4.1 无理数课件(24张PPT)

文档属性

名称 4.1 无理数课件(24张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2021-08-07 11:45:54

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文档简介

(共23张PPT)
第四章 实数
1 无理数
知识点一 估计数值的大小
有些数既不是整数也不是分数,我们可以利用夹逼法求它的近似值.
例1 已知直角三角形的两直角边长分别是9 cm和5 cm,斜边长是x cm.
(1)估计x在哪两个连续整数之间;
(2)如果把x的结果精确到十分位,估计x的值;如果精确到百分位呢?
解析 根据条件,得x2=106且x>0.
(1)因为100<106<121,所以100<x2<121,因为边长为正数,所以10<x<11,即x在整数10和11之间.
(2)因为10.292=105.8841,10.302=106.09,所以10.292<106<10.302,即10.292<x2<10.302,因为边长为正数,所以10.29<x<10.30,所以精确到十分位时,x≈10.3.因为10.2952=105.987025,10.2962=106.007616,
所以10.2952<106<10.2962,即10.2952<x2<10.2962.
因为边长为正数,所以10.295<x<10.296所以精确到百分位时,x≈10.30.
点拨
利用题中的方法,可以得到x的近似值,这种求x的近似值的方法,叫做夹逼法.
知识点二 无理数的概念
温馨提示
有理数与无理数的主要区别:
(1)无理数是无限不循环小数,有理数是有限小数或无限循环小数;
(2)任何一个有理数都可以化成分数的形式,而无理数不能.
经典例题
题型一 无理数的判断
题型一 无理数的判断
点拨
判断一个数是不是无理数,可以从以下几个方面考虑:
(1)开方开不尽的数的方根(在下一节学习);
(2)有特定意义的常数,如π及含有π的数;
(3)无限不循环的小数,如1.1010010001…(相邻两个1之间0的个数逐次加1)
题型二 勾股定理与无理数
例2 如图所示,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的△ABC中(△ABC的顶点都在格点上),边长为无理数的边的条数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
题型二 勾股定理与无理数
例2 如图所示,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的△ABC中(△ABC的顶点都在格点上),边长为无理数的边的条数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析 根据勾股定理,得AB2=12+52=26,BC2=22+32=13,AC2=32+42=25,所以AC=5,AB和BC的长为无理数.
故选C.
易错易混
易错点 混淆有理数与无理数的概念
有理数的概念常与无理数的概念混淆,应特别注,任何有限小数或无限循环小数都是有理数.
易错分析