(共9张PPT)
教科版
四年级上册
设计制作小车（二）
把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。
转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。
把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。
转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。
谢谢欣赏
设计制作小车(一
么
存在
要求有什2
并进
制订方
确定组装步骤
选择材料和工具
加工材料
组装
调试
测试并改进小车
原
橡皮筋驱动
么
么
存在
问题,并进
方
小车设计
车制作
表,给本
小车功
团队分工合作
展示讲解
小车制作评价表
车设计方案不合理,没有设计方案较合理,有简单的设方案合理,有严谨、详细的设计图
图
制作制作工艺差,对于出现制作工艺一般,对于出现各部件连接合理,车架扎实,轮轴
发现问题并解决问题
能够行驶,但距离较短,
车功能不能行驶
行驶缓慢,载重能力差或
按照要求完成规定任务
团队分工合作没有分工合作
展示讲解展示不清晰,内容不完对设计和制作过程展示较对设计和制作过程讲解清晰、思路
2.根据评估的情况,小组反思设计和
制作过程,进步改进我们的小车设计制作小车（二）
一、小车实测：
1.货车的长（
）宽（
）
2.货车最大行驶距离（
）
3.保证行驶1m的情况下货车最大运输的物资的件数（
）
二、评估改进
1.根据下列小车制作评价量表评估，小组得分_________
项目
1分
2分
3分
小车设计
□方案不合理，无设计图
□方案合力，有简单的设计图片
□方案合力，有眼睛、详细的设计图
小车制作
□工艺差
□工艺一般，出现问题容易解决
□小车结实，轮轴稳定，车轮转动正常
小车功能
□无法行驶
□能行驶，但行驶距离短，速度慢，载重力差，不能直线行驶。
□能够完成所有要求
团队合作
□不能分工合作。
□分工简单，合作少。
□分工合理，团队协作顺畅
2.根据评估情况，进一步改进小车
发现问题
可能原因
解决方案
是否得到解决
□是
□否
□是
□否
□是
□否
