Unit 4 My family（Letter time Song time Checkout time & Ticking time）课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
Unit4
My
family
(The
third
period)
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Let’s
play
Rule:
请根据所提供的物品，猜猜是哪个家庭成员使用的。
Listen
and
number
(听，标序号)
Let’s
say
？
？
？
Let’s
guess
Who
will
they
introduce?
猜一猜，他们将介绍谁呢？
？
？
？
Watch
and
answer
Who
are
they
introducing?
Read
and
underline
How
do
they
greet
each
other?
他们怎样打招呼的？
A.
B.
√
Good
evening.
morning
（自读课文并划线)
1.Sam的father在想什么呢?
How
to
read
请畅所欲言，可以用中文表达！
Good
evening.
Good
evening.
Is
Sam’s
father
excited
or
afraid?
A.excited(兴奋的)
B.
afraid（害怕的）
Are
Bobby
and
his
mother
excited
or
afraid?
Hi,
Sam.
Let’s
recall
Hi,
Sam.
Hi,
Bobby.
Listen
and
repeat
Tip:
注意语音语调，再加上动作哟！
Hi,
Sam.
Let’s
recall
This
is
my
mother.
Good
evening.
Listen
and
repeat
Tip:
注意语音语调，再加上动作哟！
Hi,
Sam.
Let’s
recall
This
is
my
father.
Good
evening.
Listen
and
repeat
Good
evening.
Tip:
注意语音语调，再加上动作哟！
Hi,
Sam.
Let’s
recall
!
!
This
is
my
mother.
Listen
and
repeat
Tip:
注意语音语调，再加上动作哟！
Let’s
act
Work
in
groups
of
six
,act
the
cartoon.(六人一小组，表演对话)
This
is
my
mother.
!
!
surprised
(惊讶的)
？
Can
you
help
them
find
their
mothers?
(你能帮助这些小动物找他们的妈妈吗？)
Let’s
match
1
2
3
你在图片中能发现哪些字母？
M
L
N
晚上八点，字母家族在农场上正在举办聚会。六人一小组，介绍自己的字母家人，也可以加上自己的语言和动作哦！
Key
sentences：
Hello/Hi/Good
evening.
This
is
my…
Let’s
talk
We
love
our
family.
Father,mother,I
love
you.
Homework:
1.跟读故事，注意模仿语音语调。
2.抄写字母Ll,
Mm,
Nn4遍。
3.圈出本单元所有的Ll,
Mm,
Nn。
4.为长辈们做一些力所能及的小事。