2.1等式性质与不等式性质
第二章 一元二次函数、方程和不等式
学习目标:
1.了解不等式(组)的实际背景;
2.了解不等式(组)的基本性质.
教学重点:
用不等式(组)表示实际问题中的不等关系,初步会比较两个代数式的大小.
教学难点:
用不等式(组)正确表示出不等关系.
探究一:不等关系及其表示
在上述所有的不等号中,要特别注意“≤”“≥”两个符号的含义.如果a,b是两个实数,那么a≥b即为a>b或a=b;a≤b即为a<b或a=b.
探究二:实数的大小比较
探究三:一个重要不等式
探究四:等式的性质
探究五:不等式的性质
练一练
C
解析
练一练
D
解析
练一练
B
解析
练一练
A
解析
课堂小结
——你学到了那些新知识呢?
1.不等关系的表示;
2.一个重要的不等式;
3.等式、不等式的性质.
Thankes