2021-2022学年八年级上册生物人教版每节一练：5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用（基础题 含解析）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年八年级上册生物人教版每节一练：5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用（基础题 含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 31.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-07 17:45:17 | ||
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文档简介
2021-2022学年八年级上册生物人教版每节一练：5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用
1.地衣是由_____共生在一起而形成的。( )
A.细菌和藻类 B.细菌和苔藓 C.真菌和藻类 D.真菌和苔藓
2.细菌和真菌对于自然界的主要作用是( )
A.分解无机物 B.导致动植物和人患病
C.制造有机物 D.参与物质循环
3.下列哪种疾病不是由真菌引起的( )
A.足癣 B.人的扁桃体炎 C.玉米瘤黑粉病 D.小麦叶锈病
4.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是( )
A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供有机物
5.引起人脚癣的真菌是以_____为食物的(???)
A.脚上黏着的有机物????????????????????B.袜子中的化合物
C.皮肤上的有机物?????????????????????D.脚汗中的有机物
6.菌痢是一种常见的肠道传染病,引起该疾病的病原体是一种( )
A.动物 B.病毒 C.真菌 D.细菌
7.垃圾填埋后，经过一段时间，会逐步降解而消失，所谓“降解”是指( )
A.被雨水溶解冲走了 B.被土壤吸收了
C.被植物吸收利用了 D.被土壤中的微生物分解了
8.在生态系统的分解者中，对生态系统物质循环起着不可替代作用的微生物是( )
A.腐生性微生物 B.寄生性微生物 C.蓝藻 D.硝化细菌
9.森林里的一棵树死了，倒在地上。许多生物生活在这根木头上，能直接从木头中获得能量的是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.病毒 D.蘑菇
10.一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是( )
A.真菌引起棉花枯萎病 B.霉菌引起人患感冒
C.链球菌引起人患扁桃体炎 D.真菌引起人患足癣
11.“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含着生物学道理，其中在“落红”转化为“春泥”的过程中起重要作用的是( )
A.植物的光合作用 B.细菌、病毒的致病作用
C.细菌、真菌的分解作用 D.植物的呼吸作用
12.有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。由此可以推测，肠道微生物与人的关系是( )
A.共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食
13.蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。这些自养型微生物属于( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者
14.关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是( )
A.酵母菌——酸奶 B.甲烷细菌——生产沼气、污水处理
C.根瘤菌——固氮 D.大肠杆菌——工业化生产胰岛素
15.下列不能体现细菌、真菌在自然界中的作用的是( )
A.作为分解者参与物质循环
B.引起动植物和人患病
C.与动植物共生
D.把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之大量生产治疗糖尿病的药物
16.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极( )
A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者
C.没有消费者 D.缺少分解者
17.细菌和真菌在自然界中的作用，作为______者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物______，如地衣、根瘤等。
18.把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1).土壤中一些腐生的__________菌和__________菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2).鱼的内脏分解生成了__________、水和无机盐,被蔬菜吸收和利用,成为光合作用制造__________和氧气的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3).这种现象说明__________者对自然界的物质循环起着重要的作用。
答案以及解析
1.答案：C
解析：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。故选：C。
2.答案：D
解析：细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，促进自然界的物质循环，D正确。
3.答案：B
解析：有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。有的真菌寄生在小麦、玉米等植物的体内，使之患小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病。人的扁桃体炎是由链球菌感染引起的一种细菌性的炎症，不是由真菌引起的。
4.答案：A
解析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。可见A正确，BCD错误。故选：A。
5.答案：C
解析：引起人患脚癣的真菌是以人体皮肤上的有机物为食物的。
6.答案：D
解析：病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌,痢疾杆菌能使人患细菌性痢疾，引起该疾病的病原体是一种细菌。
7.答案：D
解析：垃圾填埋后，经过一段时间，会降解而逐步消失，所谓“降解”是指被土壤中的微生物分解了。
8.答案：A
解析：细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，这类微生物应该是腐生性微生物。
故选:A
9.答案：D
