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九上第12课
阿拉伯帝国
学案（学生版）
一．穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。
2.伊斯兰教的创立：7世纪初
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。
3.?伊斯兰教的发展：
（1）穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对。
（2）622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。
（3）630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
（4）此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
二．阿拉伯帝国
1.扩张的经过：（1）穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
（2）在西线，他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。
2.结果：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
3.阿拉伯帝国的衰亡：从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
三．阿拉伯文化
1.阿拉伯文化繁荣的原因：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2.阿拉伯的文化成就：（1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。
（2）完整的代数学是阿拉伯人创造的。
（3）阿拉伯人著的《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。（4）脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
3.阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
一．选择题
1.（2021株洲市13.）佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（
）
A．佛教的创立者是释迦牟尼
B．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播
C．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
D．世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
2.（2021张家界19.）把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键词是（
）
A．佛教
B．基督教
C．道教
D．伊斯兰教
3.（2021新疆11.）《医典》、“智慧宫”、《天方夜谭》等关键词所涉及的国家是（
）
A.
罗马帝国
B.
阿拉伯帝国
C.
法兰克王国
D.
拜占庭帝国
4.（2021牡丹江
鸡西13.）
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（
）
A.
古代印度人、阿拉伯人
B.
古代阿拉伯人、中国人
C.
古代印度人、巴比伦人
D.
古代阿拉伯人、印度人
5.（2021德阳市9.）世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解（
）
A.
古埃及文化
B.
阿拉伯文化
C.
古印度文化
D.
古希腊文化
6.（2021潍坊市18.）一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人(
)
A.开创了东西方贸易通道
B.创造了独具特色的文化
C.推动了亚非人民友好往来
D.促进了东西方文化交流
7.（2021邵阳市13.）2020年10月，法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德”形象并向学生展示穆罕默德的漫画，引发某宗教派别部分人十强烈不满。材料中的“某宗教派别”应为（
）
A．基督教
B．伊斯兰教
C．佛教
D．印度教
8.（2021宜昌市16.）中古时代，阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后，经过消化、吸收、发明、创造，又把它贡献给了人类，从而对东西文化产生了巨大的影响。其典型代表是（
）
A.
元首制
B.
公历
C.
阿拉伯数字
D.
进化论
9.（2021绥化市22.）阿拉伯人改造的从0到9的计数法源于（
）
A
古印度人
B.
古巴比伦人
C.
古埃及人
D.
古希腊人
10.（2021牡丹江、鸡西13.）阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(
)
A.古代印度人、阿拉伯人
B.古代阿拉伯人、中国人
C古代印度人、巴比伦人
D.古代阿拉伯人、印度人
11.（2021河南16.）迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（
）
A.“儒略历”
B.《天方夜谭》
C.《荷马史诗》
D.“阿拉伯数字”
12.（2021福建22.）阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于（
）
A．创新与交流
B．冒险与挑战
C．征服与重建
D．统一与扩张
13.（2020湘西州7.）下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（
）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
14.（2020江西8.）．阿拉伯人伊本?西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明（ ）
A．阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化
B．阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C．阿拉伯文化是西方文明的起源
D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
15.（2020青岛32.）“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，统一的宗教信仰。”“统一的宗教”是（ ）
A．佛教
B．基督教
C．道教
D．伊斯兰教
16.（2020赤峰12.）在历史上，阿拉伯人搭起东西方文明之间文化交流的桥梁。下列文明成果最能体现这一点的是（
）
A.
阿拉伯数字
B.
《汉谟拉比法典》
C.
《十二铜表法》
D.
基督教
17.（2020兰州16.）与佛教并称为世界三大宗教的是（
）
A.
基督教、道教
B.
基督教、犹太教
C.
伊斯兰教、道教
D.
基督教、伊斯兰教
18.(2019益阳24
.)创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是（
）
A.査理曼帝国
B.亚历山大帝国
C.阿拉伯帝国
D.罗马帝国
19.(2019桂林13
.)穆罕默德起初在麦加传教，后来带领信徒移居麦地那，继续传教并建立政教合一的政权，奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教是（
）
A．印度教
B．佛教
C．基督教
D．伊斯兰教
20.（2019呼和浩特2
.）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（ ）
A.
伊斯兰教的多神崇拜
B.
国家与社会发展繁荣
C.
哈里发重视知识人才
D.
