初中生物 会考复习 第六单元 生物的多样性及其保护（24张PPT）
文档属性
| 名称 | 初中生物 会考复习 第六单元 生物的多样性及其保护（24张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 567.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-06 18:32:37 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
生物的多样性及其保护
第六单元
根据生物的特征进行分类
01
科学方法：生物分类
生物分类主要是根据生物的
，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的
和
等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的
和
。
相似程度
形态结构
生理功能
亲缘关系
进化关系
下列哪一项不属于研究生物分类学的意义?
A.
了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系
B.
了解生物的多样性
C.
保护生物的多样性
D.
认识生物的结构和生理
D
考点1：动植物的分类
植物分类的依据：
1.以植物的
作为分类的依据。
2.在被子植物中，
往往作为分类的重要依据。
形态结构
花、果实、种子
植物
孢子植物
种子植物
被子植物
苔藓植物
蕨类植物
藻类植物
裸子植物
单子叶
双子叶
没有根、茎、叶的分化
有茎和叶的分化，假根，没有输导组织
有根、茎、叶的分化，有输导组织
没有种子
有种子
种子外没有果皮包被
子叶1片
/
平行脉
/
须根系
/
3
子叶2片
/网状脉
/
直根系
/
4或5
尝试写出下列植物分别属于哪类植物？
玉米
银杏
海带
葫芦藓
花生
里白
油松
卷柏
满江红
水绵
小麦
向日葵
—单子叶植物
—裸子植物
—藻类植物
—苔藓植物
—双子叶植物
—蕨类植物
—裸子植物
—蕨类植物
—蕨类植物
—藻类植物
—单子叶植物
—双子叶植物
1.在以上植物中,用种子繁殖的植物是
(用字母表示),A和E的不同是
。
2.可以用孢子繁殖后代的植物是
;其中可以作检测空气质量指示的植物是
,在餐桌上经常出现的植物是
。(用字母表示)
3.你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗?(用箭头和字母表示)
。
4.被子植物进行分类的时候,
、
和
是分类的重要依据。
A、B、E
A种子外有果皮，而E的种子裸露
C、D、F
F
D
D→F→C→E→A、B
花
果实
种子
考点1：动植物的分类
动物分类的依据：
动物的分类除了要比较
，往往还要比较动物的
。
形态结构
生理功能
动物
无脊椎动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
脊椎动物
两栖动物
爬行动物
鱼
鸟
哺乳动物
腔肠动物
变温动物
恒温动物
微生物
细菌
真菌
病毒
球菌
杆菌
大型真菌
酵母菌
霉菌
螺旋菌
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
/
噬菌体）
细菌形态
寄主细胞
考点2：生物等级/分类单位
界
门
纲
目
科
属
种
分类等级
生物种类
共同特征
亲缘关系
大
小
多
少
少
多
远
近
【2017.蚌埠】如表表示三种哺乳动物的分类,下列叙述正确的是(
)。
A.
蓝鲸与雪貂亲缘关系最近
B.
蓝鲸与家猫亲缘关系最近
C.
雪貂与家猫亲缘关系最近
D.
三种动物的亲缘关系相同
目
鲸目
食肉目
食肉目
科
须鲸科
鼬科
猫科
属
鳁鲸属
鼬属
猫属
种
蓝鲸
雪貂
家猫
C
考点3：双名法（林奈）
银
杉
Cathaya
argytophylla
Chun
et
?Kuang
属名
种加词
命名者的姓名
拉丁文，并为斜体字
正体、可省略
认识生物的多样性
02
考点1：生物的多样性
生物的多样性
的多样性
的多样性
的多样性
生物种类
/
物种
基因
/
遗传
生态系统
考点1：生物的多样性
1.我国被称为
的故乡，植物中位居世界第三的是
植物。
2.动物中位居世界前列是
，相对较少的生物种类是
。
3.生物种类的多样性实质是
的多样性。
4.保护生物多样性的根本措施是保护生物的
，保护
的多样性。
裸子植物
苔藓、蕨类、种子
鱼类、鸟类、哺乳类
爬行动物
基因
栖息地
生态系统
下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况,表中的资料反映了生物多样性中的(
)
。
A.
生态系统多样性
B.
基因多样性
C.
生物种类多样性
D.
生物数量多样性
被子植物
裸子植物
蕨类植物
鸟类
爬行/两栖
哺乳类
1822种
23种
148种
214种
75种
38种
C
菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性的（
）。
A.
基因的多样性
B.
数量的多样性
C.
种类多样性
D.
生态系统的多样性
A
保护生物的多样性
03
考点1：造成生物多样性面临威胁的主要原因
1.生存环境的改变和破坏
2.掠夺式的开发和利用
3.环境污染
4.生物入侵
、、、
考点2：保护生物环境的主要措施
1.建立自然保护区（就地保护）
2.迁地保护
3.建立种质库
4.健全相关的法律法规
、、、
最有效
建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（
）。
A.
就地保护、迁地保护、法制管理
B.
迁地保护、就地保护、法制管理
C.
