三年级上册数学课件《多位数乘一位数》 人教版（共25张PPT）

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第7课时 解决问题（2）
人教版 数学 三年级 上册
多位数乘一位数
第8课时 解决问题（3）
1.学会分析应用题中的数量关系，能运用画图的方法解决问题。
2.使学生学会用乘除 混合运算解决生活中关于单价和总价的实际问题。
3.通过小组合作交流，提高学生灵活解决问题的能力。
【重难点】能正确解答除乘两步混合运算的问题，提高运用所学知识解 答问题的能力。
1.妈妈买了8个碗，每个6元，共用多少钱？
2.妈妈买3个碗用了18元，每个碗多少钱？
8×6=48（元）
答：共用48元。
18÷3=6（元）
答：每个碗6元。
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？
要求买8个碗需要多少钱，要先算什么，再算什么?
3个——18元
8个——？元
可以先画图来理解题意。
18 ÷ 3 = 6（元）
6 × 8 = 48（元）
再算8个碗要用多少钱。
先求一个碗的价格。
18 ÷ 3 × 8
=6 × 8
=48（元）
还可以列综合算式计算。
这两种方法你都会了吗？你更喜欢哪种方法呢？
18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？
想一想
18÷3＝6（元）
30÷6＝5（个）
30÷（18÷3）
＝30÷6
＝5（个）
可以这样列式解答。
小林读一本故事书，3天读了24页。
（1）照这种速度，7天可以读多少页？
（2）照这种速度，全书64页，几天可以读完？
24÷3=8（页）
7×8=56（页）
答：7天可以读56页。
64÷（24÷3）=8（天）
答：8天可以读完。
“照这种速度”是什么意思？
“照这种速度”就是按小林3天读24页的速度计算。
看图列式
14÷2=7（千克）
7×6=42（千克）
解决归一问题时，第一步先求出1份量，第二步再根据下面的数量关 系求其他量：
1份量×份数=总量，总量÷1份量=份数。
超市感恩节促销，4盒奶糖32元。如果买6盒同样的奶糖，需要多少钱？
1.先算买一盒奶糖多少钱。


32÷4=8（元）
答：先算买一盒奶糖8元。
6×8=48（元）
答：再算买6盒奶糖要用46元。
2.再算买6盒奶糖要用多少钱。
18÷3×7 42÷6×9

24÷6×9 35÷5×6
=42
=63
=36
=42
我能算得又对又快
端午节到了，爸爸买了38盒粽子，准备送给亲朋好友，每盒有3个粽子， ？（提出一个用估算解决的问题，并解答）

爸爸共买了多少个粽子
38×3=114（个）
答：爸爸共买了114个粽子。
1.能够正确地掌握乘除两步混合运算的运算顺序和计算方法。
2.提高学生运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。
3.提高学生运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。
【重难点】能正确进行乘除两步混合运算，提高运用所学知识解决问题的能力。
问题：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
可以先画图来理解题意。
分析与解答
6×6=36（元）
36÷9=4（个）
6×6÷9
=36÷9
=4（个）
知道了这笔钱有多少，再算……
根据6元一个的碗可以买6个，可以算出总价钱。
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
回顾与反思
答：可以买4个。
你是怎样解答的？
4个9元的碗和6个6元的碗，
总价钱一样。正确。
小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
（1）6×4÷8
＝24÷8
＝3（天）
（2） 6×4÷3
＝24÷3
＝8（页）
要先求出这本书的总页数才行。
1
茶杯5元钱一个，买8个茶杯的钱正好可以买4个茶壶，每个茶壶多少钱？
5×8÷4
＝40÷4
＝10（元）
我来画一画
2
用乘、除法解决两步计算的问题（先找出“总量”）
解决问题时，要学会分析问题的方法，弄清数量之间的关系（特别是注意题目中没有发生变化的量），再列式解答。
韵律操比赛中，同学们站成4排，每排12人。变换队形后，同学们站成了6排，每排有多少人？
答：每排有8人。
4×12=48（人）
48÷6=8（人）
1
同学们排队做操，每行排12人，正好排4行。如果每行排8人，可以排多少行？
12×4÷8=6（行）
答：可以排6行。
2
小青拿了一些小棒摆了8个三角形，如果用这些小棒摆四边形，可以摆出多少个？（图形的边不能重合）
3×8÷4=6（个）
答：可以摆出6个。
3