吸收和消化外来文化
21.（2019枣庄14
.）某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了目的林的生活习俗。该研学旅行的主题与哪一宗教有关（
）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
22.（2019菏泽13
.）中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指（
）
A．佛教
B．犹太教
C．基督教
D．伊斯兰教
23.(2019湘西9
.）佛教，基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（
）
A.中国
B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛
D.古印度
24.(2019吉林7
．）世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与右图呈现内容相关的文化成就是（
）
A．“儒略历”
B．《医学集成》
C．阿拉伯数字
D．《天方夜谭》
25.（2019南平26
.）《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（
）
A.经济发达
B.注重吸收东西方文明
C.国家重视
D.立足以往文明的基础
26.(2019南京16．)“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（
）
A．“公历”的由来
B．阿拉伯数字
C．巴格达的“智慧官”
D．计算机网络
二．非选择题
1.（2020滨州28.）随着人类活动范围的逐步扩展，彼此之间的交流日趋复杂与多样，人类社会在封闭与开放、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（17
分）
【文明传播】材料一
新石器时代，农业取得了决定性进展，随即产生了金属制造和其他各种技术……并向四周扩散，从而发展了欧亚大陆诸伟大的文明，包括中国文明、印度文明、中东文明和欧洲文明。——【美】斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
（1）“欧亚大陆诸伟大的文明”中
，以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？说出能体现他们民族文化的宗教。材料右侧内容是他们对世界文化的独特贡献，请写出该贡献的名称。
【殖民扩张】
材料二
它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程.....
——马世力《世界史纲》
2）以上两则材料分别反映了什么历史事件？请分析它们之间的内在联系。（3分）
【危机迭起】材料三
独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。——《大国崛起》解说词
在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军事瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。——部编教材《世界历史》下册
（3）材料中的“母邦”指哪国？“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪-法律文件中得到充分体现？这“胜利”对“美利坚”的历史发展有何影响？
材料中列强出于“瓜分世界”目的而进行的“激烈争夺”最终导致了哪几次世界性战争？
（5分）
【秩序重建】
材料四
（4）图一所示会议中胜利的协约国与德国签订了什么条约？图二所示会议决定战后如何处置德国？两次会议后形成的新国际秩序有哪些相似之处？
（4分）
【休戚与共】
材料五联合国中央应急基金3月1日拨款1500万美元，用以支持全球抗击新冠肺炎疫情所做的努力，尤其重点援助医疗卫生系统较为薄弱的国家。据悉，世界卫生组织及联合国儿童基金会将利用该笔资金开展疫情传播监测、病例调查，以及支持各国实验室运转等必要工作；联合国儿童基金会还将利用这笔资金，进一步向全球的儿童、孕妇和家庭普及正确的防护知识。
——摘自《经济日报》
（5）为了防止新冠病毒在全球进一步蔓延，联合国积极协助各国开展疫情防控工作，这体现了联合国在承担哪一主要责任？中国同世界携手抗击疫情，为全球抗疫树立了典范。根据材料结合实际，谈谈你的看法。（2
分）
2.（2020河南21.）(5分)阅读下列材料，回答问题：
材料一
西汉时，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时，蔡伦改进造纸术，阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲，世界各国的造纸术也大都是从中国辗转流传过去的。
唐朝时，中国已发明了火药。中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又
经阿拉伯人传到欧洲。
——摘编自统编教材《中国历史》
材料二
(1)据材料一和材料二，说出这些发明传播的特点。(3分)
(2)英国著名科技史家李约瑟说，中国“在3到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，请再举出一例说明这一观点。(2分)
考点精讲
中考真题
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精品试卷·第
2
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（共
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九上第12课
阿拉伯帝国
学案（教师版）
一．穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。
2.伊斯兰教的创立：7世纪初
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。
3.?伊斯兰教的发展：
（1）穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对。
（2）622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。
（3）630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
（4）此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
二．阿拉伯帝国
1.扩张的经过：（1）穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
（2）在西线，他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。
2.结果：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
3.阿拉伯帝国的衰亡：从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
三．阿拉伯文化
1.阿拉伯文化繁荣的原因：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2.阿拉伯的文化成就：（1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。
（2）完整的代数学是阿拉伯人创造的。
（3）阿拉伯人著的《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。（4）脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
3.阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
一．选择题
1.（2021株洲市13.）佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（
D
）
A．佛教的创立者是释迦牟尼
B．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播
C．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
D．世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
2.（2021张家界19.）把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键词是（
D
）
A．佛教
B．基督教
C．道教
D．伊斯兰教
3.（2021新疆11.）《医典》、“智慧宫”、《天方夜谭》等关键词所涉及的国家是（B
）
A.
