第二单元探秘水世界第一节运动的水分子（一）同步练习（含解析）—2021~2022学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第一节运动的水分子（一）第二单元探秘水世界2021~2022学年八年级化学同步练习（鲁教版五四学制）
一．选择题（共15小题）
1．组成和结构决定性质，下列有关解释中，不合理的是（　　）
A．生铁和钢的性能不同，其原因是两种材料中的含碳量不同
B．水和过氧化氢的化学性质不同，因为它们的分子构成不同
C．钠原子和钠离子的化学性质不同，两种粒子的质子数不同
D．金刚石和石墨性质存在着明显差异，由于它们的原子排列方式不同
2．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（　　）
A．花香四溢﹣﹣分子很小，质量也很小
B．热胀冷缩﹣﹣温度变化，分子或原子大小发生变化
C．食品变质﹣﹣分子发生变化，分子性质发生变化
D．滴水成冰﹣﹣温度降低，分子间隔变小，停止运动
3．用微粒观点解释下列现象不正确的是（　　）
A．墙内开花墙外闻到香味说明分子不断运动
B．热胀冷缩是分子间隔发生变化
C．食物腐烂是分子本身发生变化，变成别的物质的分子
D．变瘪乒乓球放热水中鼓起说明分子大小随温度变化而改变
4．夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（　　）
A．分子停止运动
B．分子质量变大
C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢
D．分子间隔变大，分子运动速率加快
5．对下列事实的微观解释正确的是（　　）
事实
解释
A
装汽油的瓶子应盖紧瓶塞
分子间有间隔
B
一氧化碳和二氧化碳化学性质不同
构成物质的分子不同
C
氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液均显碱性
溶液中都含有金属离子
D
氯化钠溶液能导电
溶液中含有自由移动的电子
A．A
B．B
C．C
D．D
6．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（　　）
A．物体受热体积膨胀﹣﹣﹣﹣分子的大小随温度的升高而增大
B．氧气加压后变成液氧﹣﹣﹣﹣分子间的间隔变小
C．肉眼看不见空气中的氧分子﹣﹣﹣﹣分子很小
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动
7．对预防新型冠状病毒肺炎疫情中所发生的一些客观事实，下列微观解释错误的是（　　）
A．水银温度计中的水银受热膨胀，是因为汞原子的体积变大
B．双氧水能杀菌消毒，水不能，是因为过氧化氢分子和水分子结构不同
C．使用75%的酒精杀菌消毒时能闻到酒味，是因为分子总在不停地运动
D．口罩不会隔绝氧分子，是因为氧分子体积非常小
8．唐贞观年间用“开坛香十里，隔壁醉三家”来赞誉美酒。香飘十里的原因是（　　）
A．分子的质量很小
B．分子间有间隔
C．分子在不断运动
D．分子由原子构成
9．“遥知不是雪，为有暗香来。”我们能嗅到花香的原因是（　　）
A．分子的结构相对稳定
B．分子大都是由原子构成的
C．分子之间有间隔
D．分子在不断地运动
10．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（　　）
A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
D．电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中，分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
11．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是（　　）
A．图2比图1的实验更环保、更节约
B．图2中bc段纱布也会慢慢变红
C．图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动
D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红
12．下列宏观事实的微观解释错误的是（　　）
选项
宏观事实
微观解释
A
在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰
二氧化碳分子体积变小
B
端午时节粽飘香
分子是不断运动的
C
CO2和CO的化学性质不同
分子构成不同
D
金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异
碳原子的排列方式不同
A．A
B．B
C．C
D．D
13．下列宏观事实的微观解释正确的是（　　）
A．将二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子体积变小
B．氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分
C．自然界中水的天然循环—一水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
D．食物腐烂变质——食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化
14．宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是（　　）
A．
B．
C．
D．
15．如表对一些事实的解释中，不合理的是（　　）
事实
解释
A
盛夏，大明湖畔，荷香四溢
分子在不停运动
B
加压条件下，石油气液化后体积变小
加压条件下，分子的体积都变小
C
水在通电条件下，可分解为氧气和氢气
化学反应中分子是可分的
D
10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升
分子间有间隔
A．A
B．B
C．C
D．D
二．填空题（共5小题）
16．读图回答下列问题。
（1）甲醛分子中有　
　种原子；1个甲烷分子中有　
　个原子。
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是　
