甘肃省临洮县康家集初中人教版七年级数学上册：第2章整式的复习【教案】

康家集初中2018-2019学年度第一学期教学设计
主备教师
李云霞
审核教师
授课周次
8
授课时间
课题
整式的复习
课型
新授
教学目标
1.通过复习,巩固本章的主要知识点.2.应用本章所学的知识解决问题.3.在知识的应用中深化对知识的理解,做到查缺补漏,巩固提高.
教学重点
整式的加减
教学难点
整式的加减的运用
教学方法与手段
回顾式导入新课
教学流程
二次备课（标、增、改、删、调）
学习过程一、知识归类1.整式的有关概念单项式:都是数或字母的　　　　,这样的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式.?单项式的系数:单项式中的　　　　叫做这个单项式的系数.?单项式的次数:一个单项式中,　　　　叫做这个单项式的次数.?多项式:几个单项式的　　　　叫做多项式.?多项式的次数:多项式里,次数　　　　的次数,叫做这个多项式的次数.?整式:　　　　统称整式.?2.同类项、合并同类项同类项:所含字母　　　　,并且相同字母的指数也　　　　的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.?合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项,即把它们的系数　　　　作为新的系数,而字母部分不变.?3.整式的加减一般地,几个整式相加减,如果有括号就先　　　　,然后再　　　　.?二、考点攻略考点一:整式的有关概念【例1】在式子3m+n,-2mn,p,,0中,单项式的个数是(　　)　　A.3
B.4
C.5
D.6考点二:同类项【例2】若3xm+5y2与x3yn的和是单项式,求mn的值.考点三:去括号【例3】已知A=x3+2y3-xy2,B=-y3+x3+2xy2.求:(1)A+B;(2)2B-2A.小结:去括号时要注意　.?考点四:整式的加减运算与求值
【例4】A=3x2-x+2,B=x+1,C=x2-,求3A+2B-36C的值,其中x=-6.考点五:与整式的加减有关的探索性问题【例5】甲对乙说:“有一个游戏,规则是:任意想一个数,把这个数乘以2,结果加上8,再除以2,最后减去所想的数,此时我就知道结果.”请你说说甲为什么会知道结果.三、课堂训练1.在式子x-2,0,-a,-3x2y,中,单项式共有(　　)A.5个
B.4个
C.3个
D.2个2.下列是单项式的是(　　)A.ab+b
B.3-x
C.
D.93.下列各式中去括号正确的是(　　)A.3(a+3b)=3a+3bB.-(-a+c)=a+cC.-2(a-b)=-2a+2bD.m+(n+a)=m-n+a4.下列各项中去括号正确的是(　　)A.x2-(2x-y+2)=x2-2x+y+2B.-(m+n)-mn=-m+n-mnC.x-(5x-3y)+(2x-y)=-2x+2yD.ab-(-ab+3)=35.若A是一个三次多项式,B是一个四次多项式,则A+B一定是(　　)A.三次多项式B.四次多项式或单项式C.七次多项式D.四次七项式6.若A是一个四次多项式,B是一个二次多项式,则A-B(　　)A.可能是六次多项式B.可能是二次多项式C.一定是四次多项式或单项式D.可能是07.已知式子x2+3x+5的值为7,那么式子3x2+9x-2的值是(　　)A.0
B.2
C.4
D.68.若多项式2x2-ax+3y-b+bx2+2x-6y+5的值与字母x无关,试求多项式6(a2-2ab-b2)-(2a2-3ab+4b2)的值.9.某同学在计算一个多项式减去a2-2a+1时,因误看作加上a2-2a+1,得到答案3a2-2a+4,你能帮助这个同学做出正确答案吗?10.有理数a,b,c在数轴上的对应点分别为A,B,C,其位置如图所示,化简|c|-|c+b|+|a-c|+|b+a|.四、课后达标1.代数式-的系数是　　　　,次数是　　　　.?2.观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2012个图形中共有　　　　个五角星.?3.如果整式7x2-x-6的值为9,则整式21x2-3x+5的值是(　　)A.10
B.20
C.40
D.504.某商品的价格为m元,降价10%后销量一下子上升,商场决定又提价10%,那么提价后的价格是(　　)A.m
B.0.9m
C.1.1m
D.0.99m5.已知a与1-2b互为相反数,则整式2a-4b-3的值是　　　　.?6.点A在数轴上距原点3个单位长度,且位于原点右侧,若将A点向左移动4个单位长度,再向右移动1个单位长度,此时点A所表示的数是　　　　.?7.学习了有理数的运算后,小明设计了一种计算程序,如图所示,当小明输入-6时,则输出值y=　　　　.?8.如果式子(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)的值与字母x所取的值无关,试求式子a3-2b2-(a3-3b2)的值.9.某校组织学生到距离学校8km的科技馆参观,学生周涛因事没能赶上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去科技馆,出租车的收费标准如下:里程收费(元)3km以下(含3km)7.003km以上,每增加1km1.20(1)设出租车行驶的里程数为x(x≥3)km,付给出租车的费用为　　　　元(请用含x的式子表示);?(2)周涛同学身上仅有10元钱,乘出租车到科技馆的车费够吗?请说明理由.
课堂小结
教学新发现（反思成败、总结经验）
小结与反思
1我的收获是???????????????????????????????????????????????????????????????????????????2、还有没解决的问题是??????
错题收集
学生姓名
班级