Unit 5 Look at me（Story time）课件(共36张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit 5 Look at me（Story time）课件(共36张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 7.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-08-08 09:27:38 | ||
图片预览
文档简介
Challenge myself(挑战自我）
走向一名同学或老师，打个招呼并自我介绍，
再介绍一下你的同学。你们有40秒的时间。
I am …
This is…
He’s/She’s… (my friend).
同学们，请你们用 Great! 对勇敢的孩子进行鼓励！
Look at me.
Name
Zhu Qin
School
Long Chuan Primary School
Hobby 爱好
Going shopping 购物
I like new clothes.
我喜欢新衣服。
你们会说一些有关衣服的单词吗？
Look at my clothes. 看看我的衣服
shirt
T-
T-shirt,T-shirt,look at my T-shirt.
shirt 衬衫
skirt
短裙
Skirt,skirt,look at my skirt.
… ,… , look at my...
cap 鸭舌帽
It’s nice. 它是漂亮的。
How nice! 多漂亮啊！
Look at my....
Try to say
…, …, look at my ...
Nice nice , it’s nice/how nice.
每个小组准备一个这样一句话，
一定要说得很熟练，然后我们将它们串联起来！
cap
skirt
T-shirt
T-shirt,T-shirt,look at my T-shirt.
Nice,nice,It’s very nice.
Skirt,skirt,look at my skirt.
Nice,nice,how nice .
...
Yang Ling将要去参加一个魔术表演，你想看这个魔术表演吗？你必须完成三个任务才能得到入场券哦！
Look at the girl. 看这个女孩。
Task1 Watch and tick
Yang Ling 在表演之前，试了一些衣服，看卡通，把她试穿的衣服勾下来。
（ ） （ ） （ ）（ ）
T-shirt jacket skirt cap
Task1 Watch and tick
Yang Ling 在表演之前，试了一些衣服，看卡通，把她试穿的衣服勾下来。
（ ） （ ） （ ）（ ）
T-shirt jacket skirt cap
√
√
√
Task2 listen and underline
Yang Ling 试衣服的时候，她的妈妈说了一些话，请你听story,并且把妈妈说的话画下来。
Great! 第一个任务你们完成得真棒！
praise 赞美
想一想，妈妈说这些话是用来做什么的？
可以和同桌讨论讨论。
How does Mum praise her T-shirt?
妈妈怎么赞美她的T-shirt的？
真漂亮。
How does Mum praise her skirt?
多么漂亮啊！
How does Mum praise her cap?
How does Mum praise her ?
Great!
第二个任务你们也圆满完成！
Congratulations!
祝贺你们！
Task3 Read the story
1.Read after the tape. P32
2.Read in your group.小组里朗读，要互相帮助，当小组内每个孩子都会完整地读整个Story的时候，请你们大声说 Bingo!
3.Act the roles.同桌表演。丰富的表情和动作可以使表演更精彩！
a.注意语音语调
b.有感情
Look at my T-shirt.
)
( )
It’s nice.
．
Look at my skirt.
)
( )
How nice!
Look at my cap.
)
( )
It’s great.
．
Look at me.
)
( )
Great!
Task3 Read the story
1.Read after the teacher. P32
2.Read in your group.小组里朗读，要互相帮助，当小组内每个孩子都会完整地读整个Story的时候，请你们大声说 Bingo!
3.Act the roles.同桌表演。丰富的表情和动作可以使表演更精彩！
a.注意语音语调
b.有感情
Act the roles
当赞扬和夸奖时，可以说“It’s great!”、“How nice!”“It’s nice。” Great！等。
Summary
How do we give praise?如何赞扬？
当别人对你表示赞扬时，别忘了说Thank you 哦！
pretty漂亮 smart时尚 beautiful美丽 Well done.做得好. Good job.做得好.
Great ！ You can enjoy the magic show!
三个任务大家完成的真棒！现在请欣赏魔术表演吧！
别忘记对Yang Ling 的表演表示赞美哦！
潮流秀又开始招募最佳设计师啦！
Model show
规则：
设计具有特色的帽子、T恤、短裙。
在小组里练习如何展示服装。
其他同学给出评价。（共3分钟）
最后向全班展示。优秀作品上传班级主页，评选出最佳服装设计师。
Try your best to help the people in need ,our life will become better.
伸出你的双手，世界将更加美好。
1. Follow the tape and read the text 3 times.
2. Try to praise your friends’ clothes.
Homework:
cap,cap, look at mycap.
