2.1空气
一、选择题
1.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
A.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B.燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用铁丝代替红磷
C.空气的成分按体积分数计算，氧气大约占D.可用于灭火，可用作燃料
【答案】D
【解析】解：A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐，故选项说法正确。
B、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法正确。
C、空气的成分按体积分数计算，氧气大约占，故选项说法正确。D、可用于灭火，不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误。
故选：D。
2.下列气体在洁净空气中不应该含有的是(
)
A.氩气
B.氧气
C.二氧化硫
D.二氧化碳
【答案】C
【解析】.
解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占、氧气占、稀有气体占、二氧化碳占、其它气体和杂质占.
、氩气属于稀有气体，故选项错误.
、氧气占空气总体积的，故选项错误.
、二氧化硫是空气的污染气体，洁净空气中不应该含有二氧化硫，故选项正确.
、二氧化碳占空气总体积的，故选项错误.
故选：.
3.下列气体中没有计入空气污染指数的是
A.二氧化氮
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.二氧化硫
【答案】B
【解析】解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。二氧化碳没有计入空气污染指数的项目。
故选：B。
4.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中含量的是
A.红磷燃烧，产生白烟
B.瓶中液面先下降，后上升
C.瓶中液面最终上升至1处
D.水槽中液面下降
【答案】C
【解析】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，说明空气中含有，但不能证明空气中的含量，故选项错误；
B.红磷在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，完全反应后，消耗装置内的，装置内压强减小，故瓶中液面先下降，后上升，但不能证明空气中的含量，故选项错误；
C.瓶中液面最终上升至1处，说明约占空气总体积的五分之一，能证明空气中的含量，故选项正确；
D.水槽中液面下降，不能证明空气中的含量，故选项错误。
故选C。
5.按体积分数计算，空气中含量约为的气体是(
)
A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.稀有气体
【答案】A
【解析】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质.
故选.
6.开展“打赢蓝天保卫战”活动，下列行动或措施不合理的是
A.大力开展植树造林
B.郊区露天焚烧垃圾
C.推广使用新能源汽车
D.加强大气质量监测预警
【答案】B
【解析】解：A、大力开展植树造林，正确但不符合题意，故选项错误；
B、郊区露天焚烧垃圾生成有害气体和烟尘，错误符合题意，故选项正确；
C、推广使用新能源汽车，正确但不符合题意，故选项错误；
D、加强大气质量监测预警，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：B。
7.空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A.作为燃料电池燃料的
B.用于生产氮肥的
C.用于医疗急救的
D.用于飞艇的He
【答案】A
【解析】解：A、空气中氢气含量极少，作为燃料电池燃料的主要来自水的分解，故A正确；
B、空气中最多的是氮气，故B错；
C、空气中主要成分是氮气和氧气，故C错；
D、氦气属于空气中的稀有气体，故D错。
故选：A。
8.空气中的三大气体污染物是(
)
A.、、
B.、、
C.、、
D.、、
【答案】A
【解析】解：空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放导致空气污染，目前记入空气污染指数的物质有：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入颗粒等，二氧化碳、氧气、氮气不属于空气污染物.
故选.
9.如图为空气成分示意图按体积分数计算，其中“y”代表的是
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.稀有气体
【答案】A
【解析】解：由图中空气成分的示意图可知，“y”的体积分数约为，因此“y”代表的是氧气。
故选：A。
10.雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇.下列有关雾霾的说法中不正确的是(
)
A.鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾
B.化学在雾霾监测和治理中起重要作用
C.大力发展火力发电能有效减小雾霾
D.雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多
【答案】C
【解析】.
解：、太阳能的利用可减少化石燃料的燃烧降二氧化碳的排放，故正确.
、化学在雾霾监测和治理中起重要作用，正确
、煤火力发电时，煤燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应，错误.
、雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多，正确
故选
11.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是
A.红磷燃烧产生大量白雾
B.红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象
C.可以用木炭代替红磷进行实验
D.红磷量不足会导致实验结果偏小
【答案】D
【解析】解：A、红磷燃烧产生的大量白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
B、红磷熄灭后，不能立即打开止水夹，以防止此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故选项说法错误。
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。
D、红磷量不足，不能完全消耗完瓶内氧气，测定结果偏小，故选项说法正确。
12.红磷燃烧法测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的(
)
A.红磷的量过多会影响实验结论
B.红磷的量过少会影响实验结论
C.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
D.完全冷却到室温后，才能打开止水夹
【答案】A
【解析】解：、过量的红磷能够把氧气完全消耗，使结果准确，故说法错误；
、红磷的量不足时，氧气不能完全被消耗，测定的结果会偏小.故说法正确；
、若要实验成功，必需保证装置不漏气，否则结果会偏小.故说法正确；
、装置内氧气被消耗后，冷却到室温时再打开止水夹使结果准确，否则会使结构偏小.故说法正确.
