四年级上册数学课件—第六单元《商是两位数的除法》人教版（23张ppt）

(共23张PPT)
商是两位数的除法
除
数
是
两
位
数
的
除
法
目
复习导入
录
探究新知
课堂练习
复习导入
不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？
5
5 9 2
8
2 0 6
商是三位数
商是两位数
根据除数是一位数除法的计算方法判断的。
比一比，看看谁算的快，谁上黑板来做一做？
5
6 1 5
5 8
4 8 2
探究新知
图片里的他们是什么身份？他们在做什么？
志愿者在义务劳动
实验小学今天也举行了义务劳动的活动，让我们看看吧
通过图片你们能发现什么信息？
同学们有的捡垃圾，有的在捡瓶子……
现在我们为图片增加一些信息，看看你能发现吗？
发现的信息：
学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？
1、一共有612名学生。
2、每18个人一个小组。
提出的问题：
可以分成几个组？
学校有612名学生，每组18人，可以分成几组？
交流：1、题目中的数字和问题都代表了什么？
总人数
每组人数
组数
2、这三个量之间有着怎样的数量关系？
总人数÷每组人数 = 组数
有612名学生，每组18人，可以分成几组？
列算式
612÷18 =
讨论：这个竖式应该怎么列？说一说你的想法。
612÷18=
18
6 1 2
61比18大，我们应该怎么办？
3
5 4
7
下一步我们应该怎么办？612个位上的2怎么处理？
1、我们应该先算61里面有
多少个18，然后商几余几
61÷18 = 3……7
想一想，3为什么要写在这里？
612÷18=
18
6 1 2
3
5 4
7
把各位上的2垂直落下来，表示
7个十和2个一结合起来。
2
然后再计算72里面有多少个18
72÷18 = 4
4
7 2
0
34
讨论：我们该如何验证呢？
612÷18 =
34
34×18 =612
612=612，计算结果正确。
验证
18
6 1 2
3
5 4
7
2
4
7 2
0
练一练：列竖式计算。
468÷39 =
商是两位数的除法
1、先用三位数的前两位除以除数，商写在十位数字上面，
余数写在十位的下面。
2、把被除数里面个位的数字落下来与之前的余数放在一起，
再除以除数，商写在个位上，余数写在最下面。
课堂练习
不计算，填出下列算式的商各是几位数。
467÷56 376÷24
784÷61 357÷48
( )位数 ( )位数
( )位数 ( )位数
算一算
42
6 8 7
18
4 6 8
小王水果批发市场购进690千克苹果，每56千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？
王叔叔12分钟打字684个，李阿姨15分钟打字975个，他们谁平均每分钟打字多一些？
谢谢
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