2.1 物质的三态 温度的测量同步训练
一、选择题
1.通常情况下人体感觉比较舒适的温度约为( )
A.0 B.25
C.40 D.60
2.下列操作符合实际要求和实验规范的是( )
A.用体温计测量开水的温度
B.使用停表测同学百米跑成绩前,先按复位钮清零
C.裁切窗玻璃前,用分度值为厘米的卷尺测量窗户的宽度
D.实验室温度计和体温计在使用之前都需要甩一甩
3.用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是( )
A.温度计的感温泡可以碰到容器壁
B.将感温泡浸入热水马上读出温度
C.读数时温度计可以离开被测热水
D.读数时如图所示,测量数据偏大
4.以下是拼博小组同学在“新冠疫情”防控期间,用体温计测同组同学体温时记录的数据,其中属于发热状态且需要进一步隔离观察的同学是( )
A.39℃的小明 B.37℃的小亮
C.36.5℃的小红 D.34.3℃的小强
5.0的水和0的冰,两者温度是( )
A.0的冰温度低一些 B.0的水温度低一些
C.两者温度相同 D.两者状态不同,无法比较
6.用体温计测量病人甲的体温,示数是37.8℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是37.8℃,下列判断正确的是( )
A.乙的体温一定等于甲的体温
B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温
D.乙的体温一定低于甲的体温
7.某同学用体温计测量自己的体温,测得结果为35℃,所测温度低于实际温度,请你分析以下情况,哪些是可能的原因( )
①使用前未将水银甩回玻璃泡里
②体温计置于腋下的时间不够长
③体温计未与身体直接接触
④没有及时读出体温计显示的数值
A.②③ B.①③④
C.②④ D.①②③④
8.新冠疫情期间小明到校晨检时,测量体温为36.3℃,他应该判断自己的体温( )
A.偏低了,需重新测量 B.属正常,不需重新测量
C.偏高了,需重新测量 D.无法确定
9.给体温计消毒,下列方法可行的是( )
A.放入沸水中煮 B.放入温水中泡
C.在酒精灯上烧 D.用酒精棉花擦洗
10.有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据,根据数据绘制的图像如图所示。根据图像能得到的正确信息是( )
A.小明探究的问题的自变量是水冷却的时间
B.甲保温杯的保温效果好
C.实验过程中第5h的室温是20°C
D.两个保温杯里的水在第1h内温度变化相等
二、填空题
11.如图所示为常用温度计的一部分,这种温度计是根据液体的______原理制成的,该温度计的最小分度值为______℃,此时读数为______℃。在使用温度计测某液体温度时,图甲乙丙丁四种操作中,正确的是______。
12.小明自制了一个温度计,在玻璃瓶里装满带颜色的水,给玻璃瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封,如图所示。实验时,常温条件下将该装置放入温度较高的水中,观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是_________。请你分析发生这种现象的原因:__________________。
13.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中______图是晚上的气温,其示数是______℃。图所示的两种测液体温度的方式都存在错误,其中(a)的错误是测量时温度计的玻璃泡没有与被测液体_______,(b)的错误是温度计的玻璃泡碰到了______。
14.一支刻度均匀但示数不准确的温度计,放入冰水混合物中,水银柱的长度是5cm,放入一个标准大气压下沸水中时水银柱长度为30cm,求:
(1)水银柱的长度是20cm,则被测液体的温度是______摄氏度;
(2)当温度为时,此温度计水银柱的长度是______cm。
15.有一只不准的温度计,它的刻度是均匀的,但放在冰水混合物中,显示为 2℃,放在1标准大气压下的沸水中,显示为98℃,把它放在某液体中显示为30℃,则实际的温度是 _____(计算结果保留一位小数)
16.在1个标准大气压下,有一支没标刻度的温度计,当玻璃泡放在冰水混合物中,稳定时液柱的长度为10cm,当玻璃泡放入沸水中,稳定时液柱的长度为50cm,对于这支温度计而言,外界温度每升高1℃,液柱的长度增加_____cm;当液柱高度稳定在18cm时,外界温度为_____℃。
