后门，走过几个转角，又见一条通道。登上后山，可以发现整个村庄是遵循阴阳五行布局的。村南的月池旁边还有一座别致的地坛，周围则有三座宽敞的大房子，门楣匾额上分别刻着“祥纳启明”“瑞映长庚”和“南极照临”，正好对应东、西、南三个方位的星辰。一个看似普通的村落，有“四方神兽”拱卫，暗藏阴阳五行，又有内外星象遥相呼应，让人赞叹设计者的用心良苦，三座大屋是村中张氏的宗祠，祠堂正殿在前，月池居中，香火堂和小宗祠殿在后，村子夹承风水、呼应天地，意在祈来风调雨顺，家族兴旺。
松阳的古村落，有一个有趣的现象：山下阳村张民来自福建泉州，内孟村孟氏是孟子后……松相有百余个村落保留着古代族谱，详细记载了宗族的起源、迁徒、发展脉络。中国历史上几次重要移民活动中，浙西南均是一处重要的避难所，这些多元化的古村落也多由移民繁行而成，极具历史文化价值。只是，他们费尽心思设计出来的家园，给后人留下了太多谜团。
好溪流城乡村中诞生了一座座“广厦”
松岩村①四周被数重青山环艳，村前则是好溪的弧形身躯，这样一个山水交汇地带，数幢大小不一的三合院、四合院组成了一个“藏风纳水”的古村落。
在所有房屋中，最大一幢有120个房间，被主人叫做“百廿间”，是这个村庄的主体建筑，最多的时候同时居住着300多口人。“百廿间”是江南典型的聚族而居的大型
建
筑，始建于清代乾隆六十年（1795年），宽53.8来，长69米，建筑面积3700方水，是日前水市启梦教体古建筑之一。
的确，“百廿间”的空间太大了。谁又能想到，一个不起眼的山村，竟藏着这种堪与贵族宅邸相媲美的大宅！一眼看去，“百廿间”的格局很像微缩版的宫殿：门楼、前厅、中厅、后堂组成一条中轴线，“三斤一堂”的格局十分紧密。
乐在好溪流域行走，最让人惊叹的是：一个个朴实先华的古村落中，常常隐藏着面积、体积庞大的天宅。资料显示，道门游击府、九进厅、卢氏尚书府面积均在2000～4000平方米。
浙西南秘境会慢慢走向消亡吗？
浙东北、浙东南、渐西北、浙中已经快速步入工业文明，大量的古村落在机器轰鸣中倒下。田国牧歌式的农业文明，是古村落继续存在的土壤。而随着农耕社会的逝去，松阳吴弄村的耕读家族不可挽回地败落了，大多数吴弄人迁出了世代居住的老屋、村庄开始变成高敞的躯壳，发生过的往事已无人知晓，让我们不停地慨叹它过往的风流。
瓯江上游、这块江南最后的秘境，未来是否会重蹈苏杭的覆辙？
（选自《中国国家地理》2013年第4期，作者鲁晓敏，有删改）
[注释]①因修水库，2017年开始政府斥巨资将“百廿间”整体搬迁，松岩村已不复存在。
1.
根据材料，推荐一个文化遗产项目参选。项目可以是古村落，也可以是古建筑。请结合文本内容写推荐理由。
市优秀文化遗产项目推荐书项目名称：推荐理由：
2.
