人教版一年级上册数学第五单元《6、7的认识》课件（23页ppt）

(共23张PPT)
6~10的认识
和加减法
6、7的认识
目
录
情境导入
探究新知
课堂练习
情境导入
开学以来，同学们经历过大扫除吗？
今天让我们伴随着大扫除学习新知识吧。
探究新知
小组讨论：
你发现了什么？
教室里面，老师正在带着同学们打扫卫生。
举手发言：
教室里面有多少个学生在打扫卫生？
一共有6个学生
在打扫卫生。
想一想：数字6还可以怎样表示呢？
可以用6个小方块来表示。
想一想：数字6还可以怎样表示呢？
可以用6个一样的水果来表示。
小组讨论：你觉得6像什么？
像个哨子。
学会写 6
从日字格的上线，偏右一点起笔，向左下方写一个弧线，碰左线，底线绕圈，向上写成一个圆，圆上面超虚线，不能把圆写得太小。
举手发言：
教室里面有多少人在打扫卫生？
一共有7个人
在打扫卫生。
想一想：数字7还可以怎样表示呢？
可以用7个小方块来表示。
想一想：数字7还可以怎样表示呢？
可以用7个一样的水果来表示。
小组讨论：你觉得7像什么？
像个镰刀。
学会写 7
从从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，在折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。
课堂练习
数一数，填一填。
（ ）棵
（ ）棵
按顺序填一填。
0
1
3
5
6
请把你认为合适的连一连。
填一填。
吃了（）个蚊子。
吃了（）个蚊子。
谢谢
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