罗马帝国
B.
阿拉伯帝国
C.
法兰克王国
D.
拜占庭帝国
4.（2021牡丹江
鸡西13.）
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（A
）
A.
古代印度人、阿拉伯人
B.
古代阿拉伯人、中国人
C.
古代印度人、巴比伦人
D.
古代阿拉伯人、印度人
5.（2021德阳市9.）世界文化具有多样性。如果我们阅读文学作品《天方夜谭》，主要可以了解（
B
）
A.
古埃及文化
B.
阿拉伯文化
C.
古印度文化
D.
古希腊文化
6.（2021潍坊市18.）一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人(
D
)
A.开创了东西方贸易通道
B.创造了独具特色的文化
C.推动了亚非人民友好往来
D.促进了东西方文化交流
7.（2021邵阳市13.）2020年10月，法国历史教师帕蒂在课堂上谈论“先知穆罕默德”形象并向学生展示穆罕默德的漫画，引发某宗教派别部分人十强烈不满。材料中的“某宗教派别”应为（
A
）
A．基督教
B．伊斯兰教
C．佛教
D．印度教
8.（2021宜昌市16.）中古时代，阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后，经过消化、吸收、发明、创造，又把它贡献给了人类，从而对东西文化产生了巨大的影响。其典型代表是（
C
）
A.
元首制
B.
公历
C.
阿拉伯数字
D.
进化论
9.（2021绥化市22.）阿拉伯人改造的从0到9的计数法源于（A
）
A
古印度人
B.
古巴比伦人
C.
古埃及人
D.
古希腊人
10.（2021牡丹江、鸡西13.）阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(
A
)
A.古代印度人、阿拉伯人
B.古代阿拉伯人、中国人
C古代印度人、巴比伦人
D.古代阿拉伯人、印度人
11.（2021河南16.）迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（D
）
A.“儒略历”
B.《天方夜谭》
C.《荷马史诗》
D.“阿拉伯数字”
12.（2021福建22.）阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于（
A
）
A．创新与交流
B．冒险与挑战
C．征服与重建
D．统一与扩张
13.（2020湘西州7.）下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（
C
）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
14.（2020江西8.）．阿拉伯人伊本?西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明（ B ）
A．阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化
B．阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献
C．阿拉伯文化是西方文明的起源
D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲
15.（2020青岛32.）“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，统一的宗教信仰。”“统一的宗教”是（D ）
A．佛教
B．基督教
C．道教
D．伊斯兰教
16.（2020赤峰12.）在历史上，阿拉伯人搭起东西方文明之间文化交流的桥梁。下列文明成果最能体现这一点的是（
A
）
A.
阿拉伯数字
B.
《汉谟拉比法典》
C.
《十二铜表法》
D.
基督教
17.（2020兰州16.）与佛教并称为世界三大宗教的是（
D
）
A.
基督教、道教
B.
基督教、犹太教
C.
伊斯兰教、道教
D.
基督教、伊斯兰教
18.(2019益阳24
.)创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是（
C
）
A.査理曼帝国
B.亚历山大帝国
C.阿拉伯帝国
D.罗马帝国
19.(2019桂林13
.)穆罕默德起初在麦加传教，后来带领信徒移居麦地那，继续传教并建立政教合一的政权，奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教是（
D
）
A．印度教
B．佛教
C．基督教
D．伊斯兰教
20.（2019呼和浩特2
.）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（ A ）
A.
伊斯兰教的多神崇拜
B.
国家与社会发展繁荣
C.
哈里发重视知识人才
D.