推荐项目确定后，学校将组织实地考察。请根据材料，补充完成下面的采访提纲。
采访时间
暑假
采访地点
（1）
（与推荐项目一致）
参加人员
第1小分队
采访方式
现场走访
采访目的
（2）
采访对象
A.村中老人B。
村里学生C。
文物专家（任选一个对象）
采访问题
（3）
（三）
班级开展“身边的文化遗产”综合实践活动，小文和小梦参观江宁织造博物馆，邀请你一同前往。
1.小文和小梦漫步博物馆的园林中，正在观赏亭台楼阁，突然听见某一游客嘀咕：“这些‘假文物’有什么价值呢？”正当你们也疑惑时，看到下面这一张展板。
看完展板，你们有如下对话。
小梦：江宁织造博物馆真的没有价值吗？
你：不，有价值。
▲
。（3分）
小文：你说得有理有据，我同意你的观点。
2．参观云锦馆时，小梦看到介绍云锦纹样的一句话。她请你提取主干并记录下来。（2分）
因“蝠”（符号是）与“福”谐音，蝙蝠作为中国传统文化中一种常用的吉祥符号寓意福气绵长。
▲
3．小文发现变形的“寿”字符号常在云锦中出现，他非常喜欢“五福捧寿”的云锦纹样，想要发朋友圈分享，并做点文字介绍，请你帮他补充完整。（3分）
4.为了保护南京云锦织造技艺，小文打算向全校师生发出倡议，但不知道下面哪一句作为结尾效果更好。请你帮他做出选择，并写出理由。（3分）
A.南京云锦织造技艺是我国重要的非物质文化遗产，让我们担负起保护这一文化遗产的重要责任吧！
B.南京云锦织造技艺是我国重要的非物质文化遗产，我们怎么能忽视传统文化，摒弃云锦艺术呢？
（四）实用文本阅读（14分）
今年因为疫情，学校封闭管理，小明同学错过了一些展览，他通过网络搜索到了一些扬州运河文化遗产的资料。
【资料一】
千百年来，京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，从历史上的“南粮北运”、“盐运”通道，到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。不仅如此，京杭大运河对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合，以及对外开放和国际交往，都发挥了非常重要的作用。
大运河以其深厚的历史文化内涵，被誉为“古代文化长廊”“古代科技库”“名胜博物馆”“民俗陈列室”，其历史遗存是研究中国古代政治、经济、文化、社会等方面的绝好实物资料，是中国悠久历史文明的最好见证。站在保护人类文明的高度看，大运河不仅在中国是独一无二的，对人类历史发展的作用也为世界所公认，是活着的、流动的重要人类遗产。大运河水系绵延数千里，独特的自然风情，孕育出浓郁的线形文化景观，如果再加上还未被很好发掘的非物质文化遗产，内容就更加丰富。
【资料二】
2014年6月22日，大运河成功入选世界文化遗产名录。对于扬州而言，这是一件值得载入青史的大事。作为大运河联合申遗的牵头城市，也是大运河的发源地的扬州，在此次的申遗工作中立下了汗马功劳，作出了突出贡献。
扬州正对境内的10个遗产点和6段河道以及古镇、古闸、古坝、古码头、古民居等进行有计划的修缮保护。扬州颁布实施了大运河扬州段遗产保护规划等3项制度，成为运河全线首个公布实施保护规划的城市，并规定各类遗产点、河段不得因城乡建设项目遭受新的建设性破坏。
申遗成功以后，中国的大运河变成了世界的大运河，中国的文物点变成了世界的遗产点。无论它是不是世界文化遗产，我们首先要把它严格地保护好、维护好。对于我们后人来讲，最重要的就是要敬畏历史，敬畏先人。我们所有的开发和利用，应当服从和服务于文物的保护和维护。
【资料三】
运河文化有着丰富的历史和现实价值，如何让其进入百姓家，融入寻常生活？文化遗产从“高处不胜寒”，到走近普通公众。
现在有一种倾向，一说文化资源开发和遗产活化，就奔着学术研究和产业方向去。事实上，旅游是物质和非物质文化遗产活化的重要领域，但绝不是唯一的领域，甚至也不是最主要的领域。世居于此的城乡居民和常住人口的精神文化生活，才是文化建设的主要服务对象，也是创新发展的源动力。
沿着这个思路，文化为谁而建，遗产为谁而活的问题就容易理解了。我们面对近在咫尺的市场需求，固然需要引进外来的资本、技术和专业人才，但更要重视本土企业和人才在文化创意、创业、创新和创造方面的天然优势。
运河公园成为最燃打卡地、博物馆外等候入场的观众排起长龙，这是今年国庆期间扬州出现的景象；在扬州，汉服热遍全城、运河文创成网红、传统手艺小视频“火出圈”，也早已不是新鲜事。运河文化遗产成为当下最时尚的文化。拂去传统文化的蒙尘，扬州为古城与大运河遗产张扬神韵，城市文化品牌不断提升。
1.大运河是中国的一个奇迹，请根据材料一，从两方面概括它的价值。(4分)
2.请根据材料二内容，回答网络质疑。（3分）
网上有一种声音，就是说大运河的保护可能是在申遗前的一个准备材料的阶段，大运河申遗之后，很多人担心会不会对它的保护有所松懈？
3.根据材料三，解释语段中加点词“高处不胜寒”的意思。（3分）
