电生磁
A组:基础训练
1.下面哪一位科学家的发现,首次揭示了电与磁之间的联系( )
A.法拉第 B.焦耳
C.奥斯特 D.安培
2.如图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针(涂黑的一端为N极),并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后可以观察到小磁针的指向,轻轻敲打纸板,可以看到铁屑有规则地排列起来。关于通电螺线管的磁场,下列说法中正确的是( )
A.利用这些铁屑可以显示通电螺线管磁场的分布
B.由小磁针的指向可判断通电螺线管的左端为S极
C.通电螺线管周围的磁场与蹄形磁体周围的磁场相似
D.若改变通电螺线管中的电流方向,小磁针指向不变
3.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是( )
A.条形磁铁 B.地磁场
C.通电直导线 D.通电螺线管
4.为了改变通电螺线管的南北极,应当采用的方法是( )
A.增大电流 B.减小电流
C.增加线圈匝数 D.改变电流方向
5.如图所示,电磁铁P和Q通电后( )
A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引
B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥
C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥
D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引
6.有一小磁针静止在通电螺线管上方,如图所示,则通电螺线管( )
A.左侧为N极,a端为电源正极
B.左侧为S极,a端为电源正极
C.左侧为N极,b端为电源正极
D.左侧为S极,b端为电源正极
7.小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路,固定在泡沫板上,让它漂浮在水面,制作指南针。如图所示,该指南针的南极(S)应标在泡沫板的( )
A.a处 B.b处
C.c处 D.d处
8.如图所示,在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是( )
A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端
B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端
C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端
D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端
9.如图是奥斯特曾经做过的实验示意图。
观察比较甲、乙两图,可得实验结论是_______________;观察比较甲、丙两图,可得实验结论是_________________。
10.学生在做奥斯特实验时有如下表达:
(1)闭合开关,发现通电螺线管周围的小磁针发生偏转。
(2)通电导线周围存在磁场。
(3)电流周围的磁场方向与电流的方向有关。
(4)改变电源正负极,发现小磁针的偏转情况与之前相比发生改变。
其中属于实验现象的是__________;属于实验结论的是__________。
B组:能力提升
11.如图所示,柔软的导线稀疏地绕在光滑的玻璃管上,形成一个螺线管,当开关S闭合后,螺线管的长度将______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
12.在探究通电螺线管外部磁场的方向时,玻璃板上均匀地撒上铁屑,闭合开关,轻敲玻璃板,铁屑的分布情况如图所示,铁屑在玻璃板上的分布与________的磁场分布非常相似。若把连接电源正负极的接线对调,再闭合开关,轻敲玻璃板,此时铁屑分布情况______(选填“改变”或“不变”),小磁针N、S极的指向______(选填“改变”或“不变”)。
13.如图所示,用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动,当磁性物体到达电磁铁PQ的正下方时,立即闭合开关S,则磁性物体此时( )
A.立即静止 B.仍保持匀速
C.立即减速 D.立即加速
14.请利用图中给出的信息,帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极,并用箭头标出磁感线的方向。
15.如图所示,小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间,请你完成:
(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向。
(2)乙通电螺线管电源的正、负极。
C组:拓展训练
16.如图所示,在一圆环形导线的中央放置一个小磁针,通入如图所示的电流时,下列说法中正确的是( )
A.小磁针的N极转向纸内
B.小磁针的N极转向纸外
C.小磁针保持不动
D.小磁针的N极在纸面内沿顺时间方向转动
17.水平方向放置一个通电螺线管,弹簧测力计下挂一个条形磁铁,当把条形磁铁近螺线管(相互之间产生了磁力的作用)并沿水平方向从螺线管的a端向右匀速运动到b端的过程中,如图。试讨论分析出弹簧测力计的示数变化情况。
参考答案
1.C 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B
9.通电导线周围存在着磁场 磁场的方向和电流的方向有关
10.(4)(1)(4) (2)(3)
11.变大
12.条形磁铁 不变 改变
13.D
14.
15.
16.A
17.①若电源左侧为正极,则根据右手螺旋定则,通电螺线管a端为S极,磁铁从左端向右端运动过程中,弹簧测力计的示数逐渐变大;
②若电源左侧为负极,则根据右手螺旋定则,通电螺线管a端为N极,磁铁从左端向右端运动过程中,弹簧测力计的示数逐渐变小。