四年级上册数学课件—第六单元《商不变规律中余数的变化》人教版（18张ppt）

(共18张PPT)
商不变规律中余数的变化
除
数
是
两
位
数
的
除
法
目
复习导入
录
探究新知
课堂练习
复习导入
比一比，看谁算的又准又快
54÷6= 48÷4= 80÷2=
540÷60= 480÷40= 800÷20=
5400÷600= 4800÷400= 8000÷200=
探究新知
小组讨论：怎样列竖式计算？
840÷50＝
50
8 4 0
1
5
3 4
6
3 0
4
这里为什么把被除数和除数的0都去掉？
这是根据商不变的性质，
被除数和除数同时除以10，
商不变
16……4
小组讨论：怎样列竖式计算？
840÷50＝
50
8 4 0
1
5
3 4
6
3 0
4
这里的4的意义是什么，数位是什么？
16……4
这里的4是在十位上，
代表了是4个十。
这里的余数4对吗？
小组讨论：怎样列竖式计算？
840÷50＝
16……4
假设对：
验证：
16×50+4
= 800+4
= 804
804不等于840，所以不对
小组讨论：怎样列竖式计算？
840÷50＝
16……
因为4是4个十，所以余数应该是40
验证：
16×50+40
= 800+40
= 840
840等于840，所以余数是40
40
练一练：用商不变的规律列竖式计算。
580÷30＝
课堂练习
用商不变的规律列竖式计算下面各题。
670÷30＝
980÷50＝
用商不变的规律列竖式计算下面各题。
6400÷300＝
9500÷400＝
仔细观察,找出规律,再填数。
111111111÷9=12345679　　　　　　
222222222÷18=12345679
333333333÷27=12345679
( 　　　　)÷36=12345679
555555555÷(　)=( 　　)
( 　　　　)÷(　)=(　 　)
选择
两个数相除的商是26，余数是13，被除数最小是( )。
A. 338 B. 377 C. 520
某数刚好能被16除尽，如果改用18去除，商17，还余14。该数是16的几倍？
谢谢
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