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第三单元
14.3
水调歌头（明月几时有）
苏轼
学习目标
掌握文言字词的音形义；掌握有关作者的文学常识。
诵读并默写课文，理解诗词内容，理解主题思想。
把握作者的思想感情，获得乐观、豁达的人生思考。
同学们知道苏轼的其他诗歌吗？
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
苏轼（1037—1101），字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。宋代文学家，与父苏洵、弟苏辙同列“唐宋八大家”，合称“三苏”。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗、词、散文各方面都有很高造诣。他的许多词作气势磅礴，风格豪放，一改晚唐五代词的婉约，开豪放派之先河，与辛弃疾并称“苏辛”。有《苏轼诗集》《苏轼文集》。
作者简介
《水调歌头》这首词是宋神宗熙宁九年（1076）中秋苏轼在密州（今山东诸城）任太守时所作。当时，苏轼因为与王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官已有五年，与在齐州做官的弟弟苏辙又长达七年未能见面。政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，直到天亮。每逢佳节倍思亲，他不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。这首词就是他因为赏月思念亲人而作。
写作背景
《水调歌头》，词牌名，又名《元会曲》《凯歌》《台城游》等，双调九十五字，平韵。相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》。唐人演为大曲，有散序、中序、入破三部分，“歌头”当为中序的第一章。
名篇有宋代苏轼的《水调歌头》（明月几时有），宋代陈亮的《水调歌头·送章德茂大卿使虏》，毛泽东的《水调歌头·游泳》《水调歌头·重上井冈山》等。
知识链接——《水调歌头》
把酒：端起酒杯。
琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。
不胜寒：经受不住。
起舞弄清影：诗人在月光下起舞，影子也随着舞动。
朱阁：朱红色的楼阁。
照无眠：照着没有睡意的人（指诗人自己）。
何事：为什么。
宫阙：宫殿。
何似：哪里比得上。
绮户：雕花的窗户。
解释词义
水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着屋里没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
译文
1.词的上、下两阕主要写的是什么？
上阕：写月下饮酒(写景)，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。
整体感知
下阕：写对月怀人(抒情)，由感伤离别转化为对离人的祝福。
2.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”表达了词人怎样的心理？
由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。
整体感知
3.《水调歌头》中词人为什么将“上天”说成“归去”？词中哪句是由出尘之思向入世情怀的过渡？
不说“上天”而说“归去”，是因为在词人看来，也许那美好皎洁的月亮才是自己精神的家园。
整体感知
上片末句“起舞弄清影，何似在人间”是两片之间的过渡句，词人飞天探月，出尘之思终于让位于对人间生活的热爱。
4.赏析：起舞弄清影，何似在人间。
运用对比，把在月宫与人间对比，它写出了作者在月下起舞的姿态和心情，表现了他对人间生活的赞美和向往。
整体感知
5.赏析：转朱阁，低绮户，照无眠。
“转”“低”，准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深，表达了诗人对于亲人的思念。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。
整体感知
6.赏析：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
哲理：人世的聚散离合如同明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。
整体感知
情感：流露出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格，也是对人生无奈的一种感叹。
7.赏析：但愿人长久，千里共婵娟。
这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。
整体感知
体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。
想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。
这首词通过写作者因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，表现出对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。
文章主旨
“明月几时有？把酒问青天。”中秋夜，月自然是主角，词人开篇陡然发问，把自已对宇宙和人生的疑惑表达了出来，也显露出词人对明月的赞美与向往紧承这一问，又有了下一问：“不知天上宫阙，今夕是何年。”对宇宙和人生哲理的思考更进了一步，对于明月的赞美、向往之情也更深了一层。下片中“不应有恨，何事长向别时圆”这一问，转入抒发怀人之情，好像对月有抱怨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
步步设疑，借月抒情
文本特色
全词步步设疑，问天、问月、问人生，把“天”“月”人格化，并借月抒情，将写景、叙事、议论、抒情融于一体，天上人间，虚实并述，寓哲理于抒情中，创造了个优美的意境。
诗词填空
2.苏轼的《水调歌头》中与李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”有异曲同工之妙的两句是：
明月几时有？把酒问青天。
3.明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿的句子是：
但愿人长久，千里共婵娟。
1.苏轼《水调歌头》中“此事古难全”一句中“此事”指代的词句是：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
谢谢欣赏