　。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是　
　。
17．（1）物体热胀冷缩现象说明分子间的　
　；
（2）在烧杯、试管、蒸发皿、量筒这些仪器中，不能加热的一种仪器是　
　．
18．①用微粒的观点解释：用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是　
　。
②构成并保持水的化学性质的最小粒子是　
　。
③在氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2）中都含有相同的是　
　。
19．已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨的水溶液具有碱性。某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况。请回答实验中的有关问题：
（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。可观察到的实验现象是　
　，由实验一得出的结论有　
　。
（2）实验二（如甲所示）：烧杯B中的现象是　
　；产生这一现象的原因是　
　。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？为什么？　
　。
20．如图的实验1、实验2两个实验是教材上册P63的探究微粒性质实验操作示意图。
①根据实验1中最后观察到的实验现象，说明　
　。
②久置后的实验2中溶液变红的烧杯是　
　，说明　
　。
③根据上述实验现象判断下列说法中正确的是　
　。
A．氨分子在不断运动
B．浓氨水具有挥发性
C．酚酞分子不运动
D．酚酞分子运动慢
第一节运动的水分子（一）第二单元探秘水世界2021~2022学年九年级化学同步练习（鲁教版五四学制）
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．组成和结构决定性质，下列有关解释中，不合理的是（　　）
A．生铁和钢的性能不同，其原因是两种材料中的含碳量不同
B．水和过氧化氢的化学性质不同，因为它们的分子构成不同
C．钠原子和钠离子的化学性质不同，两种粒子的质子数不同
D．金刚石和石墨性质存在着明显差异，由于它们的原子排列方式不同
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、生铁和钢的性能不同，是因为两种材料中的含碳量不同，故选项解释正确。
B、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。
C、钠原子和钠离子的化学性质不同，两种粒子的最外层电子数不同，故选项解释错误。
D、金刚石和石墨性质存在着明显差异，是由于它们的原子排列方式不同，故选项解释正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
2．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（　　）
A．花香四溢﹣﹣分子很小，质量也很小
B．热胀冷缩﹣﹣温度变化，分子或原子大小发生变化
C．食品变质﹣﹣分子发生变化，分子性质发生变化
D．滴水成冰﹣﹣温度降低，分子间隔变小，停止运动
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项说法错误。
B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误。
C、食品变质，属于化学变化，是因为分子的种类发生了变化，分子性质发生变化，故选项解释正确。
D、滴水成冰，是因为温度降低，分子间的间隔发生了改变，但分子仍是在不断地运动的，故选项解释错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
3．用微粒观点解释下列现象不正确的是（　　）
A．墙内开花墙外闻到香味说明分子不断运动
B．热胀冷缩是分子间隔发生变化
C．食物腐烂是分子本身发生变化，变成别的物质的分子
D．变瘪乒乓球放热水中鼓起说明分子大小随温度变化而改变
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、墙内开花墙外闻到香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确。
C、食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生变化，故选项解释正确。
D、变瘪乒乓球放热水中鼓起，说明分子间的间隔随温度变化而改变，故选项解释错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
4．夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（　　）
A．分子停止运动
B．分子质量变大
C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢
D．分子间隔变大，分子运动速率加快
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、夏季气温的升高，充气轮胎容易发生爆炸，是因为夏天温度高，分子间的间隔变大，且分子运动速率加快，故选项错误。
B、夏季气温的升高，充气轮胎容易发生爆炸，是因为夏天温度高，分子间的间隔变大，且分子运动速率加快，而不是分子质量变大，故选项错误。
C、夏季气温的升高，充气轮胎容易发生爆炸，是因为夏天温度高，分子间的间隔变大，且分子运动速率加快，而不是分子本身的体积变大，故选项错误。
D、夏季气温的升高，充气轮胎容易发生爆炸，是因为夏天温度高，分子间的间隔变大，且分子运动速率加快，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
5．对下列事实的微观解释正确的是（　　）
事实
解释
A
装汽油的瓶子应盖紧瓶塞
分子间有间隔
B
一氧化碳和二氧化碳化学性质不同
构成物质的分子不同
C
氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液均显碱性
溶液中都含有金属离子
D
氯化钠溶液能导电
溶液中含有自由移动的电子
A．A
B．B
C．C
D．D