自然保护、就地保护、法制管理
D.
就地保护、自然保护、法制管理
B
谢谢观赏
生物的多样性及其保护
第六单元
根据生物的特征进行分类
01
科学方法：生物分类
生物分类主要是根据生物的
，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的
和
等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的
和
。
相似程度
形态结构
生理功能
亲缘关系
进化关系
下列哪一项不属于研究生物分类学的意义?
A.
了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系
B.
了解生物的多样性
C.
保护生物的多样性
D.
认识生物的结构和生理
D
考点1：动植物的分类
植物分类的依据：
1.以植物的
作为分类的依据。
2.在被子植物中，
往往作为分类的重要依据。
形态结构
花、果实、种子
植物
孢子植物
种子植物
被子植物
苔藓植物
蕨类植物
藻类植物
裸子植物
单子叶
双子叶
没有根、茎、叶的分化
有茎和叶的分化，假根，没有输导组织
有根、茎、叶的分化，有输导组织
没有种子
有种子
种子外没有果皮包被
子叶1片
/
平行脉
/
须根系
/
3
子叶2片
/网状脉
/
直根系
/
4或5
尝试写出下列植物分别属于哪类植物？
玉米
银杏
海带
葫芦藓
花生
里白
油松
卷柏
满江红
水绵
小麦
向日葵
—单子叶植物
—裸子植物
—藻类植物
—苔藓植物
—双子叶植物
—蕨类植物
—裸子植物
—蕨类植物
—蕨类植物
—藻类植物
—单子叶植物
—双子叶植物
1.在以上植物中,用种子繁殖的植物是
(用字母表示),A和E的不同是
。
2.可以用孢子繁殖后代的植物是
;其中可以作检测空气质量指示的植物是
,在餐桌上经常出现的植物是
。(用字母表示)
3.你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗?(用箭头和字母表示)
。
4.被子植物进行分类的时候,
、
和
是分类的重要依据。
A、B、E
A种子外有果皮，而E的种子裸露
C、D、F
F
D
D→F→C→E→A、B
花
果实
种子
考点1：动植物的分类
动物分类的依据：
动物的分类除了要比较
，往往还要比较动物的
。
形态结构
生理功能
动物
无脊椎动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
脊椎动物
两栖动物
爬行动物
鱼
鸟
哺乳动物
腔肠动物
变温动物
恒温动物
微生物
细菌
真菌
病毒
球菌
杆菌
大型真菌
酵母菌
霉菌
螺旋菌
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
/
噬菌体）
细菌形态
寄主细胞
考点2：生物等级/分类单位
界
门
纲
目
科
属
种
分类等级
生物种类
共同特征
亲缘关系
大
小
多
少
少
多
远
近
【2017.蚌埠】如表表示三种哺乳动物的分类,下列叙述正确的是(
)。
A.
蓝鲸与雪貂亲缘关系最近
B.
蓝鲸与家猫亲缘关系最近
C.
雪貂与家猫亲缘关系最近
D.
三种动物的亲缘关系相同
目
鲸目
食肉目
食肉目
科
须鲸科
鼬科
猫科
属
鳁鲸属
鼬属
猫属
种
蓝鲸
雪貂
家猫
C
考点3：双名法（林奈）
银
杉
Cathaya
argytophylla
Chun
et
?Kuang
属名
种加词
命名者的姓名
拉丁文，并为斜体字
正体、可省略
认识生物的多样性
02
考点1：生物的多样性
生物的多样性
的多样性
的多样性
的多样性
生物种类
/
物种
基因
/
遗传
生态系统
考点1：生物的多样性
1.我国被称为
的故乡，植物中位居世界第三的是
植物。
2.动物中位居世界前列是
，相对较少的生物种类是
。
3.生物种类的多样性实质是
的多样性。
4.保护生物多样性的根本措施是保护生物的
，保护
的多样性。
裸子植物
苔藓、蕨类、种子
鱼类、鸟类、哺乳类
爬行动物
基因
栖息地
生态系统
下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况,表中的资料反映了生物多样性中的(
)
。
A.
生态系统多样性
B.
基因多样性
C.
生物种类多样性
D.
生物数量多样性
被子植物
裸子植物
蕨类植物
鸟类
爬行/两栖
哺乳类
1822种
23种
148种
214种
75种
38种
C
菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性的（
）。
A.
基因的多样性
B.
数量的多样性
C.
种类多样性
D.
生态系统的多样性
A
保护生物的多样性
03
考点1：造成生物多样性面临威胁的主要原因
1.生存环境的改变和破坏
2.掠夺式的开发和利用
3.环境污染
4.生物入侵
、、、
考点2：保护生物环境的主要措施
1.建立自然保护区（就地保护）
2.迁地保护
3.建立种质库
4.健全相关的法律法规
、、、
最有效
建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（
）。
A.
就地保护、迁地保护、法制管理
B.
迁地保护、就地保护、法制管理
C.
自然保护、就地保护、法制管理
D.
就地保护、自然保护、法制管理
B
谢谢观赏