11.3电荷 同步练习2021-2022学年北师大版物理九年级全一册(含答案)

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名称 11.3电荷 同步练习2021-2022学年北师大版物理九年级全一册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 物理
更新时间 2021-08-08 09:25:56

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文档简介

120142001259840011.3电荷
一、单选题
1.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图所示,已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,下列判断正确的是(  )
A.甲、乙两球均带正电
B.甲、乙两球均带负
C.甲球带正电、乙球一定带负电
D.甲球带正电、乙球可能不带电
2.如图所示,把一束丝线一端扎紧,用干燥的手从上向下捋几下,发现丝线张开了。下列分析中正确的是(  )
A.丝线张开的原因是异种电荷相互吸引
B.丝线张开的原因是异种电荷相互排斥
C.丝线张开的原因是同种电荷相互排斥
D.丝线带电是用摩擦的方法创造了电荷
3.图,利用静电喷漆枪给物件上漆,涂料小液滴之间相互排斥,但被物件吸引。则(  )
A.物件一定带负电
B.物件一定不带电
C.小液滴可能不带电
D.小液滴一定带同种电荷
4.如图所示将摩擦过的塑料吸管置于支架上,吸管能在水平面内自由转动,用一带负电的橡胶棒的一端靠近吸管false端,false端远离橡胶棒。这是因为(  )
A.摩擦过的吸管带正电荷
B.橡胶棒与吸管带同种电荷而排斥
C.橡胶棒上的电子转移到吸管上
D.橡胶棒与吸管间发生了静电感应
5.下列物理量中,以库仑作单位的是
A.电流
B.电压
C.电荷
D.电阻
6.金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷,关于它的原子核外电子个数和这些电子总共带的电荷量,下列说法中正确的是(  )
A.50,8×10-18
C
B.50,80C
C.100,8×10-18
C
D.0,1.6×10-19
C
7.四个轻小物体,甲乙带正电,丙带负电,丁不带电,下图中它们之间的作用情况正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
8.下列各种粒子,带负电的是(  )
A.原子核
B.质子
C.中子
D.电子
9.用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑,此过程中(  )
A.通过摩擦创造了电荷
B.吸管和纸巾带同种电荷
C.正电荷在吸管和纸巾间转移
D.负电荷在吸管和纸巾间转移
10.四个悬挂着的轻质小球,相互作用情况如图所示,c球带负电,则下列说法正确的是(  )
A.a球一定带正电,b球一定带负电
B.a球一定带正电,d球可以不带电
C.b球一定带负电,d球可以不带电
D.b球一定带负电,d球一定带正电
11.如图所示,轻质棒M放在绝缘支架上,当与毛皮摩擦后的橡胶棒L靠近M的A端时,A端被L吸引,则(  )
A.M一定带负电
B.M一定带正电
C.摩擦时,L失去电子
D.摩擦时,L得到电子
12.如图所示,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确的是(  )
A.带电棒一定带负电
B.带电棒一定带正电
C.两片金属箔一定带同种电荷
D.两片金属箔一定带异种电荷
13.在如图所示的现象中,产生原因与其它三个不同的是(  )
A.
B.
C.
D.
二、多选题
14.摩擦后带的电荷,在生产和生活上给人们带来很多麻烦,下列关于摩擦起电叙述正确的(  )
A.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了新的电荷
B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘是摩擦起电现象
C.与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电而毛皮带正电
D.验电器能检验物体是否带电利用了同种电荷相互排斥
15.将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个悬挂着的泡沫小球时,相互作用情况如图所示,由此可以得出的结论是(  )
A.泡沫小球可能带正电
B.泡沫小球可能带负电
C.泡沫小球一定不带电
D.泡沫小球可能不带电
16.下列说法正确的是(  )
A.带电体具有吸引轻小物体的性质
B.摩擦起电的过程中创造了电荷
C.两小球相互吸引,它们一定带异种电荷
D.两小球相互排斥,它们一定带同种电荷
17.如图所示,用塑料梳子梳刚用吹风机吹干的头发后,能够轻易地吸起桌面上的碎纸屑,下列说法正确的是(  )
A.塑料梳子梳头后,塑料梳子和头发带上了同种电荷
B.梳完的头发带上了同种电荷,所以相互排斥,头发会变得很蓬松
C.用完的梳子能够吸引碎纸屑是因为他们带有异种电荷
D.用完的梳子能够吸引碎纸屑是因为带电体能够吸引轻小物体
18.假如自然界存在第三种电荷,且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷,均用绝缘细线竖直悬挂,相互靠近但始终不接触,三个小球的最终状态不可能为(  )
A.
B.
C.
D.
三、填空题
19.汤姆生发现了电子,说明______是可分的;毛皮摩擦过的橡胶棒带______电,毛皮在摩擦的过程中______(选填“得到”或“失去”)电子。
20.教室内的电风扇在使用的过程中,与周围空气不断_______,从而带上了电荷,由于带电体具有________的性质,所以扇叶表面经常布调一层薄簿的灰尘。
21.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带正电。如图所示,用这个玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则可判断出气球______(选填“带正电”、“带负电”或“不带电”),你的判断依据是______。
四、实验题
22.下表是探究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。
(1)由表中信息可知玻璃与石棉摩擦后,石棉将带________电。
(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛________。
(3)由表中信息________(选填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。
(4)由表中信息________判断木棉和尼龙摩擦后二者的带电情况。
(5)摩擦起电的原因是________。
23.探究通过摩擦使物体带电,它们的性质是否相同呢?
将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它,如图(a)所示,观察现象
用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验,如图(b)所示,观察发生的现象3用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒如图(b),所示观察所发生的现象.
分析在实验的基础上可以作出如下的分析
