3.1电现象 练习2021-2022学年教科版物理九年级上册 (含答案)

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名称 3.1电现象 练习2021-2022学年教科版物理九年级上册 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2021-08-06 16:19:43

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教科版九年级上册第三章1电现象习题精练
一、单选题
毛皮与塑料尺摩擦,由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱,所以结果是(????)
A. 塑料尺得到电子带负电 B. 塑料尺失去电子带正电
C. 毛皮得到电子带负电 D. 毛皮失去电子带负电
如图,在物理实验课上,小明将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带有绝缘底座的导体A端,则导体B端应? (??? )
A. 带正电
B. 带负电
C. 不带电
D. 无法确定
下列措施中不属于利用静电的是(????)
A. 静电除尘 B. 静电喷涂 C. 静电复印 D. 安装避雷针
一只全新N95口罩的拦截效率是95%,口罩中间的熔喷布起到很大的作用,它对于较小颗粒起到静电吸附的作用。如图所示,一只符合规格的N95口罩还可以吸起小纸屑,关于这个现象产生的原因是(????)
A. 小纸屑也是带电体
B. 同种电荷相互排斥
C. 异种电荷相互吸引
D. 带电体能吸引轻小物体
带正电的物体与不带电的验电器接触后,验电器的金属箔片张开,以下解释中正确的是(????)
A. 验电器带正电,物体上的电子转移到验电器上
B. 验电器带正电,验电器上的电子转移到物体上
C. 验电器带负电,物体上的电子转移到验电器上
D. 验电器带负电,验电器上的电子转移到物体上
验电器是用来检验(????)
A. 电路中电流大小的 B. 电路两端的电压大小
C. 物体是否带电 D. 电路消耗电能的多少
关于验电器,下列说法错误的是(????)
A. 验电器可以检验物体是否带电
B. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
C. 验电器可以直接检验物体所带的是哪种电荷
D. 验电器上的金属球、金属杆和金属箔都是导体
以下几组材料中,都是绝缘体的是()
A. 玻璃、大地、塑料 B. 橡胶、玻璃、塑料
C. 人体、空气、石墨 D. 食盐水溶液、金属、水
关于导体和绝缘体,下列说法正确的是(? ? ? ?)
A. 绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电
B. 金属能够导电是因为金属里面的电子都能自由移动
C. 能够导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体
D. 绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
A、B是两个轻质泡沫小球,C是用丝绸摩擦过的玻璃棒,A、B、C三者相互作用场景如图所示,则下列说法正确的是? (??? )
A. 小球A带正电 B. 小球B不带电 C. 小球B带正电 D. 玻璃棒C带负电
下列现象中与电视机的荧光屏表面常沾有许多灰尘的物理道理相同的是(????)
A. 塑料梳子梳头发,头发变得蓬松 B. 冬天脱毛衣时产生电火花
C. 塑料泡沫容易吸在化纤衣服上 D. 油罐车后拖有长长的铁链
自然界有两种电荷--正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷分别是(????)
A. 正电荷、正电荷 B. 负电荷、负电荷
C. 正电荷、负电荷 D. 负电荷、正电荷
根据卢瑟福的原子行星模型理论,分布于原子核外的粒子是(????)
A. 核子 B. 中子 C. 质子 D. 电子
甲、乙、丙三个小通草球,甲乙放在一起相吸,乙丙放在一起相吸,甲丙放在一起也相吸,则三个小球的带电情况是(????)
