二年级上册数学课件—第三单元《认识角》人教版（24张PPT）

(共24张PPT)
角
识
的
初
步
认
认识角
情境导入
探究新知
课堂练习
情境导入
体育课
同学们平时是不是都很喜欢上体育呢？
其实体育课上有许多跟我们这节课要学的知识有关的事物哦。
这张图片是二年级一班上体育课的情形，请同学们认真观察，你能从图片里发现多少角呢？
角
探究新知
让我们一起来学习关于角的知识。
想一想：日常生活中你在哪些物体上见过角？
仔细观察:一个角由哪几部分组成？
思考:角是由一个( )和两条( )组成的。
顶点
边
边
两条边都是直的，都是从顶点出发的。
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
看角的变化
小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化
看角的变化
角的两条边张开得越( )，角就越( )
角的两条边张开得越( )，角就越( )。
大
大
小
小
举手发言:说一说角的大小与边的关系
比较角的大小
动手操作:
把一张纸对折两次、三次、四次可以折成大小不同的角。
……
比较角的大小
叠合法
第一个角（ ）第二个角
大于
学会画角
画角要记住：
先画顶点再画边。
画角展示
巧学妙记
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
课堂练习
说一说周围哪些物体的表面上有角。
尝试用工具画一个正确的角。
是角的在（ ）里画“√”，
不是角的画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
填一填。
（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
（2） 左图中有（ ）个角，（ ）条边，
（ ）个顶点。
（3）画角可以使用（ ）或（ ）。
数一数，下图中各有几个角？
谢谢
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