11.2滑轮习题 2021-2022学年苏科版物理九年级上册（含答案）

苏科版九年级上册第十一章二滑轮习题精练
一、单选题
学校旗杆的顶部装有定滑轮，这样做(????)
A. 既省力，也改变施力的方向 B. 不省力，但改变施力的方向
C. 既不省力，也不改变施力的方向 D. 省力，但不改变施力的方向
如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3，那么这三个力的关系是(????)
A. F1>F2>F3 B. F1F1>F3 D. F2如图，在“探究动滑轮的特点”的实验中，下列说法正确的是(????)
A. 当钩码匀速运动和静止时，弹簧测力计的读数相等
B. 当钩码匀速上升时，弹簧测力计竖直向上拉和斜着向上拉的读数相等
C. 改变钩码个数，重复实验的目的是为了取平均值减小误差
D. 钩码的重力越大，拉力F越接近钩码重力的12
如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1?N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为(????)
A. 1?N B. 1.5?N C. 2?N D. 0.5?N
如图所示，用动滑轮匀速提升重物时，拉力为F1，弹簧测力计的示数为F2，物体重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重及各种摩擦。下列关系正确的是(????)
A. F1=F2
B. F1>F2
C. F1=12G1
D. F1>G1+G2
要用30N的力刚好提起40N的物体，若不计机械本身重力和摩擦，则下列简单机械可以采用的是
A. 一个定滑轮
B. 杠杆
C. 一个动滑轮
D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
要利用滑轮组匀速提升重为1200?N的物体，而绳子能承受的最大拉力为310?N(不计滑轮自身重、绳重和摩擦)，则所用滑轮中至少使用(????)
A. 一个定滑轮、一个动滑轮 B. 一个定滑轮、两个动滑轮
C. 两个定滑轮、一个动滑轮 D. 两个定滑轮、两个动滑轮
如图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)?(????)
A. B. C. D.
不计机械自身重力和各处摩擦，要用40N的力刚好提起100N的物体，则下列简单机械可以采用的是：
A. 杠杆
B. 一个定滑轮
C. 一个动滑轮
D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
如图所示的器械中，不是轮轴的是(????)
A. 方向盘 B. 羊角锤
C. 螺丝刀 D. 门把手
二、填空题
滑轮实质上是变形的??????????.根据使用情况的不同，滑轮可分为??????????滑轮和??????????滑轮．
斜面是一种??????????(省力/省距离)的机械．
小明同学用滑轮组吊起摩托车，如图所示．滑轮组动滑轮的个数为??????????个，摩托车的重力由??????????段绳子承担．滑轮组所起的作用是??????????．
滑轮组绳子的段数n是指连接在??????????滑轮(包括动滑轮的轴架、动滑轮下面挂着的物体)上的绳子的段数．
三、作图题
如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力.添加滑轮并完成滑轮组的绕法．
四、实验探究题
如图所示，小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验：
(1)实验时，他应该______ (选填“匀速”或“变速”)拉动绳子，让物体匀速上升；
(2)如图所示，保持钩码不变，小亮同学使用______ 分别测量不同方向的拉力大小，使用前要对它进行______ ；
(3)测出的三次示数大小关系是F甲 ______ F乙 ______ F丙(选填“>”、“<”或“=”)。
为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为20牛的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
动滑轮
定滑轮
滑轮重力(牛)
2
3
4
3
3
3
2
2
2
拉力(牛)
11
11.5
12
12
？
13
20
20
20
(1)分析比较实验序号______ 可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不能改变力的大小，可以改变用力方向。
(2)分析比较实验序号1、2和3可得出的初步结论是：利用动滑轮匀速提升相同的重物时，______ 。
(3)分析比较实验序号2、4和6可得初步结论：______ 。
(4)依据第③小问的结论可推断实验序号5中拉力大小的范围为______ 牛。
某同学用如图所示的实验装置探究滑轮组的特点，相关数据记录在下表中。
实验次数
钧码重/N
钩码上升的高度/m
绳端的拉力/N
绳端移动的距离/m
1
4
0.10
1.8
0.3
1
6
0.10
2.5
0.3
3
6
0.15
2.5