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实、溶液导电的原因，进行分析判断即可．
【解答】解：A、装汽油的瓶子应盖紧瓶塞，是因为汽油中的分子是在是在不断地运动的，为要防止运动到空气中造成浪费，故选项解释错误。
B、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。
C、氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液均显碱性，是因为溶液中都含有氢氧根离子，故选项解释错误。
D、氯化钠溶液能导电，是因为溶液中含有自由移动的离子，故选项解释错误。
故选：B。
【点评】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
6．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（　　）
A．物体受热体积膨胀﹣﹣﹣﹣分子的大小随温度的升高而增大
B．氧气加压后变成液氧﹣﹣﹣﹣分子间的间隔变小
C．肉眼看不见空气中的氧分子﹣﹣﹣﹣分子很小
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、物体受热体积膨胀，是因为分子的间隔随温度的升高而增大，故选项解释错误。
B、氧气加压后变成液氧，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确。
C、肉眼看不见空气中的氧分子，是因为分子很小，故选项解释正确。
D、非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为烟气中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康，故选项解释正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
7．对预防新型冠状病毒肺炎疫情中所发生的一些客观事实，下列微观解释错误的是（　　）
A．水银温度计中的水银受热膨胀，是因为汞原子的体积变大
B．双氧水能杀菌消毒，水不能，是因为过氧化氢分子和水分子结构不同
C．使用75%的酒精杀菌消毒时能闻到酒味，是因为分子总在不停地运动
D．口罩不会隔绝氧分子，是因为氧分子体积非常小
【分析】根据分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种物质的分子（或原子）性质相同，不同物质的分子（或原子）性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A．水银温度计中的水银受热膨胀，是因为温度升高，汞原子的间隔变大造成的，选项解释错误；
B．过氧化氢分子和水分子的结构不同，所以二者的性质也不相同，双氧水能杀菌消毒，水不能，选项解释正确；
C．分子总是在不断运动的，所以使用75%的酒精杀菌消毒时能闻到酒味，选项解释正确；
D．分子的体积非常小，所以口罩不会隔绝氧分子，选项解释正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、溶液的用途等是解答此类题的关键。
8．唐贞观年间用“开坛香十里，隔壁醉三家”来赞誉美酒。香飘十里的原因是（　　）
A．分子的质量很小
B．分子间有间隔
C．分子在不断运动
D．分子由原子构成
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：“开坛香十里，隔壁醉三家”，是因为酒精中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。
A、由分子的性质可知，香飘十里的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误。
B、由分子的性质可知，香飘十里的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误。
C、由于分子是在不断地运动的，这是造成香飘十里的主要原因，故选项正确。
D、由分子的性质可知，香飘十里的主要原因与分子由原子构成无关，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
9．“遥知不是雪，为有暗香来。”我们能嗅到花香的原因是（　　）
A．分子的结构相对稳定
B．分子大都是由原子构成的
C．分子之间有间隔
D．分子在不断地运动
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：“遥知不是雪，为有暗香来”，是因为梅花花香中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
10．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（　　）
A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
D．电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中，分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，是因为菠萝中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到浓浓的香味，故选项解释正确。
B、水沸腾时能掀开壶盖，说明分子间的间隔随温度升高而增大，故选项解释错误。
C、湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，是因为阳光下温度高，水分子的运动速率加快，说明分子的运动速率与温度有关，故选项解释正确。
D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
11．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是（　　）
A．图2比图1的实验更环保、更节约
B．图2中bc段纱布也会慢慢变红
C．图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动
D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红
