人教版七年级上册数学：第四章几何图形初步小结【教案】

第四章
小结
课型：复习课
主备：
审核：七年级数学备课组
班级：
姓名：
教学目标：
1．复习几何图形中有关概念；
2．本章基础知识运用.
教学过程：
一．完成知识图解（学生自学）
二．知识点应用：
1．填空：(1)
圆柱的底面是
，侧面是
，展开后的侧面是
.
(2)
棱柱的侧面是
，分为
棱柱和
棱柱；圆可以分割成
个扇形.
(3)
如图是一个正方体展开图，将它折叠成正方体后，“建”字对面是
.
(4)
两根木条，一根长60cm，一根长100cm，将它们的一端重合，顺次放在同一条直线上，此时两根木条的中点间的距离是
cm.
(5)
已知∠α＝37°25′，∠β＝52°48′，则∠α＋∠β＝
.
(6)
1.36°＝
°
′
″
(7)
已知∠α的余角是50°，则∠α的补角的度数是
.
2．计算：(1)
把角度9.03°化为度、分、秒，再求它们的余角和补角.
(2)
如图，点O在直线AC上，OD平分∠AOB，∠EOC＝2∠BOE，∠DOE＝72°，求∠EOC.
三．课堂检测：
1．（1）23°45′＋24°15′
(2)
23°53′×3＋107°43′÷5
2．一个角的余角比它的补角的少20°，求这个角.
3．如图，∠AOB＝79°，∠DOC＝25°，OD平分∠AOC.
求∠BOC的度数.
四．探索题：如图，OA的方向是北偏东15°，OB的方向是北偏西30°.
(1)
若∠AOC＝∠AOB，则OC的方向是
.
(2)
OD是OB的反向延长线，OD的方向是
.
(3)
∠BOD可看做是OB绕O逆时针方向旋转至OD，作∠BOD的平分线OE，并用方位角表示OE的方向.
(4)
在(1)
(2)
(3)的条件下，求∠COE.
教学后记：