(1)两根被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)所带的电性一定是_______(相同/不同)的.被丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电,是因为玻璃棒_______(失去/获得)电子.你认为丝绸_______(带电/不带电),如何验证你的想法:_______
(2)通过实验步骤1、2我们发现:
两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互_______(吸引/排斥)的;
两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互_______(吸引/排斥)的;
因此我们作出初步的结论:_______
(3)通过观察步骤3发现,被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互_______(吸引/排斥)的;
(4)因此我们推断:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是_______(相同/不同)的.
参考答案
1.D
详解:
因为丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,所以丙带正电荷,由图可知甲和丙相互排斥,同种电荷相互排斥,说明甲带正电荷,甲和乙相互吸引,异种电荷相互吸引,说明乙可能带负电,甲带正电荷说明甲是带电体,带电体能吸引轻小的物体,所以乙也可能不带电。
故选D。
2.C
详解:
通过摩擦后,塑料绳带上了同种电荷,因同种电荷相互排斥从而使细丝张开。
故选C。
3.D
详解:
A.由于涂料的电荷种类不知,故无法判断物件带何种电荷,故A不符合题意;
B.因为带电体能够吸引轻小物体,力的作用是相互的,物件可能带电,带与涂料相反的电荷,也可以不带电,故B不符合题意;
C.由于小液体相互排斥,故小液体肯定带电,故C不符合题意;
D.由于小液体相互排斥,故小液体肯定带同种电荷,故D符合题意。
故选D。
4.B
详解:
AB.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。用一带负电的橡胶棒的一端靠近吸管false端,false端远离橡胶棒,即橡胶棒与吸管带同种电荷而排斥,摩擦过的吸管带负电荷,故A错误,B正确;
C.橡胶棒带负电是因为橡胶棒有了多余的电子,故C错误;
D.一带电的物体与一不带电的物体相互靠近时,由于电荷间的相互作用,会使导体内部的电荷重新分布,称为静电感应。橡胶棒与吸管原来都带同种电荷,故D错误。
故选B。
5.C
详解:
在国际单位制中:A、电流的单位是安培.不符合题意;B、电压的单位是伏特.不符合题意;C、电荷量的单位是库仑.符合题意;D、电阻的单位是欧姆.不符合题意.
故选C.
6.A
详解:
原子中质子带正电,中子不带电,核外电子带负电;一个原子中的质子数和核外电子数相等,带电荷量也相等,所以锡原子的核外电子数为50个;每个电子所带电荷量为false,所以核外电子所带的总电荷量为
false
故选A。
7.D
详解:
A.由于甲乙带正电,所以甲、乙互相排斥,故A错误;
B.甲、丙带异种电荷,应该互相吸引,故B错误;
C.乙带正电,丁不带电,二者应互相吸引,故C错误;
D.乙带正电,丙带负电,异种电荷互相吸引,故D正确。
故选D。
8.D
详解:
原子由原子核和核外带负电的电子组成,电子带负电,原子核中质子带正电、中子不带电,所以原子核带正电,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
9.D
详解:
A.摩擦起电的实质是电子的转移,故A不符合题意;
B.吸管和纸巾带不同种电荷,故B不符合题意;
CD.电子在吸管和纸巾间转移,带负电,故C不符合题意,D符合题意。
故选D。
10.C
详解:
c球带负电,c球与b球相互排斥,根据同种电荷相互排斥可知,b球带负电,a球与b球相互吸引,根据异种电荷相互吸引和带电体可以吸引轻小物体可知,a球可能带正电,可能不带电;同理,c球与d球相互吸引,d球可能带正电,可能不带电。
故选C。
11.D
详解:
AB.与毛皮摩擦后的橡胶棒带负电,吸引轻质棒的A端,说明轻质棒可能带正电,也可能不带电,故AB不符合题意;
CD.橡胶棒带负电,是因为橡胶棒得到了电子,故C不符合题意,D符合题意。
故选D。
12.C
详解:
AB.验电器的金属箔张开,只能判断得知带电棒一定带电,但是无法判断所带电荷的种类,故AB错误;
CD.用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,是由于金属箔上带了同种电荷,同种电荷相互排斥而张开,故C正确,D错误。
故选C。
13.A
详解:
A.摩擦过的梳子能够吸引小纸屑,是因为摩擦过的梳子带电,带电体具有吸引轻小物体的性质;
B.橡胶棒接触验电器,验电器的金属箔片张开,因为金属箔片带同种电荷,相互排斥。
C.两个摩擦过的玻璃棒相互靠近,它们带同种电荷,相互排斥。
D.人体是导体,当人触摸静电球时,人的头发上也会带上与静电球相同种类的电荷,据同种电荷相互排斥可知,头发会蓬松竖起来。
选项A产生原因与其它三个不同。
故选A。
14.BCD
详解:
A.摩擦起电是通过摩擦的方法使物体带电,实质是电子的转移,并不是创造了新的电荷,故A错误;
B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘是因为衣服与空气摩擦时带上了电,是摩擦起电现象,故B正确;
C.与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电,毛皮因失去电子而带正电,故C正确;
D.验电器能检验物体是否带电,利用了同种电荷相互排斥,故D正确。
故选BCD。
15.BD
详解:
丝绸与玻璃棒摩擦过程中,玻璃棒失去电子带正电。将带正电的玻璃棒靠近泡沫小球时,两者相互吸引,泡沫小球可能带负电,也可能不带电。
故选BD。
16.AD
详解:
A.如果物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,所以带电体具有吸引轻小物体的性质,故A正确。
B.摩擦起电只是两个物体电子的得失,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电,所以说摩擦起电只是电荷发生了转移,而不是创造了电荷,故B错误。
C.因为带电体具有吸引轻小物体的性质,所以两个小球相互吸引不一定带了异种电荷,还有可能是一个带电一个不带电,故C错误。
D.如果两个小球都不带电,不会发生相互作用;如果一个带电一个不带电,他们会相互吸引;如果两个小球带异种电荷,他们相互吸引;如果两个小球带同种电荷,他们相互排斥。故D正确。
故选AD。
17.BD
详解:
A.塑料梳子梳头后,塑料梳子和头发发生摩擦起电现象,塑料梳子和头发带异种电荷,故A错误;
B.干净的塑料梳子和头发摩擦,被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷,同种电荷互相排斥,所以头发越梳越蓬松,属于摩擦起电,故B正确;
C.用完的梳子因摩擦而带电,带电体能够吸引轻小物体,所以梳子能够吸引碎纸屑,故C错误;
D.用完的梳子因摩擦而带电,带电体能够吸引轻小物体,所以梳子能够吸引碎纸屑,故D正确。
故选BD。
18.BCD
详解:
A.a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷,则三个小球之间均为异种电荷,根据同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,三个轻质相互靠近时相互吸引,故A不符合题意;
BCD.a、c相吸,b、c相吸,不可能出现BCD中的最终状态,故BCD符合题意。
故选BCD。
19.原子