解析：藻类植物和苔藓植物都是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，储存能量供给自身和其他生物利用，故A、B不符合题意；病毒只能寄生在生物的活细胞内，故C不符合题意；蘑菇营腐生生活，靠分解动植物的遗体等中的有机物进行生活，所以能直接从木头上获得能量的是蘑菇，故D符合题意。
10.答案：B
解析：棉花枯萎病的病原体是一种名为尖孢镰刀菌的真菌，A选项叙述正确；某些病毒可引起人患感冒，感冒不是由霉菌引起的，B选项叙述错误；链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，C选项叙述正确；有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，D选项叙述正确。
11.答案：C
解析：“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后转化为“春泥”，植物可以吸收利用其中的营养物质。在该过程中起重要作用的是细菌、真菌的分解作用。
12.答案：A
解析：人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，此类肠道微生物与人的关系是共生。此类微生物与引起腹泻的肠道寄生细菌竞争，可以治愈腹泻。
13.答案：A
解析：只要能利用无机物合成有机物，其营养方式是自养，它就是生态系统中的生产者，蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要，其营养方式为自养，故是生产者。消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物，包括寄生的植物如菟丝子，不包括腐生动物。分解者指营腐生的细菌和真菌，还包括腐生动物如蚯蚓和苍蝇的幼虫等。
14.答案：A
解析：制作酸奶的原理是在适宜的温度和无氧条件下，利用乳酸菌将乳糖转化为乳酸，不是酵母菌。
15.答案：D
解析：把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之大量生产治疗糖尿病的药物，不属于细菌、真菌在自然界中的作用。
16.答案：D
解析：南极的温度很低，有机物较少，因此不适于细菌、真菌的生长繁殖。若把粪便等放在南极，由于细菌、真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾以及金属类废弃物带离南极，还要把粪便等带离南极，这是因为南极缺少分解者。故选D。
17.答案：分解；共生
解析：大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌、真菌营养方式是异养，有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活，这种营养方式叫寄生。引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活。它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣。如链球菌是一种致病性的细菌，能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。
故答案为：分解；共生
在自然界中细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。
细菌、真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣。
有的细菌、真菌能与其他生物共生，如根瘤菌能和豆科植物共生在一起，二者互惠互利。
解答此类题目的关键是理解掌握营腐生生活的细菌真菌在物质循环方面的作用。
18.答案：(1).细; 真; (2).二氧化碳; 有机物; (3).分解
解析：(1).细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,故埋在土中的鱼的内脏不见了,是由于土壤中的细菌、真菌将鱼的内脏分解了。
(2).有机物被分解后的产物一般是水和无机盐,它们又被蔬菜吸收,成为制造有机物的原料。
(3).由于细菌和真菌把死亡后的动植物中的有机物分解成简单的无机物,无机物又被活的植物体吸收,制造成有机物,故细菌、真菌对自然界的物质循环起着重要的作用。
1.地衣是由_____共生在一起而形成的。( )
A.细菌和藻类 B.细菌和苔藓 C.真菌和藻类 D.真菌和苔藓
2.细菌和真菌对于自然界的主要作用是( )
A.分解无机物 B.导致动植物和人患病
C.制造有机物 D.参与物质循环
3.下列哪种疾病不是由真菌引起的( )
A.足癣 B.人的扁桃体炎 C.玉米瘤黑粉病 D.小麦叶锈病
4.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是( )
A.固氮 B.提供二氧化碳 C.提供水分 D.提供有机物
5.引起人脚癣的真菌是以_____为食物的(???)
A.脚上黏着的有机物????????????????????B.袜子中的化合物
C.皮肤上的有机物?????????????????????D.脚汗中的有机物
6.菌痢是一种常见的肠道传染病,引起该疾病的病原体是一种( )
A.动物 B.病毒 C.真菌 D.细菌
7.垃圾填埋后，经过一段时间，会逐步降解而消失，所谓“降解”是指( )
A.被雨水溶解冲走了 B.被土壤吸收了
C.被植物吸收利用了 D.被土壤中的微生物分解了
8.在生态系统的分解者中，对生态系统物质循环起着不可替代作用的微生物是( )
A.腐生性微生物 B.寄生性微生物 C.蓝藻 D.硝化细菌
9.森林里的一棵树死了，倒在地上。许多生物生活在这根木头上，能直接从木头中获得能量的是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.病毒 D.蘑菇
10.一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是( )
A.真菌引起棉花枯萎病 B.霉菌引起人患感冒
C.链球菌引起人患扁桃体炎 D.真菌引起人患足癣
11.“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含着生物学道理，其中在“落红”转化为“春泥”的过程中起重要作用的是( )
A.植物的光合作用 B.细菌、病毒的致病作用
C.细菌、真菌的分解作用 D.植物的呼吸作用
12.有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。由此可以推测，肠道微生物与人的关系是( )
A.共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食
13.蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。这些自养型微生物属于( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者
14.关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是( )
A.酵母菌——酸奶 B.甲烷细菌——生产沼气、污水处理
C.根瘤菌——固氮 D.大肠杆菌——工业化生产胰岛素
15.下列不能体现细菌、真菌在自然界中的作用的是( )
A.作为分解者参与物质循环
B.引起动植物和人患病
