17.3电阻的测量同步测试2021-2022学年人教版九年级物理全一册（含答案）

105410001163320017.3 电阻的测量
一、单选题
小明练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2 Ω．电压表的量程为0～3 V，电流表的量程为0～3 A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（）
A. 电压表和电流表的位置接反了
B. 他没有多次测量取平均值，使误差过大
C. 电压表按量程读数，电流表按量程读数
D. 电压表按量程读数，电流表按量程读数
小明同学在做“用伏安法测电阻”的实验，他所测电阻的阻值约为2 Ω，电压表的量程为0～3 V，电流表的量程为0～3 A。测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（）
A. 电压表和电流表的位置接反了
B. 没有多次测量取平均值，致使误差过大
C. 电压表按量程读数，电流表按量程读数
D. 电压表按量程读数，电流表按量程读数
在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中没有必要的是（）
A. 应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极
B. 在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程
C. 连接电路时，先断开开关
D. 将滑动变阻器连入电路时，滑片应放在滑动变阻器阻值最大的位置上
某同学做测定小灯泡电阻的实验，其设计的电路如图所示．实验电路连接完毕，合上开关时，发现灯泡较暗，两表的示数均较小，移动滑动变阻器滑片，现象不变．则电路出现故障的原因可能是( )right0
A. 滑动变阻器处发生断路
B. 滑动变阻器处发生短路
C. 滑动变阻器同时接了上面两个接线柱
D. 滑动变阻器同时接了下面两个接线柱
在“伏安法测电阻”的实验中，下列关于滑动变阻器作用的说法中正确的是（）
A. 控制电源的电压，以免损坏电压表
B. 改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量
C. 使电压表和电流表的读数更加准确
D. 只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大
用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了其U-I图象，如图甲、乙所示。对于图象的分析，以下说法错误的是? （??? ）
center0A. 由图甲可知，定值电阻的阻值为
B. 由图甲可知，定值电阻的阻值不随其两端的电压和通过的电流的变化而改变
C. 为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法计算小灯泡的电阻
D. 由图乙可知，小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而增大
某同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，所设计的电路图如图所示，当闭合开关后（）right0
A. 电压表被烧坏
B. 电流表被烧坏
C. 电压表有示数，电流表示数为零
D. 电压表示数为零，电流表有示数
关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（）
A. 两个实验所采用的研究方法是相同的
B. 两个实验多次测量的目的是相同的
C. 两个实验的电路在课本中是相同的
D. 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变
在伏安法测电阻的实验中，为了使被测电阻值测得更准确些，下列办法中可行的是（）
A. 加在电阻两端的电压要尽量大一些
B. 取几次测得的平均值作为待测电阻的阻值
C. 通过电阻的电流尽可能要大些
D. 以上办法都可以
某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是（　　）
center0A. 只有 B. 只有
C. 只有 D. 都可以
二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）
用??????????测出待测电阻两端的电压U，用??????????测出通过待测电阻中的电流I，根据??????????即可算出待测电阻的阻值。
伏安法测电阻的实验中，常采用如图所示的电路，用电压表测量??????????两端的电压，电流表测量电路中的电流，当移动滑片P时，眼睛主要观察??????????的示数。实验中用滑动变阻器来改变??????????，以便多次测量，这样做的目的是通过求电阻的平均值??????????。right0
如图所示是“伏安法测电阻”的实验电路图，R为待测电阻，阻值约为5 Ω。实验器材有：滑动变阻器（规格为10 Ω? 2 A）、电压表（量程分别为0～3 V、0～15 V）、电流表（量程分别为0～0.6 Ω、0～3 A）、电源（3节新干电池串联）。为使测量时能较准确地读数（指针最好偏过中间刻度线），则电压表应选??????????的量程，电流表应选??????????的量程；为了保证两电表安全，应控制滑动变阻器的阻值大约在??????????的范围内移动。???????
某同学测小灯泡电阻（灯丝电阻约为24 Ω）的电路如图所示，其中电源电压为4.5 V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各器件完好。然后闭合开关，发现灯泡很亮，且电压表的示数为4.5 V，造成该现象的原因是??????????。改正电路后，测量灯丝电阻为32 Ω，造成测量出的电阻值变大的原因是??????????。right0
用电压表和电流表测电阻的实验中，有下列必要的步骤，它们合理的排列顺序是：_______
A．闭合开关；
B．将测量出的几组数值填入表格中；
C．计算出每次测得的电阻值；
D．读出电压表和电流表的示数；
E．断开开关；
F．将滑动变阻器的阻值调到最大处；
G．按电路图连接电路：
H．调节滑动变阻器，使电压表指针指在小灯泡的额定电压值，然后逐次降低；
I．求出电阻的平均值．
如图（a）是物理兴趣小组的小强测电阻的电路图，如图（b）、（c）是电流表和电压表的示数，那么待测电阻R= ______ Ω。为了培养小强对实验误差的分析能力，老师介绍说，其实电压表是一个电阻很大的仪表，电流表是一个电阻很小的仪表，两表均有电流通过，你认为小强用伏安法测量的电阻值______ （大于/等于/小于）待测电阻的真实值。
center0
三、实验探究题
小明在测定“小灯泡的电阻”实验中。

（1）以笔画线代替导线，请你帮小明将实物图连接完整。
（2）闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调至______ 端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，接下来首先应该操作的是______ （选填序号）。
A.检查导线连接是否良好
B.移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
C.断开开关
D.观察电流表和电压表是否有示数
（4）小明把各次测量数据填写在下表中，其中，第5次的电流值如图乙所示，则电流值为______ A，灯泡的电阻是为______ Ω。
（5）小明依据表格中的数据，求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？______ ，说出你的理由______ 。
实验次序
1
2
3
4
5
6
电压/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.6
3.0
电流/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.27
电阻/Ω
5.0
6.3
7.5
8.7
11.1
平均电阻/Ω
8.1
小林和小光在“测定小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡正常发光时两端电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。
（1）小林的实验过程如下：
①如图甲所示是小林连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整。
②电路连接正确后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最________（填“左”或“右”）端；闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表的示数为0 V，电流表有示数，产生这种现象的原因是________。
③排除以上故障后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是______________________________________________________________。
④实验中将滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电流表指针位置如图乙所示，此时通过小灯泡的电流是________。
⑤小林又根据实验数据绘制成了U-I图像，如图丙所示，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是________Ω。
（2）小光想利用如图丁所示的电路测量未知电阻Rx的阻值大小（R0阻值已知）。下面是他的实验过程，请你帮他完成实验。
①闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U1；
②________，读出此时电压表的示数为U2；
③未知电阻阻值的表达式Rx＝________；
④实验后小光又将开关S2换成一个电压表，当闭合开关S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同，如果R0＝10 Ω且Rx＜R0，则Rx＝________Ω。
参考答案
1.C
2.D
3.A
4.D
5.B
6.C
7.C
8.C
9.B
10.C
11.电压表； 电流表； （或）
12.定值电阻 电压表 定值电阻两端的电压 减小误差
13.?0～3 V? 0～0.6 A ?2.5～10 Ω
14.滑动变阻器的滑片滑到最左端了（或滑动变阻器短路、或滑动变阻器接入了上面两个接线柱） 灯丝发光时，温度升高阻值变大?
15.EGFAHDBCI
16.3? 小于
17.A? D? 0.26? 10? 不同意? 灯泡电阻随温度变化而变化，不是固定值，因此取平均值没有意义
18.（1）①????????②右? 小灯泡短路（或电压表短路）? ③向左移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况? ④0.16 A? ⑤12.5?
???????（2）②闭合开关S和S1，断开S2? ③? ④2