(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________拉动弹簧测力计。
(2)第三次实验中，绳移动的距离为________m。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：
定滑轮实质是一个等臂杠杆，既不省力也不费力，但能改变力的方向。
故选：B。
2.【答案】D
【解析】解：由题意可知，滑轮的重和绳的摩擦不计，
假设物体与地面的摩擦力为f，
第一幅图中滑轮为定滑轮，不省力，则F1=f，
第二幅图中滑轮为动滑轮，省一半的力，则F2=12f，
第三幅图中滑轮为动滑轮，但动力作用在动滑轮的轴上，费1倍的力，则F3=2f；
所以，F2故选：D。
3.【答案】D
【解析】略
4.【答案】D
【解析】解：使用动滑轮时，承担物重的绳子有2股，已知不计动滑轮重、绳重及摩擦，
所以提起物体的力，即弹簧测力计的示数为F=12G=12×1N=0.5N。
故选：D。
5.【答案】A
【解析】解：AB、因为绳子可以大小不变的传递拉力，所以F1=F2，故A正确，B错误；
CD、若不计绳重及各种摩擦，则F=12(G1+G2)，故CD错误；
故选：A。
6.【答案】B
【解析】要用30N的力刚好提起重40N的物体(不计摩擦和机械自重)，必须使用省力杠杆。
A、定滑轮不能省力，只能改变力的方向，故A错误；
B、根据杠杆的平衡条件FL1=GL2，即：30N×L1=40N×L2，所以L1：L2=4：3时可以满足条件，故B正确；
C、如果不计机械自身重力和摩擦，动滑轮可以省一半力，此时的拉力应为20N，不满足条件，故C错误；
D、使用滑轮组时通过承担物重绳子的段数至少为2段，如果不计机械自身重力和摩擦，F最多为物重G的二分之一，即拉力最多为20N，不满足条件，故D错误。
故选B。??
7.【答案】B
【解析】若不计滑轮重及摩擦，根据F=1nG，
承担物重绳子的段数n=GF=1200N310N=3.9≈4，
由此可得：滑轮组至少需要一个定滑轮与两个动滑轮组成。故B正确，ACD错误。
故选B。??
8.【答案】C
【解析】此题中，A由两段绳子承担动滑轮和物体的重；
B是定滑轮，不能省力；
C由3段绳子承担动滑轮和物体的重；?
D由两段绳子承担动滑轮和物体的重；
因此最省力的是C，故C符合题意，ABD不合题意故选：C。??
9.【答案】A
【解析】
A.根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2得，40N×L1=100N×L2，所以L1：L2=5：2时，即动力臂为阻力臂的2.5倍，则能用40N的拉力刚好提起100N的物体，故A正确；
B.定滑轮既不省力也不费力，因此不能用40N的力提起重100N的物体，故B错误；
C.动滑轮省一半力，即F=12×100N=50N，因此不可以用40N的力刚好提起重100N的物体，故C错误；
D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，若由2段或2段绳子承担物重，则不能用40N的力刚好提起100N的物体，故D错误。??
10.【答案】B
【解析】解：由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴。A、C、D都属于轮轴。
羊角锤不符合轮轴的概念，只是一个省力杠杆，所以B不是轮轴。
故选：B。
11.【答案】杠杆
定??
动
12.【答案】省力
13.【答案】3
6
?省力、改变施力的方向?
14.【答案】动
15.【答案】
16.【答案】匀速? 弹簧测力计? 调零? =? =
17.【答案】7、8、9? 滑轮的重力越大，拉力越大? 使用动滑轮匀速提升重物时，重物重力不变，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大? 12～13
解析】解：(1)定滑轮的本质是等臂杠杆，分析比较实验序号7、8、9可知：使用定滑轮匀速提升重物时，不能改变力的大小，可以改变用力方向；
(2)动滑轮的实质是省力杠杆，实验序号1、2和3中，忽略绳子及滑轮间的摩擦力，绳子自由端拉力的大小等于物重与动滑轮重力的一半，因此使用动滑轮匀速提升相同重物时，滑轮的重力越大，拉力越大；
(3)实验序号2、4和6中，拉力F的方向向右倾斜越来越大，动力臂越来越小，拉力将越来越大；
(4)验序号5中拉力与竖直方向夹角介于4和6之间，实验序号5中拉力大小的范围为12牛到13牛之间。
故答案为：(1)7、8、9；(2)滑轮的重力越大，拉力越大；(3)使用动滑轮匀速提升重物时，重物重力不变，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大；(4)12牛～13牛。
(1)由定滑轮的特点可知定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；
(2)动滑轮的实质是省力杠杆，绳子自由端拉力的大小等于物重与动滑轮重力的一半；
(3)分析比较实验序号2、4和6中动力臂的大小变化得出结论；
(4)实验序号5中拉力与竖直方向夹角介于4和6之间。
此题为探究性题目，探究了定滑轮、动滑轮的工作特点，只有灵活运用所学的知识才能解答此类问题。
18.【答案】(1)匀速；(2)0.45。