【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的。
【解答】解：A、图2比图1的实验更环保、更节约，该选项说法正确；
B、图2中，由于氨气密度比空气小，进入粗玻璃管中时向上运动，最终充满整个粗玻璃管，因此bc段纱布也会慢慢变红，该选项说法正确；
C、图1中，乙中溶液变红色，是因为氨分子运动到乙中，和其中的水结合生成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色，丙中溶液不变色，说明空气中的物质不能使酚酞试液变红色，进一步说明氨分子是不断运动的，图2中，观察到ba段纱布条变成红色，是因为氨分子运动到粗玻璃管中，和其中的水结合生成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色，因此均能证明分子在不断地运动，该选项说法正确；
D、若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布也会变红，只是慢一些，该选项说法不正确。
故选：D。
【点评】微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢。
12．下列宏观事实的微观解释错误的是（　　）
选项
宏观事实
微观解释
A
在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰
二氧化碳分子体积变小
B
端午时节粽飘香
分子是不断运动的
C
CO2和CO的化学性质不同
分子构成不同
D
金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异
碳原子的排列方式不同
A．A
B．B
C．C
D．D
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰，是由于分子间有间隔，分子的间隔发生了变化，分子的体积不变，故选项解释错误。
B、端午时节粽飘香，是由于分子是不断运动，粽香的微粒通过运动分散到周围的空气中去了，故选项解释正确。
C、CO2和CO的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。
D、金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异，是因为结构中碳原子排列方式不同，故选项解释正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
13．下列宏观事实的微观解释正确的是（　　）
A．将二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子体积变小
B．氢气在氧气中燃烧生成水——化学反应中分子和原子都可以再分
C．自然界中水的天然循环—一水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
D．食物腐烂变质——食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、二氧化碳气体制成干冰体积变小，是因为分子间隔变小的缘故，二氧化碳分子的体积不变，故选项解释不正确。
B、氢气在氧气中燃烧生成水，有新物质生成，属于化学反应，在化学反应中分子可以再分，原子不可以再分，故选项解释不正确；
C、自然界中水的天然循环，是因为水分子是在不断地运动的，且分子间的间隔发生改变，故选项解释正确。
D、食物变质属于化学变化，食物中的分子的种类发生了改变，分子的性质也发生了变化，故选项解释不正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
14．宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】根据水汽化属于物理变化，分子组成不变，当物质有液态变为气态时，分子间隔增大进行解答。
【解答】解：分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，单位空间内的分子个数减少。
故选：C。
【点评】知道当物质有液态变为气态时分子间隔增大是解决此问题的关键。
15．如表对一些事实的解释中，不合理的是（　　）
事实
解释
A
盛夏，大明湖畔，荷香四溢
分子在不停运动
B
加压条件下，石油气液化后体积变小
加压条件下，分子的体积都变小
C
水在通电条件下，可分解为氧气和氢气
化学反应中分子是可分的
D
10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升
分子间有间隔
A．A
B．B
C．C
D．D
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、盛夏，大明湖畔，荷香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。
B、加压条件下，石油气液化后体积变小，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。
C、水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。
D、10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
二．填空题（共5小题）
16．读图回答下列问题。
（1）甲醛分子中有　3　种原子；1个甲烷分子中有　5　个原子。
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是　分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的　。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是　分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同　。
【分析】（1）根据分子结构模型来分析；
（2）根据分子结构来分析；
（3）根据分子结构来分析。
【解答】解：（1）根据分子结构模型可知，甲醛分子中有碳、氢、氧三种原子；1个甲烷分子中含有1个碳原子和4个氢原子，共含5个原子；故填：3；5；
