14《母鸡》优质课 教学课件(30张ppt)

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名称 14《母鸡》优质课 教学课件(30张ppt)
格式 zip
文件大小 13.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-08-08 20:21:58

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文档简介

(共30张PPT)
14




部编版四年级语文下册
猜谜激趣,引入新课。
出示谜语:?一朵红花头上戴,一?身锦衣身上盖,一有成绩咯嗒叫,生怕别人不知道。同学们,猜一猜,是什么?生答:母鸡。今天我们来学习一篇关于母鸡的课文。板书课题:《母鸡》
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,满族,生于北京,中国现代著名小说家、戏剧家。著有长篇小说《四世同堂》《猫城记》《骆驼祥子》,短篇小说《赶集》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。老舍的文章语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。
知识备查
初读课文
老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡?
整体感知
我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌……
中心句:这句话开门见山,点明作者对母鸡的态度,统领前三个自然段,是前三个自然段的中心句。
无病呻吟
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
不反抗
欺侮
下毒手
狠狠地咬
拼命炫耀
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
作者运用了夸张的手法对母鸡进行了讽刺,聋子本来是听不到声音的,作者却说“就是聋子也会被它吵得受不了”,淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。
讨厌
无病呻吟
欺善怕恶
拼命炫耀
嘎嘎
没完没了
细声细气
颤颤巍巍
如怨如诉
小疙瘩
不反抗
欺侮
可恶
下毒手
趁其不备
狠狠
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
作者为什么讨厌母鸡?
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
这里的过渡,既是文章内容的转折,也是作者情感的转折,同时引出了下文。
过渡句
再读课文,说说从课文的哪些描写中可以看出母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
负责、勇敢
歪着头
挺着身儿
看看前
看看后
咕咕地警告
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
勇敢
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。
慈爱
每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。
对比:衬托出鸡妈妈的伟大,刻画了一只慈爱的母鸡形象,表现了母鸡对鸡雏的爱。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
辛苦、慈爱
精读课文
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
我会说:
在夜间若有什么动静,母鸡便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,好像在说:“        。”
负责
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
思考:怎样理解这段话?
这三句话都是写母亲的,对母亲的赞颂之情在逐渐加深。第一句话是对母鸡品质的总结;第二句话是对文章主题的升华;第三句话指出天地间所有母亲都是英雄,是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼,从而赞颂了天下所有的母亲。
我不敢再讨厌母鸡了!
“不敢”一词表达了作者怎样的情感?
作者此时对母鸡已不是简单的喜欢,而是对母鸡所表现出来的纯洁、神圣的母爱的一种赞颂,是情感的升华。
讨厌
不敢讨厌(尊敬、赞美)
(1)两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成;《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分。
(2)在介绍动物的特点时,作者善于用总分段式。如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现。写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面。
《母鸡》与《猫》这两篇文章都是老舍所写,而且都是写小动物的,在写法上各有哪些特点?
(3)在表现小动物的特点时,作者用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的动物呼之欲出。
(4)在情感的表达上,《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种喜爱之情;而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。
浅薄媚俗秀成绩
尽职尽责护幼雏
本文的语言具有什么特点?
本文运用的几乎都是群众口语,有着浓郁的“京味”,如,“使人心中立刻结起个小疙瘩来”“咬下一撮儿毛来”“就是聋子也会被它吵得受不了”。读这些文字时,使人感觉不是在阅读,而是在听街坊邻居闲谈,是那样的生动鲜明而又通俗易懂。
我来说
母鸡一开始浅薄、媚俗,惹人生厌,可是自从孵出了小鸡后,我们却看到了一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲,它对子女的爱令人感动。天底下每一个做母亲的,都无微不至地照顾着自己的孩子。我们要学会感恩,学会对母亲说声谢谢,学会为母亲分忧,让母亲也感受到来自孩子的爱。
你来写
在生活中,母亲给予了我们太多的、无私的关怀。母亲的爱就像_____________
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拓展延伸
关于母爱的词语
呕心沥血
含辛茹苦
任劳任怨
言传身教
关于母爱的名言
母爱如山舐犊情深世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
——[苏]高尔基
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
——[意大利]但丁
成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
——郑振铎
主旨概括
  课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“一向讨厌”转变为尊敬,表达了对母爱的赞颂之情。
母鸡
讨厌:
(1-3)
尽职尽责
勇敢
辛苦
负责
慈爱
结构梳理
拼命炫耀
欺软怕硬
尊敬:(4-8)
赞美:
————伟大英雄
(9-10)
无病呻吟
浅薄
媚俗
伟大的母亲
真正的英雄
1.摘抄文中一些描写母鸡的精彩词句。
2.孩子们,请把你最想对妈妈说的话写下来。
作业布置