初中物理人教版九年级物理 全册 第十三章 第3节 比热容 课件（共37张PPT）

(共37张PPT)
中午
同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？
海水很凉
沙子很烫
傍晚
沙子变凉了
海水很暖和
你的猜想是什么？
第十三章　　内能
第三节　比热容
学习目标
1.能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同。
2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。
3.能够利用比热容知识来解释生活中的一些现象。
4.会进行简单的吸热计算。
经　验：
水的质量越大，升高的温度越多，吸收的热量也越多。
烧开水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？用生活中观察到的现象来支持你的观点。
目标导学一：比较不同物质的吸热本领
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结论：
同种物质吸收热量跟质量和升高的温度有关；
升高温度相同，质量越大，吸收热量越多
质量相同，升高温度越大，吸收热量越多
问题
对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？
　物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关?
思　考
物质的质量
升高的温度多少
物质的种类
实验与探究
实验器材
烧杯、电加热器、天平、钟表、温度计、搅拌器。
实验方案
实验目的
比较不同物质吸热的情况。
取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。
1、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同温度的水，其中甲盛半杯，乙盛满杯，用相同的酒精灯加热至沸腾，那一个用时短呢？
2、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同质量的水，其中甲盛温水，乙盛凉水，用相同的酒精灯加热至沸腾，那一个用时短呢？
实验结果
　　等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。
　　由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。
质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是
。
不相同的
归纳与小结
怎样表示不同物质这种性质上的差别呢？
　　经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量比热容来表示。
　　一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
　　比热容用符号c
表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg
·
℃)。
目标导学二：比热容
观察与思考
水的比热容是：
4.2×
103J／（kg·℃）
4.2×
103焦耳每千克摄氏度
1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)热量为4.2×
103J。
读作:
物理意义：
讲授新课
关于比热容
1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.
2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
3、可以用比热容来鉴别物质的种类。
物质
比热容
物质
比热容
水
4.2
铝
0.88
酒精
2.4
干泥土
0.84
煤油
2.1
铁、钢
0.46
冰
2.1
铜
0.39
蓖麻油
1.8
水银
0.14
砂石
0.92
铅
0.13
比热容表
　　×103焦/（千克·℃）
水的比热容最大：4.2
×
103焦/（千克·℃）；
液体的比热容较大，固体、金属的比热容较小。
想一想
新疆有句谚语：
“早穿皮袄午穿纱
围着火炉吃西瓜”
你能说出它的道理吗？
目标导学三：比热容的应用
答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。
沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化____.为什么？
不大
较大
（2）、汽车发动机用水冷却
水的比热容较大的应用
（1）、用热水取暖
因为水的比热容大。在吸收和放出一样热量的情况下，升高和降低的温度小，取暖和散热效果好。
观察与思考
我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？
水的比较容大，等质量的水和其他物质相比，吸收同样的热量，水的温度升得慢，吸热或制冷效果好；降低同样的温度，水放出的热量比较多，取暖效果较好。
水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？
水稻育秧
因为水的比热容大，
白天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多；
夜晚，它放出一定热量后，水降低的温度不多。
中
午
沙子变凉了
而海水却很温暖。
傍
晚
沙子很烫
而海水很凉
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。
　　钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3
℃
～
5
℃，这就是热岛效应，应该如何应对呢？
种草种树，增加水蒸气蒸腾
修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温。
归纳与小结
（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定温度吸收（或放出）的热量很多，有利于作冷却剂或用来取暖。
（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）很多的热而自身的温度却变化不多，有利于调节气温。
热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm（t-t0）
末温
初温
放热:
Q放=cm（t0-t）
目标导学四：热量的计算
观察与思考
例题
要把2kg的水从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量？
已知：c=4.2×103J/（kg·℃），m=2kg，
t1=20℃，t2=100℃。
求：Q吸。
解：Q吸=cm（t2-t1）
=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃）
=6.72×105J。
答：至少需供给6.72×105J的热量。
水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比为1﹕2，吸收的热量之比为2﹕3，则水和煤油升高的温度之比为(
)
A.3﹕2
B.2﹕3
C.4﹕3
D.3﹕4
B
练一练
5.有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5g.它的温度降低到20℃，要放出多少热量？
解：由Q吸=cm（t-t0）得
Q放=
cm（t0－t）
=
0.46×103J/(kg·℃)×1.5×10-3kg×(800-20)℃
=
538.2J
练一练
课堂小结:
一、比热容:
1、定义:单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量.
2、单位:焦每千克摄氏度
J／(kg·℃)
3、比热容是物质的一种属性.
二、热量的计算
1、吸热:
Q吸=cm△t=cm(t-t0)
2、放热:
Q放=cm△t=cm(t0-t)
1、一铁块的温度降低了，说明它的（
）
A．热量减少了　　　
B．比热变小了
C．机械能减少了　　
D．内能减少了
D
检测目标
2、一杯水由80
℃降至20
℃放出的热量为Q1，这杯水由30
℃升高到70
℃吸收的热量为Q2，则(
)
A．Q1＜Q2
B．Q1＞Q2
C．Q1＝Q2
D．无法比较
B
检测目标
3、冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（
）
　A．水比较便宜
B．水的密度小
　C．水的比热大
D．水的沸点高
C
检测目标
4、在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水的(
)
A.密度大
B.比热容大
C.温度高
D.热膨胀大
B
检测目标
5、关于温度、热量、比热容，下列说法中正确的是
(
)
A．温度越高的物体具有的热量越多
B．温度越高的物体的比热容越大
C．吸收的热量越多，物质的比热容越大
D．物体吸收了热量，温度不一定升高
检测目标
D
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.再读教材，加深理解
2.
同步检测题