Unit 1 School and friends Lesson 2 Teacher and Students教学课件(22张ppt）

(共22张PPT)
Unit
1
School
and
Friend
Lesson
2:
Teachers
and
Students
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
当堂小练
5
课堂小结
6
课后作业
7
学习目标
1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：four，five，over，student，classmate。
2.让学生了解如何介绍人物。
3.让学生了解如何进行介绍和问候。
思
考
新课导入
思
考
Do
you
know
how
to
greet
others
in
English?
Is
there
any
difference
between
different
English-speaking
countries?
新课讲解
1.This
is
my
friend.
新课讲解
Language
point
1
1.Good
morning,
Wang
Mei.
Good
morning意为“早上好”,用做早晨的问候语。对方听到别人的问候时,也要用“Good
morning”来回答。
e.g.
—Good
morning,Li
Lin.李林,早上好。
—Good
morning,Jenny.詹妮,早上好。
【拓展】　good
afternoon意为“下午好”,good
evening意为“晚上好”,它们的用法和good
morning的用法一样。
新课讲解
Language
points
2
2.Wang
Mei,
this
is
my
friend.
this
is…这位是……。用于介绍距离近的某人,一般都是面对面的。
e.g.
Mom,this
is
Kate.妈妈,这是凯特。
【拓展】that
is…那位是……。用于介绍距离较远的某人。
新课讲解
Language
points
3
3.His
name
is
Yang
Hao.
his意为“他的”,属于形容词性物主代词,接名词。
e.g.This
is
his
book.这是他的书。
【拓展】　he是相应的人称代词,在句中作主语。
e.g.
He
is
my
friend.他是我的朋友。
新课讲解
Language
points
4
4.She’s
in
Class
Five.
◆in用作介词,意为“在……里”。
She
is
in
the
school.她在学校里。
◆Class
Five意为“五班”。
e.g.
My
brother
is
in
Class
Two.
我弟弟在二班。
【注意】class后面有数字时,class和数字都要大写。
新课讲解
This
is
my
friend.
用法：
2、打电话时,作自我介绍
“This
is…”我是……
1、向别人介绍某人
“This
is…”,而不说“He/She
is…”。
“这;这个”
这是我的朋友。
注意:不可用“I’m…”
新课讲解
He’s
in
Class
Four.
She’s
in
Class
Five.
Class
Five
五班
注意：每个单词的首字母都要大写
Class
Five,
Grade
Seven
class
提问：
回答：
What/which
class
are
you
in?
I’m
in
Class
Five.
新课讲解
Make
a
dialogue
to
introduce
your
friend.
（编对话，介绍你的朋友）
e.g.
This
is
my
friend.
His
name
is
Tony.
He
is
in
Class
Four.
He
is
from
the
U.S.
做一做
练一练
新课讲解
Skyler
Class
One
Carmen
Class
Two
Connor
Class
Three
Let’s
get
to
know
more
friends!
A:
What’s
her/his
name?
B:
Her/His
name
is…
She/He
is
in…
新课讲解
2.What's
her
name？
新课讲解
Language
points
5
1.Jenny,
who’s
the
man
over
there?
who用作疑问词,意为“谁”。
e.g.
Who’s
he?
他是谁?
新课讲解
Language
points
6
2.He’s
Mr.
Jones—our
homeroom
teacher.
◆He’s=He
is,
意为“他是”。
e.g.
He’s
my
good
friend.
他是我的好朋友。
◆Mr.Jones意为“琼斯先生”。Mr.意为“先生”,用在姓前面。
e.g.
Mr.
Green
is
over
there.
格林先生在那边。
新课讲解
Language
points
7
3.And
who’s
the
girl
with
Mr.
Jones?
with用作介词,意为“和……在一起”。
e.g.
Jenny
is
in
the
classroom
with
her
friend.
詹妮和她的朋友在教室里。
【拓展】with用作介词,还有“用”的意思。
e.g.
We
write
with
pens.
我们用钢笔写。
新课讲解
Language
points
8
4.What’s
her
name?
her用作形容词性物主代词,意为“她的”,后接名词。
e.g.
Her
name
is
Jenny.她的名字叫詹妮。
【拓展】her还可以用作人称代词的宾格,意为“她”,用在动词或介词的后面。
e.g.
Give
her
the
book.
把这本书给她。
e.g.
This
is
for
her.
这是给她的。
新课讲解
想一想
如何询问他人姓名及回答呢？
What’s
your
name?
What’s
his
name?
What’s
her
name?
My
name
is
…
His
name
is
…
Her
name
is
…
我的
你的
他的
她的
它的
My
Your
His
Her
Its
形容词性物主代词：相当于形容词，用来修饰名词。
新课讲解
—What’s
his/her
name?
—His/Her
name
is
…
当堂小练
一、选择题
1、Hi,Tom.___
is
my
friend,Jenny.
A.
She
B.
this
C.
This
D.
she
2、-What’s____
name?
-
Her
name
is
Jenny.
A.
her
B.
his
C.
he
D.
she
二、完成句子
1、他在五班。
He’s
in
______
_____.
2、她是一个学生吗？
____
she
a
_______?
三、翻译
——那边那个人是谁？——他是琼斯先生，我们的老师。
C
Class
Five
A
Is
student
—Who’s
the
man
over
there?
—He’s
Mr.Jones–our
teacher.
归
纳
课堂小结
本节课主要学习了以下重点内容:
（1）重点单词：the,
with
等
（2）重点短语：good
morning,
over
there,
in
Class
Four
等
（3）重点句式：This
is…,
Who
+
be
+…?
What's
her
name?
等