马

(共31张PPT)
马
布封
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作家作品简介: 《马》选自《世界散文精华.欧洲卷》，范希衡译。本文作者布封（1707—1788），法国博物学家、作家。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物。用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分。
认准下列画线部分的字音
相觑 　 鬣毛 剽悍 驯良 窥伺 疮痍 阔绰 　 观瞻 妍媚 庇荫 颚骨 遒劲 犷野 畸形 给予 驾驭 羁勒 勒
qù
liè
piāo hàn
xùn
kuī sì
chuāng yí
chuò
zhān
yán mèi
bì yìn
è
qiú jìng
guǎng
jī
jǐ yǔ
yù
jī lè
lēi
生字词通关：
毫无私心、毫不吝惜的前往。 勇猛、强健。 暗中观察情况。 创伤。 豪华奢侈，排场大。 具体的形象给人的印象。 雄健有力。 指两个人或两件事物相互配合，使二者 的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。
慷慨以赴：
剽悍：
窥伺：
疮痍：
阔绰：
观瞻：
遒劲：
相得益彰：
自由朗读课文，思考：本文写了哪两种生存状态下的马？分别有什么特点？
文章描写了哪两类马？
人工驯养的马
天然野生的马
欣赏人类驯养的马
欣赏人工驯养的马
1、勇毅:无论是在疆场上，还是在平时、射猎、演武、赛跑时，它们都精神抖擞、慷慨以赴，与主人同生死、共荣辱。
2、驯良:它们不但屈从人类的操纵，还会迎合别人的心意。它们“无保留地贡献着自己”，为人类做各种服务。
3、受奴役：它们身上常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也被铁钉洞穿了。
欣赏人工驯养的马
役马
共观瞻的马
它们为了满足主人的虚荣而戴上黄金链条，额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡。
以上是马的两种受奴役情况，作者认为后者更具有奴役性，你怎么看的？
马是人类忠诚而高贵的朋友，但人是不是马的朋友呢？
欣赏天然野生的马
1、美质：它们自由自在地生活，“既不受拘束，又没有节制”，“因不受羁勒而感觉自豪”“不屑于人照顾”，在大自然中“呼吸着清新的空气”，被赋予“强壮、轻捷和遒劲”的美的品性，具有“充沛的精力和高贵的精神”。
　
欣赏天然野生的马
2、美德：天性“绝不凶猛”，热爱和平；它们群居行动，团结和睦；它们相互之间没有“妒忌”，从不为一已之私争斗。
3、美貌：它们的身体是大自然的杰作，在所有的动物中，马是“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的”。
写马的美貌时，主要用了什么写法？这样的写法有什么好处？
节能
揣摩对比描写
对比双方 作 用
马和狮子、驴子、牛、骆驼等的体形的比较 说明马是身材高大而各部分又都配合得最匀称、最优美的。
马与牛、驴的头颅的比较　　　　 突出马的头部比例整齐，给人一种轻捷的神情，恰好与颈部的美相得益彰。
马与牛、驴、骆驼、犀牛、狮子的眼睛、耳朵、尾巴的比较。 突出马的眼睛闪闪有光且目光坦率，各部位配合优美。　
就最后一段对马的美貌的描写来看，这样写是为了把马的“匀称”“优美”的外形同其它形体有缺陷的动物作比较，突出马的美貌、高贵姿态。
揣摩对比描写
对比双方 作 用
人工驯养的马和天然野生的马的习性特点　　　　　　 写出了人工驯养的马的驯良，克制，处处受到束缚羁绊的不自由，更表现了天然野生的马的自由自在、强壮、轻捷和遒劲，具有充沛的精力和高贵的精神。
就全文来看，作者是将家马与野马作比，以家马的驯良来衬托野马的自由奔放.
？
作者更喜欢谁
家马
野马
家马：同情
野马：赞美
深层探究:
作者借对两种马的描述来表达自己怎样的情感态度？ 对你有什么启示？
作业：
文章在描述马的外在特征时，用了许多其他的动物作比较。这样写的好处刚才我们说了，就是能突出马的美貌。现在我们试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。