部编版语文 写作指导《随笔》课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
随笔
写作指导
开篇语
写作离不开生活。
写作应该是对鲜活的生活的反映，而不是闭门造车。
没有对生活的观察和体验，就没有写作的素材。
在生活中做一个有心人，细心观察，静心体悟，把所见所闻所感记录下来，日积月累，必有所得。
观察生活，做生活的有心人，积极主动观察发生在家庭、学校、社会中的一些人和事，记录下自己对生活、学习的思考、感悟，写人写事不一定要写伟人英雄，不一定要写惊天动地的大事，日常生活中的平凡人物、琐碎小事一样能触发“独特感受”。
请树立一个观念：生活即作文
清代文人王永彬语录：　
观朱霞，悟其明丽
观白云，悟其卷舒
观山岳，悟其灵奇
观河海，悟其浩瀚
则俯仰间皆文章也
对绿竹得其虚心
对黄华得其晚节
对松柏得其本性
对芝兰得其幽芳
则游览处皆师友也
看到美丽的红霞，
可以悟到它的明亮艳丽；
看到漂浮的白云，
可以悟到它舒卷自如的妙态；
看到高山雄峰，
可以悟到它挺拔的气概；
看到无边的大海，
可以悟到它宽广博大的胸怀。
在天地山河间，
都有能够体会到美景的好文章。
意思是说
面对翠竹，可以品到它的虚心；
面对菊花，可以品到它的晚节；
面对苍翠的松柏，
可以品到它的不屈坚强；
面对兰花香草，
可以品到它幽然的芳香。
从此可以看出，即使在玩赏中也到处都有供我们学习的地方
。
随笔的内容从哪里来？
从生活来！
日常生活中，勤于观察，乐于思考，你就能够在生活中得到写作的材料。
随笔写什么
？
巧妇难为无米之炊。
随笔就是生活的记录。
随笔的选材
1、观察大自然。观察形状、颜色、姿态，感其灵性，悟其精神，凡有所悟，皆可记之为文。
（1）花、草、树、木
（2）虫、鱼、鸟、兽；
（3）日、月、星、辰；
（4）江、河、湖、海；
（5）风、云、雷、雨；
花、草、树、木
虫、鱼、鸟、兽
日、月、星、辰
江、河、湖、海
风、云、雷、雨
2、人物速写
(4)邻居
(1)亲人
爷爷奶奶、外公外婆、
父母、兄弟姐妹、
伯叔舅姨
(2)老师
各科老师
(3)同学
同班、外班同学小学、中学同学
(5)陌生人：
医生护士、清洁工、炊事员、
售票员、驾驶员、店老板、
小摊贩、乞丐
3、身边琐事
（1）高兴事
（2）伤心事
（3）不平事
（5）校园事
班上事、寝室事、食堂事、操场事；
体育竞赛、文艺表演、考试成败、
互帮互助
（4）家中事
（6）社会事
街上事
小区事
医院事
车上事
（7）好人好事
讴歌真、善、美
（8）坏人坏事
鞭挞假、丑、恶
4
阅读感受
读完一篇文章，趁热打铁，记下心得体会。
5
影视剧观后感
观看电影电视剧的感受。
6
社会热点评论
针对社会热点，发表自己看法
7
写一封信
给（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己…….）写一封信，倾述心声。
8
四季情歌
结合季节（春夏秋冬），描绘景物，抒发感情。
结合节日（春节、清明、端午、中秋、重阳、除夕或青年节、母亲节、教师节、老人节）表达感情
9
节日感言
10
名言启迪
名言警句饱含哲理，启人心扉。
11
偶然感悟
生活中不经意间的发现，可能给你某种感受。这种感受稍纵即逝，赶快记下来吧！
12
悠悠往事
回忆亲人、师生、同学之间曾经发生过的事情。
13
续（改）写文章
给刚读过的故事续写一个情节，或者改写故事结尾，锻炼文笔。
如：《凡卡》结尾写道：“在梦中他看见一个炉灶。祖父坐在炉台上，……泥鳅在炉灶旁边走来走去，摇尾巴……”请你改写一个结尾吧。
又如：读了《皇帝的新装》，在捧腹大笑之后，你可能还会想到更多。皇帝在游行大典结束后，会发生什么事情？请发挥想象，写下来吧！
14
考试分析
结合考试成与败，分析得与失，找问题，寻方法、明方向。
可以这么说，随笔想怎么写就怎么写。
内容自选
随笔怎么写
？
我手写我心！
体裁自定
表达自由
可以叙事、可以议论、可以抒情、
可以描写……
可以散文、可以诗歌、可以小说……
谈天说地，摹绘心情，评点世事，
漫话人生……
粉笔自述
我是一支粉笔,一支
普普通通的粉笔。
僵直的躯干全无杨柳的婀娜多姿，单一的色彩没有花朵的缤纷艳丽，质地缺乏钢铁的坚心硬气。我来自大山，却没有巍峨的气势，我历经烈火的冶炼，却经不起暴雨的洗礼，我向往广阔的天地，
例文引路
却被囚于狭小的盒里，我有志于行走天下，却始终辗转于方寸之地。
既然，我不能如雄鹰在蓝天展翅翱翔，那就作一头老黄牛吧，安心耕耘这一方黑色的土地！我播种点横竖撇捺，我勾勒长短粗细圆，我描画真善美丑恶。我让一颗颗稚嫩的梦想的种子在这方
沃土中生根，萌芽，抽枝，开花,结果。我让蹒跚的脚步从这里出发，一步一步走得稳健、坚实。在这里，我引领着求知若渴的心灵，一起吟哦唐诗宋词，欣赏点线面体，探索时空奥秘。这里有斑斓的色彩，这里有婉转的旋律。谁说这尺寸之地低矮狭窄？心有多宽，它就有多宽！谁说这重复的日子单调无趣?
心若有趣，它便有趣！
飘飘洒洒的雨丝滋润了双眸，纷纷扬扬的雪花濡染了四季。我是给黑土地带来亮色的精灵，我是把沉寂叫醒的鼓声。流逝的时光带走了我的青春，岁月的流水稀释了我的生命，渐渐的，我苍老了容颜，消蚀了身形，唯一不变的，
是那颗素洁的、
执着的灵魂！
心声
(小诗一首)
父母赋予我神奇的生命
我不敢
随意抛掷光阴
轻易放弃使命
宇宙赋予我宝贵的灵魂
我不愿
作无知的附庸
当无谓的愤青
例文引路
天地赋予我高贵的精神
我不能
攀附高枝坐享其成
丢失独立人格自尊
我愿意
用汗水和心血
赢得自己的骄傲
绽放精彩的生命
老师寄语
亲爱的同学，走进生活，勤观察、多思考，必有收获！拿起手中的笔吧，你也会写出精彩的文章！