(共18张PPT)
Module
2
Unit
2
I’m
drawing
a
picture
外研版（一起）
二年级下
Let’s
know
1、我们需要学会三个单词：
draw（绘画）；write（写）
colour（给……着色）
2、我们需要练唱课本P12的歌曲：
3、我们需要学会玩课本P13的猜测游戏。
4、我们需要完成课本P13的“做与说”的任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Watch,
repeat
and
sing
看视频，跟读，练唱歌曲。
I
can
_______.
Task
2：Learn
the
words
draw
dr
-
aw
draw
绘画
借助多种方法学习单词。
I
can
_______.
Task
2：Learn
the
words
write
wr
-
i
-
te
write
写
借助多种方法学习单词。
I
can
_______
it.
Task
2：Learn
the
words
colour
co
-
lour
colour
给……着色
借助多种方法学习单词。
Task
3：Listen
and
repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
draw
write
colour
draw
write
Task
4：Let’s
read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
colour
draw
write
给……着色
绘画
写
Task
5：Look,
listen
and
repeat
看图片，仔细听，跟读单词。
colour
draw
write
colouring
drawing
writing
Task
6：Watch,
repeat
and
answer
看视频，跟读句子，回答问题。
Is
it
a
panda?
No,
it
isn’t.
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
看视频，跟读句子，补充句子。
Hi,
I’m
_________.
I’m
____________.
I’m
writing
a
________.
I’m
drawing
a
_______.
I’m
colouring
the
_______.
It’s
for
my
friend
Fangfang
in
___________.
Becky
eight
letter
picture
picture
China
Task
8：Let’s
read
打开课本P11，全班同学共同朗读课文内容。
Task
9：Mime
and
guess
选择卡片进行哑剧表演，玩猜测游戏。
Task
10：Do
and
say
拿出照片，一边指，一边介绍家人的活动。
I’m
__________________.
My
father
is
___________.
My
mother
is
__________.
My
brother
is
__________.
My
sister
is
____________.
1、朗读课本P11-13的内容给组长听；
2、挖完成课本P12
Draw
and
say的任务；
3、完成本课对应的练习题；
4、预习课本P14-16的内容，跟读五遍。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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外研版（二年级起点）小学英语二年级下册
Module
2
Unit
2
I’m
drawing
a
picture
教学设计（P11-13）
课题
Unit
2
I’m
drawing
a
picture
单元
Module
2
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习三个单词：draw,
write,
colour。
2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
3、能够练唱课本P12的歌曲。
4、能够玩课本P13的“猜测游戏”。
5、能够完成课本P13的“做与说”的任务。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习三个单词：draw,
write,
colour。
2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
3、能够练唱课本P12的歌曲。
4、能够玩课本P13的“猜测游戏”。
5、能够完成课本P13的“做与说”的任务。
难点
1、能够练唱课本P12的歌曲。
2、能够玩课本P13的“猜测游戏”。
3、能够完成课本P13的“做与说”的任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Watch,
repeat
and
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读，练唱歌曲。
学生看视频，跟读，练唱歌曲。
（1）通过歌曲引出本课的个别重点词汇；（2）能够练唱课本P12的歌曲。
Task
2：Learn
the
words
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：draw,
write,
colour。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：draw,
write,
colour。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习三个单词：draw,
write,
colour。
Task
3：Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
跟读单词，锻炼听与说的能力。
Task
4：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
认读单词，锻炼认读能力。
Task
5：Look,
listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，仔细听，跟读单词
学生看图片，仔细听，跟读单词。
学习动词对应的现在分词，为接下来的学习做好准备。
Task
6：Watch,
repeat
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P11
Listen,
point
and
say的视频和问题，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，回答问题。
学生看视频，跟读句子，回答问题。
能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task
7：Watch,
repeat
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、课本P11
Listen
and
say的视频和句子，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充句子。
学生看视频，跟读句子，补充句子。
能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task
8：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P11
Listen
and
say的图片，要求学生打开课本P11，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P11，全班同学共同朗读课文内容。
朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task
9：Mime
and
guess
教师播放课件，呈现任务要求和课本P13
Mime
and
guess的图片，要求学生选择卡片进行哑剧表演，玩猜测游戏。
学生选择卡片进行哑剧表演，玩猜测游戏。
能够玩课本P13的“猜测游戏”。
Task
10：Do
and
say
教师播放课件，呈现任务要求、课本P13
Do
and
say
的图片和句型，要求学生拿出照片，一边指，一边介绍家人的活动。
学生拿出照片，一边指，一边介绍家人的活动。
能够完成课本P13的“做与说”的任务。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Module
2
Unit
2
I’m
drawing
a
picture
P8-10
I
can
draw
/
write.
I
can
colour
it.
I’m
writing
a
letter.
I’m
drawing
a
picture.
I’m
colouring
the
picture.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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学校：_____________
班级：____________
姓名：____________
座号：____________
外研版（二年级起点）小学英语二年级下册
Module
2
Unit
2
I’m
drawing
a
picture
习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．colour
B．draw
C．write
（
）
（
）
（
）
二、看图，读单词，给单词找出对应的-ing形式，连线。
listen
walking
sing
drawing
watch
listening
eat
writing
walk
watching
draw
colouring
play
reading
write
singing
read
playing
colour
eating
三、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．I’m
listening
to
the
radio.
A．我的爸爸正在吃东西。
（
）2．My
father
is
eating.
B．我正在听收音机。
（
）3．She’s
writing
a
letter.
C．我正在给图画着色。
（
）4．I’m
colouring
the
picture.
D．她正在写一封信。
（
）5．I’m
drawing
a
picture.
E．你喜欢它吗？
（
）6．Do
you
like
it?
F．看看我的图画。
（
）7．Look
at
my
picture.
G．我正在画一张图画。
四、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Is
he
playing
football?
A．Yes,
she
is.
（
）2．Is
she
listening
to
the
radio?
B．Yes,
he
is.
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B
C
A
二、看图，读单词，给单词找出对应的-ing形式，连线。
listen
walking
sing
drawing
watch
listening
eat
writing
walk
watching
draw
colouring
play
reading
write
singing
read
playing
colour
eating
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-7．B
A
D
C
G
E
F
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-2．B
A
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精品试卷·第
2
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（共
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