2.1我们怎样听见声音 训练 2021年沪粤版物理八年级上册（有答案）

2.1我们怎样听见声音训练
一、选择题
1．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音，这个事实说明（　　）
A．敲打在空气中形成了两个声波
B．声波在空气中发生了反射
C．声波在不同介质中传播速度不同
D．声波在铁管中发生了反射
2．下列关于声现象的说法中错误的是（　　）
A．物体振动就能听到声音
B．声音在固体、液体中比在空气中传播得快
C．一切正在发声的物体都在振动
D．声速的大小跟温度、介质的种类有关
3．如图所示，用抽气机从玻璃罩里向外抽气的过程中，铃声逐渐减小，此现象（　　）
A．可说明空气变少，铃声消失
B．可推理得出真空不能传声
C．可说明声音不能在空气中传播
D．可说明声音是由物体振动产生的
4．青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（　　）
A．传热 B．传声
C．通风 D．导电
5．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　）
A．声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声停止
B．声音是由于物体的振动产生的，振动停止，声音就消失
C．声音在真空中的传播速度最大
D．声音在不同介质中的传播速度相同
6．在常温下，声音在其中传播速度最小的介质是（　　）
A．玻璃 B．水 C．空气 D．铁
7．某锣鼓队正在表演，当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是（ ）
A．手不能传播声音 B．手使鼓面停止了振动
C．手吸收了声波 D．手把声音反射回去
8．用手拨琴弦便能听到悦耳的琴声，则发出琴声的声源是（　　）
A．琴弦 B．手指
C．空气 D．弦柱
9．对于声音的产生，下列说法中正确的是（　　）
A．只有固体的振动才能发声 B．一切振动的物体都能发声
C．物体不振动也能发声 D．振动停止后，发声体仍能发声
10．下雨时，雨点打在瓦片上，发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的响声，这里发声振动的物体是（　　）
A．瓦片 B．雨点
C．空气 D．以上都不对
二、填空题
11．钓鱼时不能大声喧哗，因为空气和___都能传播声音，鱼听到人说话声就会被吓走。我们听到的悠扬的笛声是通过____传播的，声音在15℃空气中传播速度为___m/s，在月球上，声音不能传播的原因是_________。
12．如图所示的这些现象说明：声音是由_______产生的。
13．课堂上，学生听到了老师的讲课声，其声音主要是靠_________传播的，狗睡觉时通常把耳朵贴在地上，更容易听到远处的声音，其声音是由_________传播的。
14．课堂上同学们读书的声音是由声带的________产生的。宇航员在月球上只能依靠无线电通话，是因为声音________在真空中传播（选填 “能”或“不能”）。
15．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结：
(1)小提琴的琴声是由琴弦的___________产生的。
(2)声音在水中的传播速度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
16．物理课上，老师把正在发声的手机放悬吊在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，手机的铃声越来越小。这个现象说明真空中___传播声音。（选填“能”或“不能”）
17．如图所示，甲图说明发声的物体在 _______ 。实验中，巧妙的利用纸屑将扬声器的微小变化进行放大，使实验现象更明显，易于观察，这种研究问题的方法称为 _______ （选填“控制变量法”、“转换法”）。乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 _______ 中传播。
18．悠扬的笛声是______（选填“空气”或“笛子”）振动产生的，笛声是通过______传入耳朵的。声音在水中的传播速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
19．某同学利用课余时间，创作了一步小小说《武林大战》。小说中有这样的描写，少林高僧与武当真人在地面展开激烈的大战，突然两人冲天而起，飞入太空，此时少林高僧怒发狮子吼，强烈的声音传播到远处从而冲击武当真人，请你从物理学的角度，指出这段文字中的科学性错误及判断依据，错误之处：_____；判断依据_____。
20．小资料：一些介质中的声速/（m·s﹣1）
空气（25℃）
346
大理石
3810
煤油（25℃）
1324
铝（棒）
5000
水（常温）
1500
铁（棒）
5200
根据小资料知道：多数情况下，声音在气体中传播的速度比在液体中_____，在固体中传播的速度比在液体中_____。（均选填“大”或“小”）
三、解答题
21．为了探究真空是否能够传声，老师和同学们用如图所示的装置进行探索，把将正在发声的闹铃悬挂在瓶内，用抽气筒将瓶中的空气抽出。
(1)抽气一段时间后发现听到的闹铃声音没有明显变化；造成这一现象可能原因是______。
A．闹铃声音的响度太大
B．闹铃声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气
D．插入瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气。随着瓶内空气逐渐减少，发现听到的闹铃声音的音调______（选填“变高”、“变低”或“不变”），响度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(3)此实验中，用抽气筒抽气______（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过______（填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。
A．实验推理 B．实验验证 C．归纳总结
(4)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图乙所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是______（填序号）。
A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较
22．如图，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______能传播声音；
(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：______的传声效果更好；
(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于棉的______停止，发声也停止。
答案
1．C 2．A 3．B 4．B 5．A
6．C 7．B 8．A 9．B 10．A
11．水 空气 340 月球上是真空，真空不能传声 12．振动
13．空气 固体 14．振动 不能 15．振动 大于
16．不能 17．振动 转换法 液体 18．空气 空气 大于
19．强烈的声音传播到远处 真空不能传声 20．小 大
21．C 不变 变小 不能 A B
22．固体 用金属丝 振动