（2）由氢分子（或氧分子）与水分子的结构模型可知，分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的；故填：分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的；
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子的分子结构，可得出分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同；故填：分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同。
【点评】新情境题中所给物质的信息，分析、归纳其结构，通过解答此类题目，培养同学们认识事物和概括知识的能力。
17．（1）物体热胀冷缩现象说明分子间的　间隔变大或变小　；
（2）在烧杯、试管、蒸发皿、量筒这些仪器中，不能加热的一种仪器是　量筒　．
【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．
【解答】解：（1）物体热胀时，分子之间的间隔变大，冷缩时，分子之间的间隔变小．
故填：间隔变大或变小．
（2）在烧杯、试管、蒸发皿、量筒这些仪器中，不能加热的一种仪器是量筒．
故填：量筒．
【点评】微观粒子之间有一定间隔，温度越高，间隔越大，温度越低，间隔越小．
18．①用微粒的观点解释：用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是　分子是在不断运动的　。
②构成并保持水的化学性质的最小粒子是　水分子　。
③在氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2）中都含有相同的是　氧元素　。
【分析】①根据分子的性质来分析；
②根据构成物质的粒子及其性质来分析；
③根据物质的组成以及化学式的意义来分析。
【解答】解：①分子是在不断运动的，所以用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干；故填：分子是在不断运动的；
②分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以构成并保持水的化学性质的最小粒子是水分子；故填：水分子；
③由化学式可知，在氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2）中都含有相同的是氧元素；故填：氧元素。
【点评】本题考查了物质的组成与结构以及分子的性质等，难度不大。
19．已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨的水溶液具有碱性。某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况。请回答实验中的有关问题：
（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。可观察到的实验现象是　蒸馏水中滴入酚酞无变化，再滴入浓氨水溶液变红色　，由实验一得出的结论有　蒸馏水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红色　。
（2）实验二（如甲所示）：烧杯B中的现象是　酚酞试液变红　；产生这一现象的原因是　氨分子在不停地运动，运动到烧杯B中后，形成氨水，使酚酞变红。　。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？为什么？　没有必要；实验一中就有蒸馏水，已证明蒸馏水不能使酚酞变为红色　。
【分析】（1）利用蒸馏水呈中性，氨水呈碱性，而碱性的溶液会使酚酞变红的知识解决；
（2）由于在A中的氨气挥发出后在烧杯B中溶解形成氨水，由于氨水呈碱性所以酚酞会变红，而氨气的挥发正好验证了分子的运动；
（3）根据实三作为对比实验的目的与实验一、二的作用来分析有无必要。
【解答】解：（1）水显中性，不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；
（2）氨分子在不停地运动，运动到B中后，溶于水形成氨水，使酚酞变红；
（3）实验三的目的是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，然而在实验一、二中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红了，因此实验三没有必要再做；
故答案为：（1）蒸馏水中滴入酚酞无变化，再滴入浓氨水溶液变红色；蒸馏水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红色；
（2）酚酞试液变红；氨分子在不停地运动，运动到烧杯B中后，形成氨水，使酚酞变红；
（3）没有必要；实验一中就有蒸馏水，已证明蒸馏水不能使酚酞变为红色。
【点评】解答本题的关键是：要掌握微观粒子的特征，并据酸碱性溶液与酚酞相互作用时的实验现象，并结合题意进行分析。
20．如图的实验1、实验2两个实验是教材上册P63的探究微粒性质实验操作示意图。
①根据实验1中最后观察到的实验现象，说明　酚酞做试液遇浓氨水变红　。
②久置后的实验2中溶液变红的烧杯是　C　，说明　氨气分子运动得快　。
③根据上述实验现象判断下列说法中正确的是　ABD　。
A．氨分子在不断运动
B．浓氨水具有挥发性
C．酚酞分子不运动
D．酚酞分子运动慢
【分析】根据微观粒子是不断运动的；氨水显碱性，能使酚酞试液变红色分析；
【解答】解：①实验中观察到的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变红，说明氨水显碱性，能使酚酞试液变红色。
②久置后的实验1中溶液变红的烧杯是C；说明氨气分子运动得快；
③A．氨分子是不断运动的，正确；
B．说明浓氨水具有挥发性，正确；
C．酚酞分子在不停运动，故错误；
D．酚酞分子比氨气分子运动慢，故正确；
答案：①酚酞做试液遇浓氨水变红；
②C；氨气分子运动得快；
③ABD。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
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