鲁科版（五四制）七上生物 4.2 物质运输的管道 课件（18张PPT）

阅读课本68页，明确实验目的和步骤，针对实验以小组为单位提出问题．
实验观察小鱼尾鳍内血液的流动
探究新知一
1、观察时，尽可能观察到小鱼尾鳍末端，找到红细胞单行通过的血管，然后，边观察变缓慢移动培养皿。在更大的范围内观察血液流动的情况。根据血流速度，判断血管的种类。
2、先看实验中的讨论题在进行实验观察。
认真阅读
别忘了，实验中要经常用滴管往棉絮上滴水，让鳃始终保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。
温馨提示
1、血管的粗细是 。
2、血管中血流速度是＿＿的：在管径最细的血管两端，较粗的一端流向分支细的血管血液流速＿＿，分支细的血管流向较粗的另一端血液流速＿＿。
３、管径最细的血管只能允许红细胞＿＿通过，流速最＿＿。
4、绘出你观察到的血管分支图，并在图中标出血流方向？
分组实验并讨论问题
探究新知一
1、动脉血管里的血流从哪里出发？流向何处？
2、静脉血管里的血液从哪里来的？流向何处？
3、四肢静脉的血管如何保证其内部的血液总是向一个方向流动？
4、列表比较血管的特点。(管壁厚薄、官腔宽窄、弹性大小、血流速度、血流方向、功能）
阅读课本P69-70
分析思考合作完成
探究新知二
动脉
静脉
毛细血管
肱动脉
桡动脉
动手找一找分布的动脉
颈动脉
动脉
静脉
毛细血管
实物
静脉的瓣膜类似于生活中的单向闸门，当血液流回心脏时，闸门打开；与此同时也防止流入的血液因心脏吸力作用而倒流，闸门关闭。
毛细血管与组织细胞之间的物质交换
血管名称
　　结构
功能
管壁特点
血流速度
动
脉
静
脉
毛
细
血
管
较厚、弹性大
速度快
较薄、弹性小
速度慢
非常薄，只有一层扁平上皮细胞构成；内径十分小 ，只允许红细胞单行通过
速度
最慢
从心脏输送到身体各部分
将血液从身体各部分送回心脏
便于血液与组织细胞充分进行物质交换




同学们，拿出你们课外制作的模具,根据这节课所学，小组内动手把它完善一下，制作一个更完美的人体内物质运输的管道系统。
难不倒我
在医院输血或输液时，针刺入的是什么血管？为什么？
回顾同学拍摄的三段视频，判断各是哪种血管出血？我们应该如何止血？
在伤口的上方，距离心脏近的一端称为近心端。
在伤口的下方，距离心脏远的一端称为远心端。