2021-2022学年八年级上册生物人教版每节一练：5.3动物在生物圈中的作用（基础题 含解析）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年八年级上册生物人教版每节一练：5.3动物在生物圈中的作用（基础题 含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 118.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-07 17:21:56 | ||
图片预览
文档简介
2021-2022学年八年级上册生物人教版每节一练：5.3动物在生物圈中的作用
1.在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少( )
A.鸟类 B.昆虫 C.两栖动物 D.分解者
2.下列植物的果实或种子依靠动物和人类的活动进行传播的是( )
A. B.
C. D.
3.生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响，一般不包括( )
A.促进水循环 B.影响生态平衡 C.影响物质循环 D.影响植物传粉
4.利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是( )
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的水循环 D.帮助植物传播种子
6.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
7.苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用( )
A.帮助植物传播种子 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉 D.在生物平衡中起重要作用
8.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了,而未加罩网的天然草场,草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后( )
A.干旱缺水引起虫害
B.植物无法进行光合作用
C.食物链被破坏
D.食物网消失了
9.利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在自然界中具有( )
A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用
10.渡渡鸟灭绝后，一种珍贵的树木——大颅榄树就再也没有种子发过新芽。据此推测渡渡鸟对大颅榄树的作用最有可能是( )
A.取食其种子减少其数量 B.产生粪便供树生长
C.有助于大颅榄树种子萌发 D.保护不被其他动物伤害
11.生态平衡是指生态系统中各种生物( )
A.数量不改变 B.比例不改变
C.数量暂时平衡 D.数量和所占比例总是相对平衡
12.蜜蜂的采蜜行为可以间接提高农作物产量,这体现了动物具有( )
A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用
13.动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为( )
A.动物是食物的唯一来源
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气
14.20世纪50至60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括( )
A.麻雀对维持生态平衡有重要的作用 B.麻雀可以捕食害虫
C.麻雀能促进生态系统中的物质循环 D.麻雀是生态系统中的生产者
15.大量捕食青蛙，可造成农作物减产，造成这种现象的主要原因是( )
A.害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡
B.青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低
C.青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失去平衡
D.植物的花粉、种子不能有效传播
16.美国科普作家蕾切尔?卡逊出版的《寂静的春天》一书给人类的启示是( )
①杀虫剂在杀虫的同时，严重破坏了生态环境②引起人们对野生动物的关注 ④人们可以随意捕杀野生动物
A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.②③④
17.动物在自然界中起着重要作用，请回答下列问题。
（1）蝗虫的天敌有蛇、麻雀、青蛙等，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持__________中起着重要的作用。
（2）动物作为__________者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢排出废物。可见，动物能促进大自然的物质循环。
（3）植物依靠动物__________，顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
18.阅读下列资料回答问题。
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛。他们疯狂地捕猎肉味鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟在1690年前后灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实。果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实的种子才得以萌发。
（1）通过材料可以看出自然界中的动物和植物在长期的生存与发展过程中，形成了_________的关系，某些动物能够帮助植物_________，有利于扩大植物的分布范围。
（2）你认为人们能否随意灭绝某种动物？_________；为什么？_________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：在大棚生产的环境中，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生，通过人工辅助授粉，可以有效地解决这一问题而达到增产的目的。
2.答案：C
解析：大豆的果实成熟后，豆荚会裂开，种子会被弹射散布出去，A不符合题意；蒲公英的果实和种子小而轻，依靠风力传播，B不符合题意；苍耳的果实表面生有钩刺，可以钩挂在人或动物的身体上，靠人类和动物的活动传播，C符合题意；虞美人的果实成熟后从中间裂开，其中的种子会散落出来进行传播，D不符合题意。
3.答案：A
解析：动物在生物圈中的作用有维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子等，没有促进水循环的作用，所以生物圈中如果缺少动物，会影响生态平衡、物质循环以及植物传粉，不会影响生物圈中的水循环。
4.答案：A
解析：利用椋鸟防治蝗虫，属于生物防治，说明它们都是食物链上的组成部分，任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化。可见动物在维持生态平衡中起重要作用。
5.答案：A
