11.3 功 同步必练 2021-2022学年苏科版九年级上册物理（含答案）

简单机械同步必练《11.3功》
达成目标
＊知道做功的两个必要条件
＊知道功的物理意义、公式及单位，了解1J的功大小约有多大
＊理解功的计算公式，会用功的计算公式进行简单计算
＊能用生活中的实例解释功的含义
一、选择题
1. 下列不属于功的单位的是（　　）
A.J B.W C.N?m D.W?s
2. 如图所示的情景中，人对物体没有做功的是（　　）
A. B. C. D.
运动员把弓拉弯 提着滑板在水平面上前行 推着小车前行 物体在拉力作用下上升
3. 小李同学先后用同样大小的力F使三个质量不同的木箱分别在如图所示甲、乙、丙个表面上移动相同的距离s，其中m甲＞m乙＞m丙。力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功的大小的下列正确的是（　　）
A.W甲=W乙＞W丙 B.W甲＞W乙＞W丙 C.W甲=W乙=W丙 D.W乙＞W甲＞W丙
4. 下列情况中做功一定为1焦的是（　　）
A.将重为1牛的物体移动1米
B.将重为1牛的物体竖直向上移动1米
C.用1牛的力使物体移动1米
D.用竖直向上的1牛的力使受力物体竖直向上移动1米
5.如图是，小明做引体向上的照片，根据图片信息估测小明做一次引体向上，克服自身重力做的功约为（　　）
A.30J
B.60J
C.300J
D.600J
6. 水平地面上有一个重为5N的球，小明用20N的力踢球，球离开脚后在地面上滚动了4m，那么小明对球做的功为（　　）
A.不能确定 B.20J C.80J D.0J
7. 如图所示，用F=20N的水平推力推着重为50N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了70J的功，则在这一过程中（　　）
A.物体一定运动了1 m B.物体一定运动了3.5 m
C.重力做的功一定是70 J D.物体一定受到20 N的摩擦力
8. 如图所示，若把同一个物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个粗糙程度相同的斜面匀速拉到顶端A点时，则下列结论中正确的是（　　）
A.沿着AB用的拉力最小
B.沿着AC用的拉力最大
C.沿着AD用的拉力最小
D.沿着三个斜面用的拉力相等
9. 如果不考虑摩擦，使用简单机械（　　）
A.一定缩短力作用的距离 B.一定改变力作用的方向
C.一定不能省功 D.一定省力
二、填空题
10. 在物理学中，把_____叫做功。公式表示为_____，功的国际单位是_____。
11.放学了，小聪背着书包回家，先水平行走一段距离进入楼梯，然后爬楼梯上到2楼。水平行走时小聪对书包_____（选填“做了”或“没有做”）功，爬楼梯上升时小聪对书包_____（选填“做了”或“没有做”）功。
12.手提书包不动，则手的提力对书包_____（填“做功”或“没做功”），因为_____；此时书包的重力对书包_____（填“做功”或“没做功“”，下同）；手提书包上楼梯，则手的提力对书包_____；当书包不慎从手中掉下来时，书包的重力对书包_____。
13.重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为 _____N；当水平推力增大到18N时，又将箱子推动10m，推力做功为 _____J。
14. 周末调换座位时，小明用20N的水平推力，将重为100N的课桌沿水平方向推动了3m，此过程中，重力对课桌做的功为_____J，小明对课桌做的功为_____J。
15.
一质量为100千克的小车，在水平路面上匀速前进了100米，拉力做的功为6.5×103焦，则水平拉力是_____牛，小车受到的摩擦力是_____牛。
16.如图，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h＜ab＜bc），则在上述过程中F1_____F2（＞/＜/=）；F1所做的功_____F2所做的功（＞/＜/=）．第一次克服重力做的功W1_____第二次克服重力做的功W2（＞/＜/=）。
17. 如图所示，工人师傅利用斜面把重物匀速推到车上，此过程中工人利用斜面可以省_____，但要费距离，即使用任何机械都不能省_____。
三、解答题
18.在探究“重力和质量的关系”实验中，如图甲所示，某同学用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码（开始时，指针指到“0”刻度线），记下弹簧测力计的示数F与弹簧测力计上升高度h之间的数据，并用描点法作出了F-h的图象，如图乙所示则
（1）钩码的重力为_____N，钩码所受重力的施力物体是_____
（2）当h=16cm时，弹簧测力计对钩码做的功为_____
19. 小明利用如图所示器材，做“使用动滑轮是否省功”实验。请将他的实验步骤补充完整：
（1）如图甲所示，用弹簧测力计将钩码缓慢地匀速向上提升一定高度，并同时用刻度尺测量，记录拉力与高度F1、h，根据公式
_____，计算拉力所做的功W1；
（2）如图乙所示，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地匀速向上提升相同高度，记录拉力F2，根据相同的原理公式，计算拉力所做的功W2；
（3）通过比较发现W1_____W2，请你写出依据：_____。
20. 在“测量提升物体所做的功”的实验中，小李所在的实验小组利用长木板、木块组装，并进行如下实验：
①用刻度尺量斜面的长L和高h
②将小车正放在斜面底端，用测力计沿 _____方向 _____拉动小车至斜面顶端，测量拉力计算做功
③沿 _____方向匀速提升小车至斜面顶端，使之上升至高度h，测量拉力计算做功
④保持斜面高度不变，用不同的长木板改变斜面的坡度，再做1组实验，并将实验数填入表中
实验次数
斜面坡度
斜面长度
s/m
沿斜面的拉力
F/N
A
小车重力
G/N
斜度高度
h/m
B
1
较缓
0.8
0.6
╱
2.0
0.20
╱
2
较陡
0.5
0.9
╱
2.0
0.20
╱
（1）该实验的主要目的是 _____；
（2）根据实验目的将表格A、B两处填写完整A _____　B _____；
（3）根据实验目的，分析测量结果，你认为最合理的结论 _____；
A．利用斜面提升物体可以省力
B．利用斜面提升物体既可以省力，也可以省功
C．利用斜面提升物体可以省力，但费距离，不省功
D．斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距离
（4）实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f _____F（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
同步必练《11.3功》答案
B
B
C
D
C
A
B
A
C
力与距离的乘积；W=FS；焦耳
没有做；做了
没做功；没有距离；没做功；做功；做功
10；180
0；60
65；65
=；=；=
力；功
（1）2；地球；（2）0.16J
（1）W=Fs；（3）＜；在使用动滑轮提升物体时，要对动滑轮做功
②斜面；匀速；③竖直；（1）探究利用斜面提升物体是否省功；（2）A沿斜面提升小车做功W 1 /J；B竖直提升小车做的功W 2 /J；（3）C；（4）小于