A. 三个小球都带电
B. 三个小球都不带电
C. 只有一个小球带电
D. 一个小球不带电,另两个小球带异种电荷
二、填空题
打扫房间时,丹丹用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小的绒毛,这是因为镜面因??????????而带了电,带电体有??????????的性质,所以绒毛被吸在镜面上。
如图是一小孩子在某游乐场触摸到一个金属球时出现的现象。从物理角度来说,这是一种_________现象,小孩头发呈图中张开状态所包含的物理知识是_________________。
刚擦完车玻璃的干燥丝绸很容易吸附灰尘,说明丝绸带上了______(填“正”或“负”)电,用力抖动丝绸,可将丝绸上的灰尘抖掉,这是由于______(选填“丝绸”或“灰尘”)具有惯性。
油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上,这是因为铁是??????????(选填“导体”或“绝缘体”),能够防止静电带来的危害。丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球时,小球被排斥,则小球带??????????电,因为??????????。
三、实验探究题
有关静电现象的小实验:
(1)自然界只存在两种电荷,一种是正电荷,另一种是______电荷。当甲乙两个通草球出现如图(1)所示情形时,若甲带正电,则乙带______电。
(2)如图(2)所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是______现象;现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明:它们带的是______(选填“同种”或“异种”)电荷。
(3)易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料,用铝合金制作易拉罐,是利用了该材料具有良好的延展性。用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐,如图(3)所示,发现空易拉罐向气球方向滚动,这是利用了______的性质。
在“探究带电物体间的相互作用”活动中:
(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”。其中,玻璃棒带的是???????电,原因是其在摩擦过程中?????????(选填“得到”或“失去”)电子,由此可知,摩擦起电不是创造了电荷,而是? ? ? ? ? ? ?;
(2)如图,将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图______,相互吸引的是图______;
(3)爱动脑筋的小华想,除了正电荷和负电荷之外,倒底有没有第三种电荷呢?他分析:如果能找到一个物体既能和带电玻璃棒相互吸引,也能和带电橡胶棒相互吸引,则说明有第三种电荷是存在的。于是他找了一段PVC管来做实验,发现PVC管居然和带电玻璃棒和带电橡胶棒都吸引,所以小华认为,第三种电荷是存在的。你认为小华方案存在的问题是?????????????????????????????????.
如图,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

?? (1)把某个物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向物体靠近,由此_______(填“能”或“不能”)可以判断该物体已经带电。
?? (2)把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,观察到吸管被玻璃棒吸引,由此可以判断:吸管带的是_____(填“正”“负”)电,纸巾_____(填“失去”“得到”)了电子。
答案和解析
【答案】A
【解析】略
2.【答案】B
【解析】略
3.【答案】D
【解析】略
4.【答案】D
【解析】带电体能够吸引轻小的物体,通常的小纸屑是不带电的,一只符合规格的N95口罩可以吸起小纸屑,说明N95口罩带电,所以能吸起小纸屑。
故选:D。??
5.【答案】B
【解析】带正电的物体棒接触不带电的验电器,金属箔片上的电子转移到物体棒上来,使金属箔片失去电子而带正电,故验电器的金属箔会张开,转移的是电子。故B正确,ACD错误。故选B。??
6.【答案】C
【解析】解:验电器是用来检验物体是否带电的仪器.
故选C.
7.【答案】C
【解析】解:
验电器的金属箔张开,说明与它接触的物体带电,因此验电器可以检验物体是否带电,故A正确。验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故B正确。验电器可以间接检验出物体是带正电还是带负电,不能直接检验物体所带电荷的种类,故C错误。当验电器接触带电体时,电荷会通过金属球、金属杆传递给金属箔,故验电器上的金属球、金属杆和金属箔都是导体,故D正确。故选C。
8.【答案】B
【解析】
A.玻璃、大地、塑料中,大地容易导电,是导体;玻璃、塑料不容易导电,是绝缘体,故A不合题意;
B.橡胶、玻璃、塑料都不容易导电,是绝缘体,故B符合题意;
C.人体、空气、石墨中,人体和石墨容易导电,是导体;平常,空气不容易导电,是绝缘体,故C不合题意;
D.食盐水溶液、金属都容易导电,是导体;生活用水容易导电,是导体,纯水不容易导电,是绝缘体,故D不合题意。故选B。??
9.【答案】A
【解析】A、绝缘体对电流的阻碍作用大,不容易导电,但能带电,故A正确。
B、金属是导体,金属能够导电的原因是由于金属里面有大量的自由电子,故B错误,
C、根据定义可知,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,故C错误;
D、绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷,但电子很多,故D错误。故选:A。??