解析：动物在生物圈中的三大作用：①动物在维持生态平衡中起着重要的作用：在生态系统中生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用；②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行；③动物能帮助植物传粉、传播种子。题干所述体现了动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
6.答案：B
解析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。
7.答案：A
解析：动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，被动物带到不同的地方，体现了动物能够帮助植物传播果实和种子。A符合题意。故选A。
8.答案：C
解析：若用网把人工种草的实验区罩上，草→虫→鸟这条食物链就会遭到破坏，鸟无法吃虫子，虫子的数量也会大量增加，进而导致实验区里的草几乎被虫子吃光了。
9.答案：A
解析：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，该选项不符合题意；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，该选项不符合题意；
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，该选项不符合题意。
故选：A
10.答案：C
解析：大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果皮被消化掉了，种子外边的硬壳也被消化掉，这样的种子排出体外才能够发芽。
11.答案：D
解析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类和数量不是绝对不变的，而是相对稳定的。可见D符合题意。
12.答案：C
解析：蜜蜂在不同花上采集花蜜的过程中,帮助植物完成了传粉过程。
13.答案：B
解析：动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
14.答案：D
解析：A、麻雀对维持生态平衡有重要作用，A正确。
B、麻雀是消费者，主要吃害虫，害虫减少，会导致水稻增产，B正确。
C、麻雀作为消费者，可以促进生态系统中的物质循环，C正确。
D、麻雀为动物，属于消费者，不属于生产者，D不正确。
15.答案：A
解析：A、从分析中的食物链可知，青蛙是害虫的天敌，害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡，A正确。
B、青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低，这不是主要原因，肥料的来源很多，B错误。
C、青蛙的天敌物种不一定青蛙这一种食物，影响不大，也不是主要原因，C错误。
D、植物一般靠昆虫传粉，青蛙一般不能传粉，D错误。
故选：A。
16.答案：B
解析：野生动物在生物圈中有很重要的作用，我们不可以随 意捕杀野生动物。
17.答案：（1）生态平衡
（2）消费
（3）传粉、传播种子
解析：（1）蝗虫的天敌有蛇、麻雀、青蛙等，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢排出废物。可见，动物能促进大自然的物质循环。
（3）动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物还能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实的表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上。
18.答案：（1）相互依赖、相互制约；繁殖
（2）不能；这样会破坏生态平衡
解析：（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
（2）动物对维持生态平衡起着重要的作用，所以人们不能随意灭绝某种动物，这样会破坏生态平衡。
1.在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少( )
A.鸟类 B.昆虫 C.两栖动物 D.分解者
2.下列植物的果实或种子依靠动物和人类的活动进行传播的是( )
A. B.
C. D.
3.生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响，一般不包括( )
A.促进水循环 B.影响生态平衡 C.影响物质循环 D.影响植物传粉
4.利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是( )
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的水循环 D.帮助植物传播种子
6.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
7.苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用( )
A.帮助植物传播种子 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉 D.在生物平衡中起重要作用
8.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了,而未加罩网的天然草场,草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后( )
A.干旱缺水引起虫害
B.植物无法进行光合作用
C.食物链被破坏
D.食物网消失了
9.利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在自然界中具有( )
A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用
10.渡渡鸟灭绝后，一种珍贵的树木——大颅榄树就再也没有种子发过新芽。据此推测渡渡鸟对大颅榄树的作用最有可能是( )
A.取食其种子减少其数量 B.产生粪便供树生长
C.有助于大颅榄树种子萌发 D.保护不被其他动物伤害
11.生态平衡是指生态系统中各种生物( )
A.数量不改变 B.比例不改变
C.数量暂时平衡 D.数量和所占比例总是相对平衡
12.蜜蜂的采蜜行为可以间接提高农作物产量,这体现了动物具有( )
A.维持生态平衡的作用 B.促进物质循环的作用
C.帮助植物传粉的作用 D.帮助植物传播种子的作用
13.动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为( )
A.动物是食物的唯一来源
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气
14.20世纪50至60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括( )
A.麻雀对维持生态平衡有重要的作用 B.麻雀可以捕食害虫
C.麻雀能促进生态系统中的物质循环 D.麻雀是生态系统中的生产者
15.大量捕食青蛙，可造成农作物减产，造成这种现象的主要原因是( )
A.害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡
B.青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低
