数学五年级下人教新课标4.1.3分数与除法课件17

(共16张PPT)
简单的问题
把6个蛋糕平均分给3个，每人分得多少个
把3个蛋糕平均分给3个，每人分得多少个
把1个蛋糕平均分给3个，每人分得多少个
学习目标
1、掌握分数与除法之间的关系。
2、利用其关系解决一些简单的实际问题。
自学导航
1、自学例1和例2。
2、通过自学例1和例2，自己总结分数与除法之间有什么样的关系，学完后在小组内交流。
把2块饼平均分给3个人，每人分得多少块？
尝试练习
m÷n(n≠0)=
=( ) ÷( )
7÷13=
合作探究
问题1：分数与除法之间的有什么联系和区别？
问题2：为什么分母不能为0？
要求：根据自学的例1和例2以及尝试练习的情况，
在小组内进行讨论和交流，最后抽小组在班上交流。
观察例题,你发现了什么
1
1
3
3
3
3
4
4
÷
÷
=
=
被除数
÷
除数
=
被除数
除数
a
÷
b
=
a
b
(b≠0)
精讲点拨
联系 区别
分数 是一种数,也可看作两数相除
除法 是一种运算
在除法中，除数不能为零．
根据分数与除法的关系，
在分数中，分母也不能为零．
分子
被除数
分数线
除号
分母
除数
精讲点拨
达标检测
在下面的（）里填上适当的数
( ) ÷7=
0.7÷2=
( )÷( )=
(b≠0)
=100÷6
达标检测
达标检测
达标检测
通过这节课的探索和研究，你有什么收获想告诉大家？
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课堂小结
咱们每人平均可以分几个？
30个桃共有5千克
咱们每人可以分多少千克？
共有6只猴子
拓展练习
你还能提出什么问题？