4.疫情期间，联合国教科文组织发起了“分享我们的遗产”全球社交媒体运动，扬州也积极响应，发起了线上线下分享活动。
(1)“让遗产与生活相遇”网络分享活动组委会请你设计两个活动名称。（2分）
(2)扬州在运河沿岸建设
“运河绿道”，举办亲水绿道骑游节，市民们骑着自行车，既锻炼了身体，又近距离欣赏了大运河的旖旎风光。请你为“运河骑游节”拟写一个宣传语。(必须用到一种修辞，不超过20字，共2分)
（五）
学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（推荐文化遗产）
（1）学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产①”评选活动，请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。
[注]
①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。
我推荐的文化遗产名称：_______________
推荐理由：①____________________②__________________
（邀请文化名人）
（2）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？
（六）
阅读下面三则材料，根据要求答题。（12分）
【材料一】下面两幅画是剪纸小组同学搜集的“金陵喜花”，它们是南京民间工艺师张吉根先生的作品。
【材料二】目前，“南京剪纸”传承人共计7位。其中，国家级传承人1人、省级传承人2人、市级和区级传承人各2人，它们在南京工艺美术总公司从事剪纸和创作和演示。其他一般性传承人则分布在民俗馆、夫子庙街区、湖南路商业街等区域。现阶段由于“南京剪纸”传承人脉络还比较单一，在保留传承项目核心内容的基础上，南京剪纸项目种类还需进一步拓展。
（摘自《文艺生活》2016年11期）
【材料三】
中国江苏网11月21日讯
今天，教育部“中华优秀文化艺术——南京剪纸艺术传承基地”揭牌仪式在南京航空航天大学举办。让这些怀揣航天报国梦想的学子不出校园也可以学习了解中国传统艺术，邂逅传统技艺。
为了更好地在南航发展剪纸艺术，南航在艺术中心专门建设了剪纸工作坊。据了解，不光选修了剪纸课程的学生可以在工作坊开展专门的艺术实践，选修创新创业类课程的学生以及研究生都可以利用工作坊完成自己的成果。
在剪纸工作坊，世界非遗国家级代表性传人、南京剪纸艺术大师“金陵神剪——68岁的张方林在南航授课已经三年有余。他说：“我希望通过走进学校、走进社区的方式，让更多的人了解南京传统剪纸艺术、传播传统文化氛围。”
（1）阅读材料一，仿照示例，用简洁的语言介绍图2《榴开见子》的构图创意。（4分）
（2）阅读材料三，请你为这则新闻拟写一个标题（22字以内）。（4分）
（3）根据以上三则材料，请你为“南京剪纸”的传承和拓展提几条合理化的建议。（4分）
（七）
汉服，全称是“汉民族传统服饰”，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。文化中学学生会准备开展“走近汉服文化”综全性学习活动，其中有一项内容是举办汉服展演会。请根据要求，完成下列任务。
主持准备。（5分）
⑴从下列句子中，选出两句最适合展演会主持人介绍汉服的句子。（2分）
①缃绮为下裙，紫绮为上襦。
②求之不得，寤寐思服。
③织为云外秋雁行，染作江南春水色。
④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
我选择：
（只填序号）
⑵从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人白色汉服上的纹饰，并从图案的形状或寓意的角度说明理由。（3分）
我选择：
（只填序号），理由：
宣传准备。（5分）
如图是学生会宣传委员张予涵与学生会主席李燕6月25日的QQ对话，请你根据对话，帮张子涵完成以下任务。
①拟写宣传标语。（2分）
②拟写一则海报。（3分）
海报
内容：文化中学汉服展演会
邀请嘉宾：文化中学王XX校长
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江宁织造博物馆是在江宁织造旧址上建造的一座现代博物馆，其主题涉及江宁织造本身的历史，云锦生产的历史，也涉及与江宁织造有密切关联的历史巨著《红楼梦》及其作者曹雪芹。总设计师吴良镛先生运用传统风格的建筑设计，使人们产生某种历史的联想。并通过博物馆中的展品，以及相关的文化活动，让这段已尘封的历史得以象征性地延续。
设计理念
这是“五福捧寿”吉祥图案，
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精品试卷·第
2
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