C.青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失去平衡
D.植物的花粉、种子不能有效传播
16.美国科普作家蕾切尔?卡逊出版的《寂静的春天》一书给人类的启示是( )
①杀虫剂在杀虫的同时，严重破坏了生态环境②引起人们对野生动物的关注 ④人们可以随意捕杀野生动物
A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.②③④
17.动物在自然界中起着重要作用，请回答下列问题。
（1）蝗虫的天敌有蛇、麻雀、青蛙等，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持__________中起着重要的作用。
（2）动物作为__________者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢排出废物。可见，动物能促进大自然的物质循环。
（3）植物依靠动物__________，顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
18.阅读下列资料回答问题。
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛。他们疯狂地捕猎肉味鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟在1690年前后灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实。果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实的种子才得以萌发。
（1）通过材料可以看出自然界中的动物和植物在长期的生存与发展过程中，形成了_________的关系，某些动物能够帮助植物_________，有利于扩大植物的分布范围。
（2）你认为人们能否随意灭绝某种动物？_________；为什么？_________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：在大棚生产的环境中，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生，通过人工辅助授粉，可以有效地解决这一问题而达到增产的目的。
2.答案：C
解析：大豆的果实成熟后，豆荚会裂开，种子会被弹射散布出去，A不符合题意；蒲公英的果实和种子小而轻，依靠风力传播，B不符合题意；苍耳的果实表面生有钩刺，可以钩挂在人或动物的身体上，靠人类和动物的活动传播，C符合题意；虞美人的果实成熟后从中间裂开，其中的种子会散落出来进行传播，D不符合题意。
3.答案：A
解析：动物在生物圈中的作用有维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子等，没有促进水循环的作用，所以生物圈中如果缺少动物，会影响生态平衡、物质循环以及植物传粉，不会影响生物圈中的水循环。
4.答案：A
解析：利用椋鸟防治蝗虫，属于生物防治，说明它们都是食物链上的组成部分，任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化。可见动物在维持生态平衡中起重要作用。
5.答案：A
解析：动物在生物圈中的三大作用：①动物在维持生态平衡中起着重要的作用：在生态系统中生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用；②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行；③动物能帮助植物传粉、传播种子。题干所述体现了动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
6.答案：B
解析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。
7.答案：A
解析：动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，被动物带到不同的地方，体现了动物能够帮助植物传播果实和种子。A符合题意。故选A。
8.答案：C
解析：若用网把人工种草的实验区罩上，草→虫→鸟这条食物链就会遭到破坏，鸟无法吃虫子，虫子的数量也会大量增加，进而导致实验区里的草几乎被虫子吃光了。
9.答案：A
解析：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，该选项不符合题意；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，该选项不符合题意；
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，该选项不符合题意。
故选：A
10.答案：C
解析：大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果皮被消化掉了，种子外边的硬壳也被消化掉，这样的种子排出体外才能够发芽。
11.答案：D
解析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类和数量不是绝对不变的，而是相对稳定的。可见D符合题意。
12.答案：C
解析：蜜蜂在不同花上采集花蜜的过程中,帮助植物完成了传粉过程。
13.答案：B
解析：动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
14.答案：D
解析：A、麻雀对维持生态平衡有重要作用，A正确。
B、麻雀是消费者，主要吃害虫，害虫减少，会导致水稻增产，B正确。
C、麻雀作为消费者，可以促进生态系统中的物质循环，C正确。
D、麻雀为动物，属于消费者，不属于生产者，D不正确。
15.答案：A
解析：A、从分析中的食物链可知，青蛙是害虫的天敌，害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡，A正确。
B、青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低，这不是主要原因，肥料的来源很多，B错误。
C、青蛙的天敌物种不一定青蛙这一种食物，影响不大，也不是主要原因，C错误。
D、植物一般靠昆虫传粉，青蛙一般不能传粉，D错误。
故选：A。
16.答案：B
解析：野生动物在生物圈中有很重要的作用，我们不可以随 意捕杀野生动物。
17.答案：（1）生态平衡
（2）消费
（3）传粉、传播种子
解析：（1）蝗虫的天敌有蛇、麻雀、青蛙等，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢排出废物。可见，动物能促进大自然的物质循环。
（3）动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物还能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实的表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上。
18.答案：（1）相互依赖、相互制约；繁殖
（2）不能；这样会破坏生态平衡
解析：（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
（2）动物对维持生态平衡起着重要的作用，所以人们不能随意灭绝某种动物，这样会破坏生态平衡。