C.与动植物共生
D.把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之大量生产治疗糖尿病的药物
16.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极( )
A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者
C.没有消费者 D.缺少分解者
17.细菌和真菌在自然界中的作用，作为______者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物______，如地衣、根瘤等。
18.把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1).土壤中一些腐生的__________菌和__________菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2).鱼的内脏分解生成了__________、水和无机盐,被蔬菜吸收和利用,成为光合作用制造__________和氧气的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3).这种现象说明__________者对自然界的物质循环起着重要的作用。
答案以及解析
1.答案：C
解析：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。故选：C。
2.答案：D
解析：细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，促进自然界的物质循环，D正确。
3.答案：B
解析：有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。有的真菌寄生在小麦、玉米等植物的体内，使之患小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病。人的扁桃体炎是由链球菌感染引起的一种细菌性的炎症，不是由真菌引起的。
4.答案：A
解析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。可见A正确，BCD错误。故选：A。
5.答案：C
解析：引起人患脚癣的真菌是以人体皮肤上的有机物为食物的。
6.答案：D
解析：病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌,痢疾杆菌能使人患细菌性痢疾，引起该疾病的病原体是一种细菌。
7.答案：D
解析：垃圾填埋后，经过一段时间，会降解而逐步消失，所谓“降解”是指被土壤中的微生物分解了。
8.答案：A
解析：细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，这类微生物应该是腐生性微生物。
故选:A
9.答案：D
解析：藻类植物和苔藓植物都是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，储存能量供给自身和其他生物利用，故A、B不符合题意；病毒只能寄生在生物的活细胞内，故C不符合题意；蘑菇营腐生生活，靠分解动植物的遗体等中的有机物进行生活，所以能直接从木头上获得能量的是蘑菇，故D符合题意。
10.答案：B
解析：棉花枯萎病的病原体是一种名为尖孢镰刀菌的真菌，A选项叙述正确；某些病毒可引起人患感冒，感冒不是由霉菌引起的，B选项叙述错误；链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，C选项叙述正确；有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，D选项叙述正确。
11.答案：C
解析：“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后转化为“春泥”，植物可以吸收利用其中的营养物质。在该过程中起重要作用的是细菌、真菌的分解作用。
12.答案：A
解析：人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，此类肠道微生物与人的关系是共生。此类微生物与引起腹泻的肠道寄生细菌竞争，可以治愈腹泻。
13.答案：A
解析：只要能利用无机物合成有机物，其营养方式是自养，它就是生态系统中的生产者，蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要，其营养方式为自养，故是生产者。消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物，包括寄生的植物如菟丝子，不包括腐生动物。分解者指营腐生的细菌和真菌，还包括腐生动物如蚯蚓和苍蝇的幼虫等。
14.答案：A
解析：制作酸奶的原理是在适宜的温度和无氧条件下，利用乳酸菌将乳糖转化为乳酸，不是酵母菌。
15.答案：D
解析：把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之大量生产治疗糖尿病的药物，不属于细菌、真菌在自然界中的作用。
16.答案：D
解析：南极的温度很低，有机物较少，因此不适于细菌、真菌的生长繁殖。若把粪便等放在南极，由于细菌、真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾以及金属类废弃物带离南极，还要把粪便等带离南极，这是因为南极缺少分解者。故选D。
17.答案：分解；共生
解析：大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌、真菌营养方式是异养，有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活，这种营养方式叫寄生。引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活。它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣。如链球菌是一种致病性的细菌，能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。
故答案为：分解；共生
在自然界中细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。
细菌、真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣。
有的细菌、真菌能与其他生物共生，如根瘤菌能和豆科植物共生在一起，二者互惠互利。
解答此类题目的关键是理解掌握营腐生生活的细菌真菌在物质循环方面的作用。
18.答案：(1).细; 真; (2).二氧化碳; 有机物; (3).分解
解析：(1).细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,故埋在土中的鱼的内脏不见了,是由于土壤中的细菌、真菌将鱼的内脏分解了。
(2).有机物被分解后的产物一般是水和无机盐,它们又被蔬菜吸收,成为制造有机物的原料。
(3).由于细菌和真菌把死亡后的动植物中的有机物分解成简单的无机物,无机物又被活的植物体吸收,制造成有机物,故细菌、真菌对自然界的物质循环起着重要的作用。