吸收和消化外来文化
21.（2019枣庄14
.）某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了目的林的生活习俗。该研学旅行的主题与哪一宗教有关（
C
）
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
22.（2019菏泽13
.）中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指（
D
）
A．佛教
B．犹太教
C．基督教
D．伊斯兰教
23.(2019湘西9
.）佛教，基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（
C
）
A.中国
B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛
D.古印度
24.(2019吉林7
．）世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与右图呈现内容相关的文化成就是（
C
）
A．“儒略历”
B．《医学集成》
C．阿拉伯数字
D．《天方夜谭》
25.（2019南平26
.）《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（
B
）
A.经济发达
B.注重吸收东西方文明
C.国家重视
D.立足以往文明的基础
26.(2019南京16．)“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（
B
）
A．“公历”的由来
B．阿拉伯数字
C．巴格达的“智慧官”
D．计算机网络
二．非选择题
1.（2020滨州28.）随着人类活动范围的逐步扩展，彼此之间的交流日趋复杂与多样，人类社会在封闭与开放、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（17
分）
【文明传播】材料一
新石器时代，农业取得了决定性进展，随即产生了金属制造和其他各种技术……并向四周扩散，从而发展了欧亚大陆诸伟大的文明，包括中国文明、印度文明、中东文明和欧洲文明。——【美】斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
（1）“欧亚大陆诸伟大的文明”中
，以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？说出能体现他们民族文化的宗教。材料右侧内容是他们对世界文化的独特贡献，请写出该贡献的名称。【殖民扩张】
材料二
它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程.....
——马世力《世界史纲》
2）以上两则材料分别反映了什么历史事件？请分析它们之间的内在联系。（3分）
【危机迭起】材料三
独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。——《大国崛起》解说词
在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军事瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。——部编教材《世界历史》下册
（3）材料中的“母邦”指哪国？“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪-法律文件中得到充分体现？这“胜利”对“美利坚”的历史发展有何影响？
材料中列强出于“瓜分世界”目的而进行的“激烈争夺”最终导致了哪几次世界性战争？
（5分）
【秩序重建】
材料四
（4）图一所示会议中胜利的协约国与德国签订了什么条约？图二所示会议决定战后如何处置德国？两次会议后形成的新国际秩序有哪些相似之处？
（4分）
【休戚与共】
材料五联合国中央应急基金3月1日拨款1500万美元，用以支持全球抗击新冠肺炎疫情所做的努力，尤其重点援助医疗卫生系统较为薄弱的国家。据悉，世界卫生组织及联合国儿童基金会将利用该笔资金开展疫情传播监测、病例调查，以及支持各国实验室运转等必要工作；联合国儿童基金会还将利用这笔资金，进一步向全球的儿童、孕妇和家庭普及正确的防护知识。
——摘自《经济日报》
（5）为了防止新冠病毒在全球进一步蔓延，联合国积极协助各国开展疫情防控工作，这体现了联合国在承担哪一主要责任？中国同世界携手抗击疫情，为全球抗疫树立了典范。根据材料结合实际，谈谈你的看法。（2
分）
（2020滨州28.）（1）阿拉伯人；（1分）伊斯兰教；（1分）阿拉伯数字。（1分）
（2）新航路开辟；（1分）三角贸易；（1分）新航路开辟为三角贸易提供了前提条件。（或随着新航路开辟殖民掠夺和扩张开始了，符合题意即可，1分）
（3）英国；（1分）《独立宣言》；（1分）有利于美国资本主义的发展；（推翻英国殖民统治、取得民族独立也可，1分）-战和二战。（2分）
（4）《凡尔赛条约》；（1分）战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；（1分）都是在世界大战后形成的相对稳定的世界体系、都带有大国强权政治和大国争霸性质、都建立了国际性组织机构、都损害了中国的利益、都带有不稳定性质、都随着大国间经济军事实力的变化而瓦解等。（符合题意、任答两点即可，2分）
（5）维护国际和平与安全；（体现维护安全即可，1分）公共卫生安全是人类面临的共同挑战，需要全世界共同努力，认真应对。（或在全球性问题面前，没有国家能独善其身，人类命运休戚与共等，言之成理即可，1分）
2.（2020河南21.）(5分)阅读下列材料，回答问题：
材料一
西汉时，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时，蔡伦改进造纸术，阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲，世界各国的造纸术也大都是从中国辗转流传过去的。
唐朝时，中国已发明了火药。中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又
经阿拉伯人传到欧洲。
——摘编自统编教材《中国历史》
材料二
(1)据材料一和材料二，说出这些发明传播的特点。(3分)
(2)英国著名科技史家李约瑟说，中国“在3到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，请再举出一例说明这一观点。(2分)
（2020河南21.）(5分)
(1)都是由中国向外传播的；大都经阿拉伯人外传；传播的地域范围较广；在传播过程中得到了一定的改进。(3分，答出其中任意三点即可，其他言之成理的答案也可)
(2)举例：南朝祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字。说明：这项成果领先世界近千年。(2分，举例1分，说明1分，符合题意的其他答案也可)
考点精讲
中考真题
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精品试卷·第
2
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（共
2
页）
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