失去
详解:
[1]原子包含原子核和核外电子,汤姆生发现了电子,说明原子是可分的。
[2][3]摩擦起电的实质是电子发生转移。毛皮与橡胶棒摩擦,毛皮在摩擦的过程中失去电子,带正电;橡胶棒在摩擦的过程中得到电子,带负电。
20.摩擦
吸引轻小物体
详解:
[1][2]扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷,带电体有吸引轻小物体的性质,扇叶带电后会吸引轻小的灰尘,所以灰尘会附着在扇叶上。
21.带正电
同种电荷互相排斥
详解:
[1][2]由于同种电荷互相排斥,带正电的玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被排斥推开,说明气球带正电。
22.正强能能电荷发生转移
详解:
(1)因为表格中任意两种物质相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电,所以石棉和玻璃摩擦后,石棉带正电,玻璃带负电;(2)按照题意,可知所给出的材料中次序越后的其原子核对电子的束缚能力越强。羊毛与木棉摩擦后,羊毛带正电,所以木棉对电子的束缚能力要比羊毛强;(3)可先比较玻璃与羊毛对核外电子的束缚能力,羊毛带负电,玻璃带正电。再比较尼龙与羊毛对核外电子的束缚能力,羊毛带正电,尼龙带负电。可判断它们带电情况;(4)因为表格中任意两种物质相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电,所以石棉和尼龙摩擦后,尼龙带正电,木棉带负电。所以可判断它们带电情况;(5)摩擦起电并不是创造了电,而是电荷发生了转移。
23.相同

失去
带电
让丝绸与毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
排斥
排斥
同种电荷相互排斥
吸引
不同
详解:
(1)[1]两根被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)所带的电性一定是相同的;
[2][3][4][5]被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,因为玻璃棒失去电子;丝绸带负电,因为丝绸得到电子;让丝绸与毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近,如果排斥,说明丝绸是带电的;
(2)[6][7][8]通过实验步骤1、2我们发现:两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥;两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互排斥;因此我们作出初步的结论:同种电荷相互排斥;
(3)[9]通过观察步骤3发现,被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互吸引;
(4)[10]因此我们推断:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是不同的.