四年级上册音乐教案第六单元 唱歌 侗家儿童多快乐人教版

侗家儿童多快乐
教学设计
一
教学目标
1.能积极合作表现二声部合唱，准确掌握歌曲中的休止符。
2.认识下滑音，了解下滑音的作用。
3.感受侗族风情，激发对民族音乐的喜爱之情。
二
学情分析
四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地来演唱。由于我校大部分学生来自农村，对于音乐的信息量掌握还不够，在分析歌曲与歌曲的表现设计的能力略显不足，演唱时的声音控制能力和表现力还有待提高。
三
重点难点
1.准确掌握休止符的节奏
2.掌握二声部合唱，完整配合演唱全曲
3.用真挚的感情表现歌曲
四
教学过程
图片导入
播放少数民族图片，让学生们认一认这些都是哪个少数民族，并且学习过这些民族的什么歌曲，引出侗族。
2．播放视频师生共同了解侗族文化。引出课题《侗家儿童多快乐》。
3．聆听歌曲
①聆听歌曲，感受音乐的情绪是怎样的。
②再次聆听歌曲，听一听歌曲的演唱形式是什么。
4．学习第三四乐句（合唱部分）
①出示合唱部分节奏，同学们跟着老师先打一打高音部节奏，在打一打低音部节奏。
②把同学们分成两组，一组模仿打鼓来打高音部的节奏。一部分同学来打低音部的节奏。先让大鼓敲出高音部的节奏然后小鼓看着老师指挥与打鼓配合起来。练习两边后大鼓与小鼓同事进行节奏打击。
③跟着老师的琴声用la哼唱低音部旋律。
④跟着老师视唱旋律。
⑤加入歌词，注意在唱歌的同时要注意用轻快的声音来演唱歌曲。
⑥跟着老师的琴声用la哼唱高音部。
⑦跟着老师视唱旋律。
⑧加入歌词，注意在唱歌的同时要注意气息的连贯。
⑨高音部与低音部同时进行演唱，注意唱歌时的情绪。
5．学唱第一二乐句
①跟着老师的琴声视唱曲谱。
②学生跟着老师的琴声视唱歌词，老师弹一句学生唱一句。
③完整演唱第一二乐句歌词，注意用轻快的声音演唱。
6．学唱第五六乐句
①跟着老师的琴声学唱曲谱。
②处理空拍。
③跟着老师的琴声加入歌词。注意空拍的部分的时值可以用拍掌的形式来代替空拍。
④处理第五六乐句的演唱情绪并用连贯的声音完整演唱。
7．用适当的情绪完整演唱第一乐段歌词。
8．试唱第二乐段。
①让同学们找出第一乐段与第二乐段的不同。
②填词试唱歌曲。
③讲解下滑音。
④完整演唱第二乐段歌词。
9．完整演唱歌曲同学们按照声部完整演唱歌曲。注意歌曲的一二三四乐句要用欢快活泼的声音来演唱。第五六乐句要用抒情有没得声音演唱。
10．表演歌曲
①找几位同学与老师共同完成歌曲。
②同学之间表演歌曲。
11．最后同学们在欢歌笑语中完成本次课程。