(共24张PPT)
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11~20各数的组成和读法
11~20各数的认识
目录
情境导入
探究新知
课堂练习
第 一 节
情境导入
读一读这些数
小组讨论:还有比10更大的数吗?
数一数:
图里面有多少个小方块?
除了这10个小方块,还有其他的小方块,那么我们应该如何表示呢?
第 二 节
探究新知
先数出10根小棒,捆成一捆。
10个一,就是( )。
举手发言:你知道是多少吗?
1个十
1个十
1个一
11
读作:十一
1个十
2个一
12
读作:十二
1个十
3个一
13
读作:十三
举手发言:你知道怎么读吗?
1个十
5个一
1个十
9个一
( )
读作:
( )
读作:
15
十五
19
十九
1个十
9个一
( )
读作:
19
十九
2个十
写作:
20
读作:
二十
11
14
16
20
举手发言:请你说一说是哪个数?
1、与13相邻的两个数是多少?
2、比18少1的数是多少?
3、14和16中间的数是多少?
1、与13相邻的两个数是多少?
12和13
2、比18少1的数字是多少?
17
3、14和16中间的数是多少?
15
请你把11~20各数按从小到大的顺序排列起来。
最小
最大
11<12<13<14<15<16<17<18<19<20
第 三 节
课堂练习
数一数各有多少
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
读一读运动员身上的号码
看谁填的又对又快。
1、16里面有( )个十,( )个一。
2、一个十和八个一组成的数是( )。
3、二个十合起来的数是( )。
4、17和19中间的数是( )。
找规律,填数。
13
17
17
15
15
11
1、15里面有( )个十和( )个一。
2、由4个一和1个十组成的数是( )。
3、由8个一组成的数是( )。
填一填
谢谢
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