六年级数学上册课件 扇形统计图的认识 （共26张PPT）人教版
文档属性
| 名称 | 六年级数学上册课件 扇形统计图的认识 （共26张PPT）人教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-08 10:03:42 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
人教版六年级数学上册课件
扇形统计图的认识
复习巩固
01
新课导入
02
课堂检测
03
延伸拓展
04
目
录
复习巩固
01
复习导入
六（1）班同学喜欢哪些运动项目？喜欢每种运动项目的分别有多少人？
新课导入
02
探索新知
请仔细阅读课本第96页情景图，完成统计表。
项目
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
12
8
5
6
9
六(1)班总共有多少人呢？
12＋8＋5＋6＋9＝40（人）
答：六(1)班总共有40人。
探索新知
整理信息
你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？
项目
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
百分比
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
22.5%
30%
12.5%
20%
15%
12÷40=30%
8÷40=20%……
探索新知
生成统计图
从条形统计图中，你知道了什么？
探索新知
我制成了这幅统计图。
从中你获得了哪些信息？
探索新知
这叫扇形统计图。
探索新知
用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。
2.扇形代表
1.圆代表
总体（单位“1”）
总体中的不同部分
部分占总体的百分比的大小
探索新知
（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？
答：整个圆表示六（1）班同学的人数，橘色的扇形表示喜欢足球的人数占全班人数的20%；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%；……
探索新知
（2）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之
几？乒乓球的呢？
答：喜欢踢毽的人数占总人数的15%；喜欢乒乓球的人数占总人数的30%。
探索新知
（3）各个扇形的大小与什么有关系？
答：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
（4）用这样的统计图有什么好处？
答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的百分之几有关系。
探索新知
比较辨析
条形统计图和扇形统计图有什么相同点和不同点？
答：这两幅图都可以比较各部分之间数量的多少，扇形统计图还能清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。条形统计图能反映各部分的具体数量，而扇形统计图却不能。
课堂检测
03
当堂检测
填一填。
(1)扇形统计图用（
）表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示（
）占总量的百分比。
(2)我们还学过(
)统计图和(
)统计图。
(3)(
)统计图可以清楚地看出数量的多少；
(
)统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量增减变化的情况。
圆
各部分
条形
折线
条形
折线
当堂检测
下图是一件毛衣各种成分所占百分比的统计图，读图回答问题。
①棉的含量占这件毛衣的（
）%。
②
（
）的含量最多，（
）的含量最少。
③兔毛含量比涤纶含量少占这件毛衣的（
）
%。
7
羊毛
棉
17
当堂检测
如图是红星小学六年级同学参加社团活动人数的统计图。
①参加篮球社团的人数占总人数的（
）%。
②已知参加足球社团的有45人，全年参加这三项社团活动的有（
）人，参加羽毛球社团的有（
）人。
③参加羽毛球社团的人数比参加足球社团的人数多（
）
%。
40
63
180
40
当堂检测
某地的地貌结构为“三山二水一平原”，如果用扇形统计图表示该地的地貌结构，则下面能大致体现这一地貌结构的是（
）
。
D
当堂检测
下图是鸡蛋各部分质量统计图，如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中蛋白重多少克？
80×53%=42.4（克）
延伸拓展
04
当堂检测
赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜的种植面积分别占菜地的30%、35%、20%和15%。
①根据扇形统计图，你能获得哪些信息？
当堂检测
赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
120÷30%＝400（平方米）
答：这块菜地的总面积是400平方米。
②已知黄瓜种了120m2，这块菜地的总面积是多少平方米？
当堂检测
赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
400×35%＝140（平方米）
答：西红柿种了140平方米。
③西红柿种了多少平方米？
当堂检测
牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
水分：250×87%＝217.5（g）
每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？
蛋白质：250×3.3%＝8.25（g）
脂肪：250×4%＝10（g）
乳糖：250×5%＝12.5（g）
其他：250×0.7%＝1.75（g）
人教版六年级数学上册课件
扇形统计图的认识
复习巩固
01
新课导入
02
课堂检测
03
延伸拓展
04
目
录
复习巩固
01
复习导入
六（1）班同学喜欢哪些运动项目？喜欢每种运动项目的分别有多少人？
新课导入
02
探索新知
请仔细阅读课本第96页情景图，完成统计表。
项目
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
12
8
5
6
9
六(1)班总共有多少人呢？
12＋8＋5＋6＋9＝40（人）
答：六(1)班总共有40人。
探索新知
整理信息
你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？
项目
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
百分比
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
22.5%
30%
12.5%
20%
15%
12÷40=30%
8÷40=20%……
探索新知
生成统计图
从条形统计图中，你知道了什么？
探索新知
我制成了这幅统计图。
从中你获得了哪些信息？
探索新知
这叫扇形统计图。
探索新知
用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。
2.扇形代表
1.圆代表
总体（单位“1”）
总体中的不同部分
部分占总体的百分比的大小
探索新知
（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？
答：整个圆表示六（1）班同学的人数，橘色的扇形表示喜欢足球的人数占全班人数的20%；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%；……
探索新知
（2）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之
几？乒乓球的呢？
答：喜欢踢毽的人数占总人数的15%；喜欢乒乓球的人数占总人数的30%。
探索新知
（3）各个扇形的大小与什么有关系？
答：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
（4）用这样的统计图有什么好处？
答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的百分之几有关系。
探索新知
比较辨析
条形统计图和扇形统计图有什么相同点和不同点？
答：这两幅图都可以比较各部分之间数量的多少，扇形统计图还能清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。条形统计图能反映各部分的具体数量，而扇形统计图却不能。
课堂检测
03
当堂检测
填一填。
(1)扇形统计图用（
）表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示（
）占总量的百分比。
(2)我们还学过(
)统计图和(
)统计图。
(3)(
)统计图可以清楚地看出数量的多少；
(
)统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量增减变化的情况。
圆
各部分
条形
折线
条形
折线
当堂检测
下图是一件毛衣各种成分所占百分比的统计图，读图回答问题。
①棉的含量占这件毛衣的（
）%。
②
（
）的含量最多，（
）的含量最少。
③兔毛含量比涤纶含量少占这件毛衣的（
）
%。
7
羊毛
棉
17
当堂检测
如图是红星小学六年级同学参加社团活动人数的统计图。
①参加篮球社团的人数占总人数的（
）%。
②已知参加足球社团的有45人，全年参加这三项社团活动的有（
）人，参加羽毛球社团的有（
）人。
③参加羽毛球社团的人数比参加足球社团的人数多（
）
%。
40
63
180
40
当堂检测
某地的地貌结构为“三山二水一平原”，如果用扇形统计图表示该地的地貌结构，则下面能大致体现这一地貌结构的是（
）
。
D
当堂检测
下图是鸡蛋各部分质量统计图，如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中蛋白重多少克？
80×53%=42.4（克）
延伸拓展
04
当堂检测
赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜的种植面积分别占菜地的30%、35%、20%和15%。
①根据扇形统计图，你能获得哪些信息？
当堂检测
赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
120÷30%＝400（平方米）
答：这块菜地的总面积是400平方米。
②已知黄瓜种了120m2，这块菜地的总面积是多少平方米？
当堂检测
赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
400×35%＝140（平方米）
答：西红柿种了140平方米。
③西红柿种了多少平方米？
当堂检测
牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
水分：250×87%＝217.5（g）
每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？
蛋白质：250×3.3%＝8.25（g）
脂肪：250×4%＝10（g）
乳糖：250×5%＝12.5（g）
其他：250×0.7%＝1.75（g）