人教版（五四制）八年级全册化学 7.1 燃烧和灭火 课件（29张PPT）

燃烧与灭火
学习目标
1．记住燃烧的概念；知道燃烧所需要的三个条件。
2．能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。
3. 掌握消防安全知识，学会自救措施。
燃烧与灭火
一、燃烧的条件
[实验一]
[实验二]
[实验三]
燃烧的条件
钻木取火：硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火 。
釜底抽薪 ：釜：锅。薪：柴。在锅底下抽出柴火。比喻从根上解决问题。也指暗中进行破坏。
杯水车薪 ：杯水：一杯水；车薪：一车柴草。一杯水救不了一大车着了火的柴草。比喻力量太小；对解决困难作用不大。
燃烧的现象
什么是燃烧？
燃烧是一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
用火柴分别点燃木块和石块
点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住
将一张纸和一木条用火柴点燃，比较点燃的难易
石头
木块
点不着
点燃了
总结：物质必须具有可燃性
熄灭了
总结：可燃物要与氧气接触
纸条
木块
很快燃烧了
很久才燃烧
总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度
（即可燃物的着火点）
石头
木块
纸条
木块
实验一
实验二
实验三
燃烧的条件
1. 物质必须具有可燃性
2. 可燃物要与氧气接触
3. 要达到燃烧所需的最低温度（即着火点）
物质燃烧需要同时满足三个条件：
有什么现象？

铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。
通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了
回答问题：
1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?
温度需达到可燃物的着火点
2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?
可燃物必须与氧气接触
3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?
可燃物必须与氧气接触
(1)物质具有可燃性
(2)可燃物要与氧气接触
(3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度,即着火点
4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?
：
：
飞机撞楼后燃烧的大火引起大楼坍塌。死亡近600人，3700多人失踪。人民的生命财产遭受了空前的浩劫。
2001年 “9?11”事件中，纽约世贸中心被飞机撞击后起火燃烧，产生滚滚浓烟。
永远的伤痛
1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海
2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡
请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛
灭火大比拼
石棉网
烧杯
抹布
水
剪刀
碳酸钠粉末和稀盐酸
灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
灭火原理三:温度降到着火点以下
灭火原理二:隔绝氧气或空气
　　炒菜时油锅着火了，你会怎么做？
隔绝氧气
当家里的垃圾篓着火了，你会怎么做？
使温度降到着火点以下
　当煤气、液化气灶着火时，你会怎么做？
隔离可燃物
山林着火，并开始蔓延，怎么办？
隔离可燃物
我的收获
学完本节课，
你有哪些收获呢？
1、燃烧的条件
2、灭火的原理
3、消防安全知识
《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：
（1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：
。
（2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是： 。
（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。
“火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点
隔离可燃物
氧气
拓展提升