Nice,nice,It’s very nice.
jacket,jacket,look at my jacket.
Great,great,It’s great .
走向一名同学或老师，打个招呼并自我介绍，
再介绍一下你的同学。你们有40秒的时间。
I am …
This is…
He’s/She’s… (my friend).
同学们，请你们用 Great! 对勇敢的孩子进行鼓励！
Look at me.
Name
Zhu Qin
School
Long Chuan Primary School
Hobby 爱好
Going shopping 购物
I like new clothes.
我喜欢新衣服。
你们会说一些有关衣服的单词吗？
Look at my clothes. 看看我的衣服
shirt
T-
T-shirt,T-shirt,look at my T-shirt.
shirt 衬衫
skirt
短裙
Skirt,skirt,look at my skirt.
… ,… , look at my...
cap 鸭舌帽
It’s nice. 它是漂亮的。
How nice! 多漂亮啊！
Look at my....
Try to say
…, …, look at my ...
Nice nice , it’s nice/how nice.
每个小组准备一个这样一句话，
一定要说得很熟练，然后我们将它们串联起来！
cap
skirt
T-shirt
T-shirt,T-shirt,look at my T-shirt.
Nice,nice,It’s very nice.
Skirt,skirt,look at my skirt.
Nice,nice,how nice .
...
Yang Ling将要去参加一个魔术表演，你想看这个魔术表演吗？你必须完成三个任务才能得到入场券哦！
Look at the girl. 看这个女孩。
Task1 Watch and tick
Yang Ling 在表演之前，试了一些衣服，看卡通，把她试穿的衣服勾下来。
（ ） （ ） （ ）（ ）
T-shirt jacket skirt cap
Task1 Watch and tick
Yang Ling 在表演之前，试了一些衣服，看卡通，把她试穿的衣服勾下来。
（ ） （ ） （ ）（ ）
T-shirt jacket skirt cap
√
√
√
Task2 listen and underline
Yang Ling 试衣服的时候，她的妈妈说了一些话，请你听story,并且把妈妈说的话画下来。
Great! 第一个任务你们完成得真棒！
praise 赞美
想一想，妈妈说这些话是用来做什么的？
可以和同桌讨论讨论。
How does Mum praise her T-shirt?
妈妈怎么赞美她的T-shirt的？
真漂亮。
How does Mum praise her skirt?
多么漂亮啊！
How does Mum praise her cap?
How does Mum praise her ?
Great!
第二个任务你们也圆满完成！
Congratulations!
祝贺你们！
Task3 Read the story
1.Read after the tape. P32
2.Read in your group.小组里朗读，要互相帮助，当小组内每个孩子都会完整地读整个Story的时候，请你们大声说 Bingo!
3.Act the roles.同桌表演。丰富的表情和动作可以使表演更精彩！
a.注意语音语调
b.有感情
Look at my T-shirt.
)
( )
It’s nice.
．
Look at my skirt.
)
( )
How nice!
Look at my cap.
)
( )
It’s great.
．
Look at me.
)
( )
Great!
Task3 Read the story
1.Read after the teacher. P32
2.Read in your group.小组里朗读，要互相帮助，当小组内每个孩子都会完整地读整个Story的时候，请你们大声说 Bingo!
3.Act the roles.同桌表演。丰富的表情和动作可以使表演更精彩！
a.注意语音语调
b.有感情
Act the roles
当赞扬和夸奖时，可以说“It’s great!”、“How nice!”“It’s nice。” Great！等。
Summary
How do we give praise?如何赞扬？
当别人对你表示赞扬时，别忘了说Thank you 哦！
pretty漂亮 smart时尚 beautiful美丽 Well done.做得好. Good job.做得好.
Great ！ You can enjoy the magic show!
三个任务大家完成的真棒！现在请欣赏魔术表演吧！
别忘记对Yang Ling 的表演表示赞美哦！
潮流秀又开始招募最佳设计师啦！
Model show
规则：
设计具有特色的帽子、T恤、短裙。
在小组里练习如何展示服装。
其他同学给出评价。（共3分钟）
最后向全班展示。优秀作品上传班级主页，评选出最佳服装设计师。
Try your best to help the people in need ,our life will become better.
伸出你的双手，世界将更加美好。
1. Follow the tape and read the text 3 times.
2. Try to praise your friends’ clothes.
Homework:
cap,cap, look at mycap.
Nice,nice,It’s very nice.
jacket,jacket,look at my jacket.
Great,great,It’s great .