17.如图所示观察、对比伽利略空气温度计(①)与自制温度计(②),回答:两温度计的工作原理是:①______;②______;当温度计内液面上升时,两温度计的示数变化:①______;②______(选填“变大”,“变小”)。
18.体温计测得某人体温是37.5℃,若仅用酒精擦拭后,先后给36.5℃的正常体温的人及39℃的高烧病人测体温,两次示数分别是______℃、______℃。
19.常用的液体温度计是利用液体______的性质制成的。在如图所示中,温度计甲的读数是______℃,温度计乙的读数是______℃。
20.如图所示为某家用寒暑表,它是利用液体的__________性质制成的,该寒暑表的测量范围为________℃,除了摄氏温标,该表右侧还有华氏温标的刻度(已模糊不清),华氏温标用字母℉表示,已知它与摄氏温标的换算关系为,那么20℃对应华氏温标为_____℉,当温度升高0.5℃时,对应华氏温度升高_____℉。
三、解答题
21.如图所示,是某学校科技节上展示的两件作品,小明为此作了以下解说:
(1)甲是简易的温度计,它的工作原理是利用______的性质而制成的,它的测温效果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的______有关;所用的测温物质是煤油而不是水,这是因为煤油的______较小,吸收(或放出)相同的热量时,玻璃管内液柱变化更为明显;
(2)乙是简易的气压计,当外界气压减小时,玻璃管内液柱的液面会______;
(提出问题)小华发现甲?乙的构造非常相似,提出乙是否也能做温度计使用?
(设计实验和进行实验)把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中,观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显,这是由于瓶内的______受热膨胀更显著,故乙也能做温度计使用;
(拓展)查阅相关资料,了解到人们很早就发明了如下图所示的气体温度计,当外界环境气温升高时,该温度计中的管内液面会______,但由于受外界______?季节等环境因素变化的影响,所以,这种温度计测量误差较大?
22.小明在实验室找到了一支实验用的温度计,但是温度计上的字迹都已磨掉,他想通过自己所学的相关知识给温度计重新标注刻度和单位,请你帮他写出标注温度计刻度和单位的过程,要求∶量程0~100°C, 分度值2°C。标注步骤∶
(1).____________________________;
(2).____________________________;
(3).____________________________;
(4).____________________________。
23.某同学测量一杯水的温度,选好一只量程适当的温度计,他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数,指出该同学操作的两项错误之处。
(1)___________________;
(2)________________;
(3)下面是小红做“测量液体温度”的一些实验步骤,请你按照正确的顺序,把下面的编号有序地排列出来。
A.观察温度计里水银柱液面,当液柱不再升高时,记下读数;
B.选取适当的温度计;
C.估测液体的温度;
D.从被测物体中取出温度计,放在稳妥的地方,整理好仪器;
E.此温度计与被测物体充分接触;
F.读数时眼睛视线应与温度计里细玻璃管内的水银液面相平;
正确的实验步骤是:_______________________。
(4)用温度计测量烧杯中的温度,如图所示的几种做法中正确的是(________)
A. B. C. D.
答案
1.B 2.B 3.D 4.A 5.C
6.C 7.A 8.B 9.D 10.AC
11.热胀冷缩 丙
12.先下降后上升(或先变低后变高) 略
13.乙 -4 充分接触 容器的底部
14.60 17.5 15. 16.0.4 20
17.空气的热胀冷缩 液体的热胀冷缩 变小 变大
18.37.5 39 19.热胀冷缩 ﹣4 37.3。
20.热胀冷缩 -30~50 68 0.9
21.液体热胀冷缩 内径大小 比热容 上升 气体 下降 大气压
22.将温度计的玻璃泡放入标准大气压下冰水混合物中,待液柱稳定后在液柱表面处的位置标出0刻线和数字0 把温度计的玻璃泡放入标准大气压下沸水中,待液柱稳定后在液柱表面处的位置标出100刻线和数字100 在0刻线和100刻线之间分成50等份,标出各刻线和对应刻线的数字 在自制温度计的适当的位置标出单位°C。
23.温度计示数没有稳定时就读数 读数时温度计离开了被测液体 C、B、E、A、F、D; C