四年级上册数学课件—第三单元《画角》人教版（16张ppt）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学课件—第三单元《画角》人教版（16张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-30 08:42:24 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
角
的
度量
画角
目录
情境导入
探究新知
课堂练习
复习 导入
量角度
说一说如何量出下面的角？用量角器量一量多少度？
1
2
3
探究 新知
认识三角板
你能说出三角板上每个角的度数吗？
45°
45°
90°
90°
30°
60°
画60°角
小组讨论：怎样画一个60°的角？
方法一： 用三角板画角。
60°
画60°角
小组讨论：还可以用什么办法
方法二： 用量角器画角。
60°
（1）先画一条射线。
（2）使量角器的中心和射线的端
点重合，0°刻度线和射线重合。
（3）在量角器60°刻度线的地方
点一个点。
（4）连接两个端点再画一条射线。
（5）最后标上角度。
牛刀小试
用两种方法画一个105°的角。
课堂 练习
用一副三角板能画出75°和 15°。
75°
30°+ 45°= 75°
15°
45°- 30°= 15°
用量角器画出 85°和 135°
85°
135°
选择。
(1) 下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板画出来。
A. 5 B. 105 C. 25
(2) 角的两条边都是（ ）。
A. 线段 B. 射线 C. 直线
以点A为顶点画一个80°的角,再以点B为顶点画一个30°的角,组成一个三角形,请你量出三角形中第三个角的度数,并标出来。
A B
谢谢
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量角度
说一说如何量出下面的角？用量角器量一量多少度？
1
2
3
探究 新知
认识三角板
你能说出三角板上每个角的度数吗？
45°
45°
90°
90°
30°
60°
画60°角
小组讨论：怎样画一个60°的角？
方法一： 用三角板画角。
60°
画60°角
小组讨论：还可以用什么办法
方法二： 用量角器画角。
60°
（1）先画一条射线。
（2）使量角器的中心和射线的端
点重合，0°刻度线和射线重合。
（3）在量角器60°刻度线的地方
点一个点。
（4）连接两个端点再画一条射线。
（5）最后标上角度。
牛刀小试
用两种方法画一个105°的角。
课堂 练习
用一副三角板能画出75°和 15°。
75°
30°+ 45°= 75°
15°
45°- 30°= 15°
用量角器画出 85°和 135°
85°
135°
选择。
(1) 下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板画出来。
A. 5 B. 105 C. 25
(2) 角的两条边都是（ ）。
A. 线段 B. 射线 C. 直线
以点A为顶点画一个80°的角,再以点B为顶点画一个30°的角,组成一个三角形,请你量出三角形中第三个角的度数,并标出来。
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