10《爬山虎的脚》 优质课 课件（32张ppt）

(共32张PPT)
10
爬山虎的脚
叶圣陶
部编版四年级语文上册
谜语导入
是虎不会叫，
有脚不会跳。
紧贴墙上走，
风吹也不掉。
你说奇妙不奇妙？
爬山虎
爬山虎：一种攀缘在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常青藤等，葡萄科植物。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，先端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。
如果你是一个有心人，你会发现有的墙面上布满了一种特别的绿色植物，这些墙面被它紧紧包裹，成了一座绿房子，别具一格。这种植物就是爬山虎。现在，就让我们和叶老先生一起去观察这绿色的精灵吧！
密叶均匀漾绿波
细丝牢固爬高墙
知识补充
作家资料——叶圣陶
叶圣陶：
原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作品《隔膜》《线下》《脚步集》《西川集》《稻草人》等。
操
占
嫩
舒
顺
均
隙
茎
柄
萎
瞧
我会读
固
cāo
nèn
qiáo
wěi
xì
bǐng
jīng
zhàn
gù
jūn
shùn
shū
虎
叠
hǔ
dié
操场
舒服
我爱爬山虎
认识生字
叶柄
空隙
蜗牛
弯曲
嫩绿
【均匀】指分布在各部分的数量相同。
【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。
【漾起】原指水面微微动荡。文中指爬山虎的叶子被风一吹，上下起伏的样子。
【蛟龙】古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。
【痕迹】①物体留下的印儿；②残存的迹象。
【休想】别想；不要妄想。
例句：她切的豆腐厚薄均匀。
例句：这本书质量太差，两行字都重叠在了一起。
例句：微风吹来，湖面漾起层层波纹
例句：地上有夜里下过雨的痕迹。
例句：敌人休想让革命者屈服。
词语释义
快速读课文，思考：这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？
爬山虎生长的地方
爬山虎叶子的特点
爬山虎脚的特点
整体感知
爬山虎生长的位置
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
仔细朗读第①自然段。
爬山虎成长的特殊环境是_________________
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天，叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的叶子
爬山虎的嫩叶,不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
1.第①段中，作者为什么要先提到学校操场北边的爬山虎写起？
从操场北边的爬山虎开始写起，说明作者观察爬山虎已经有很长时间了，可以让我们从侧面了解到作者内心对于爬山虎的观察是饶有兴味的。
再读课文
2.爬山虎长大了的叶子有什么特点？
有两个特点：
颜色绿得新鲜，看着舒服；
叶子长得整齐，铺得均匀，“叶尖一顺儿朝下”。
刚长出来的叶子是（
）
（
）
长大了的叶子（
）（
）（
）
（
）
嫩红的
嫩绿的
绿得新鲜
一顺儿朝下
铺得均匀
不留空隙
3、第③段主要从哪几个方面介绍爬山虎的脚？
从爬山虎以下三个方面介绍：
1.脚的位置(茎上长叶柄的反面)
2.形状(像蜗牛的触角)
3.颜色(嫩红)
4、作者为什么能把爬山虎的脚描写得如此细致？
因为作者对爬山虎有浓厚的兴趣，并进行了认真、仔细、长久的观察。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置
形状
颜色
把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。
第②段中加点的“铺”“漾”两个字用得好不好？为什么？
用得好。“铺”字将叶子又多又密的特点表现得十分形象，满墙的叶子就像哪位高明的画家创作的一幅工笔画；“漾”字则使句子具有了动感，微风拂过，一片片叶子就成了绿色的海洋，巧妙地写出了叶子的蓬勃生机。
精读课文
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎的脚是怎么样向上爬的？找出第④段写爬山虎爬墙过程中的动词。
思考：表示爬山虎爬墙动作的词有哪些？这些动词用得好不好？为什么？
表示爬山虎爬墙动作的词有：触、变、巴、拉、贴。这些动词用得非常好，清楚地写出了爬山虎爬墙的细节过程，生动逼真。
☆读下面的句子,体会哪句话用词准确，并讲出理由。
1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
把爬山虎的脚比喻成蛟龙的爪子，使句子生动形象。
观察细致，抓住特点，注意事物的细微变化。
想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？
留心周围的事物,细致观察，用准确、生动的词语，抓住事物的特点来描写事物。
我们应该要向作者学习什么？
我来说
叶圣陶先生用他敏锐的观察力和细腻的文笔描写了爬山虎的脚，让我们对爬山虎的脚有了充分的了解。同时，叶老通过切身实践也告诉我们要用心观察身边有趣的万事万物，培养自己发现美的能力，让美永驻我们身边。
你来写
“世界不是缺少美，而是缺少发现。”我们生活的周围有那么多的植物和景观，我们应该_________
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拓展延伸
推荐阅读
《稻草人》
《小白船》
爬山虎的脚
生长的地方：
叶子的特点：
脚的特点：
初生：枝状如细丝
向上爬：触、变、巴、拉、贴
离墙萎，触墙活
墙上
屋顶上
课文结构
嫩叶嫩红——娇嫩可爱
大叶嫩绿——引人注意
形似蛟龙爪
爬得有韧性
仿照《爬山虎的脚》观察方法观察一种植物。
要求：先从远处看，再从近处看，特别注意它的茎、叶、花，看看有什么特点，再具体地写出来。
作业布置