10.【答案】C
【解析】解:
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,由图可知,A、C相互吸引,则轻质小球A可能带负电,也可能不带电;B、C相互排斥,说明B带正电;而A、B相互吸引,则表明两物体可能都带电且带异种电荷,或一个带电、另一个不带电;由此可知,玻璃棒C带正电,小球B带正电,而小球A可能带负电,也可能不带电。故选C。
11.【答案】C
【解析】解:荧光屏会沾很多灰尘是因为荧光屏带有静电,能够吸引轻小物体。梳子与头发摩擦,头发带上了同种电荷,同种电荷相互排斥,所以头发会变得蓬松,其中的道理是摩擦起电与电荷间的相互作用,与题干中现象的道理不一致,所以A错误。冬天脱毛衣时产生电火花,电火花是带电体放电引起的,与题干现象的道理不一致,所以B错误。塑料泡沫容易吸在化纤衣服上,是因为化纤衣服常常因为摩擦带上静电而吸引轻小的塑料泡沫,与题干中现象的道理一致,所以C正确。油罐车在开动的时候,里面装着的油在不停地晃动,跟油槽的内壁发生碰撞和摩擦,这样就会使油槽带电。因为汽车的轮胎是橡胶,是绝缘体,油槽里的电荷不可能通过轮胎传到地下,这样电荷就会积聚起来,积聚到一定程度时可能会发生电火花。遇到火花,油很容易燃烧并引发爆炸。为了防止这一危险事故的发生,采用拖在汽车后面的铁链来作导电工具,使产生的电荷不能积聚。没有利用到带电体吸引轻小物体这一性质,所以D错误。
12.【答案】C
【解析】解:自然界只存在两种电荷:正电荷和负电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,叫做正电荷。
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,叫做负电荷。
故选:C。
13.【答案】D
【解析】解:卢瑟福原子核式结构理论认为:原子由位于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成,故D正确。
故选:D。
14.【答案】D
【解析】甲、乙、丙三个小通草球,甲乙放在一起相吸,说明至少其中一个带电;
乙丙放在一起相吸,也说明至少其中一个带电;
甲丙放在一起也相吸,也说明至少其中一个带电;
故这三个小球中两个带电,由于其中两个带电的相互吸引,故这两个带的是异种电荷,故D正确,ABC错误。??
15.【答案】摩擦?
吸引轻小物体??
【解析】解:物体会因摩擦而带电,带电体会吸引轻小物体。
16.【答案】静电;同种电荷相互排斥
【解析】
金属球原来带电,人体与金属球相互接触时,人体或金属球内的自由电子定向移动,使头发带同种电荷,同种电荷相互排斥,因而散开,从物理角度来说,这是一种静电现象,小孩头发呈图中张开状态所包含的物理知识是同种电荷相互排斥。
故答案为:?静电;同种电荷相互排斥。??
17.【答案】负? 灰尘
【解析】解:刚擦完车玻璃的干燥丝绸很容易吸附灰尘,是因为丝绸与玻璃摩擦,玻璃失去电子带正电,丝绸得到电子带负电。用力抖动丝绸,可将丝绸上的灰尘抖掉,这是由于灰尘具有惯性,在丝绸停止运动后,灰尘由于惯性继续运动,从而脱离丝绸。
故答案为:负;灰尘。
(1)带电体能够吸引轻小物体。被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷,丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷,摩擦起电的实质是电荷(电子)的转移。
(2)任何物体都具有惯性,即保持物体运动状态不变的性质。
知道摩擦起电的实质,理解惯性概念,可解答此题。
18.【答案】?导体?
?正
同种电荷相互排斥
19.【答案】负? 正? 摩擦起电? 同种? 带电体吸引轻小物体
【解析】解:(1)自然界存在两种电荷:正电荷和负电荷;图中所示甲乙两个小球互相排斥,所以甲乙小球带的是异种电荷,因为甲带正电,所以乙带正电;
(2)如图所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是摩擦起电现象;现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明:它们带的是同种电荷;
(3)因为摩擦起电,摩擦过的气球就带了电,能吸引易拉罐是利用了带电体吸引轻小物体的性质。
故答案为:(1)负;正;(2)摩擦起电;同种;(3)带电体吸引轻小物体。
(1)自然界存在两种电荷:正电荷和负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷;
(2)用摩擦的方法使得物体带电,该现象称为摩擦起电现象;电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
(3)利用摩擦生电及带电体具有吸引轻小物体的性质来回答。
本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
20.【答案】(1)正;失去;电子的转移;
(2)a、b;c;
(3)没有排除不带电物体对实验的影响
??
21.【答案】(1)不能;
(2)负;失去;