故选：.
二、填空题
13.化学就在我们身边，我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识，回答下列问题。
走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。
充气体的作用是_______________。
小明猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是_______________________________________。
薯片暴露在空气中一段时间后会发现薯片变软了，说明空气中含有___________________。
夜晚城市，看见不断闪烁的霓虹灯，常用于填充霓虹灯的气体是_____________________。
【答案】防腐；氮气的化学性质不活泼，很难与其它物质发生化学反应；水蒸气；
稀有气体。
【解析】氧气性质比较活泼，易使食品腐败变质，故填充气体的作用是防腐；故填：防腐；
小明猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是氮气的化学性质不活泼，很难与其它物质发生化学反应；故填：氮气的化学性质不活泼，很难与其它物质发生化学反应；
薯片暴露在空气中一段时间后会发现薯片变软了，说明空气中含有水蒸气；故填：水蒸气；
稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可制成霓虹灯；故填：稀有气体。
14.用化学的视角看生活中的现象(必须用化学符号表示)
(1)因________化学性质不活泼、无毒、价廉，所以它可用作食品防腐剂.
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________.
(3)澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有________.
(4)矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿，瓶的外壁有水珠出现，说明空气中含有________.
【答案】
(2)空气中的氧气能供给呼吸.故填：
(3)澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳.故填：
(4)矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿，瓶的外壁有水珠出现，说明空气中含有水.故填：
【解析】解：(1)因为氮气化学性质不活泼、无毒、价廉，所以它可用作食品防腐剂.
(2)空气中的氧气能供给呼吸.
(3)澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳.
(4)矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿，瓶的外壁有水珠出现，说明空气中含有水.
15.以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：
污染指数
以下
以上
质量级别
(1)质量状况好良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染(1)福鼎市年月日的空气污染指数为，根据上表的信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为________和________.
(2)作为福鼎市的一个公民，为了保护好环境(水和空气)，你认为应该采取的措施有：①________；②________.
【答案】(1)良好.
,良好,减少化石燃料的燃烧,大量植树造林
【解析】.
解：(1)根据表格对应数据可知福鼎市年月日的空气污染指数为，在级和良好范围
(2)因化石燃料的燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体及烟尘，因此应减少化石燃料的燃烧，并开发新能源，另外可通过植树造林来增强自净能力，采取的措施有①减少煤和石油的燃烧；②开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油，农村减少木柴的燃烧，用生态农业，采用沼气电灯，沼气做饭；③植树造林，绿化荒山等.
16.我市地处皖南山区，竹子是我市的主要经济作物之一，也是同学们非常熟悉的一种植物.同学们对竹节中的气体成分展开了探究.
(1)先将竹子浸在水里钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用________法收集了甲、乙两瓶气体.
(2)某同学按右图装置探究甲瓶中的含量.实验结束时冷却到室温，松开止水夹，结果注入的水约占瓶子容积的，这说明竹节里的气体肯定含有________，请写出实验室里制取该气体的一个化学方程式：________.该反应为________反应.(填反应类型)
(3)检验气体中是否含有气体：
实验步骤
实验现象
结论及解释
向乙瓶中倒入澄清石灰水，振荡
澄清石灰水立刻变浑浊
反应的化学方程式为：
________
(4)那么竹节中的气体含量与空气有什么区别呢？同学们又用空气重复了上述的实验，相比较后得出的结论是：________.
【答案】排水法
,,分解
竹节里含量比空气中低，而含量比空气中高
【解析】解：(1)先将竹子浸在水里钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集.
(2)磷在气体里能燃烧，说明有氧气；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下，生成水和氧气，属于分解反应；
(3)二氧化碳与石灰水反应，生成碳酸钙白色沉淀和水，
(4)由题目信息可知，竹节里的气体中氧气占十分之一，通入石灰水中变浑浊，说明了竹节里含量比空气中低，而含量比空气中高.2.1空气
一、选择题
1.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
A.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B.燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用铁丝代替红磷
C.空气的成分按体积分数计算，氧气大约占D.可用于灭火，可用作燃料
2.下列气体在洁净空气中不应该含有的是(
)
A.氩气
B.氧气
C.二氧化硫
D.二氧化碳
3.下列气体中没有计入空气污染指数的是
A.二氧化氮
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.二氧化硫
4.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中含量的是
A.红磷燃烧，产生白烟
B.瓶中液面先下降，后上升
C.瓶中液面最终上升至1处
D.水槽中液面下降
5.按体积分数计算，空气中含量约为的气体是(
)
A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.稀有气体
6.开展“打赢蓝天保卫战”活动，下列行动或措施不合理的是
A.大力开展植树造林
B.郊区露天焚烧垃圾
C.推广使用新能源汽车
D.加强大气质量监测预警
7.空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A.作为燃料电池燃料的
B.用于生产氮肥的
C.用于医疗急救的
D.用于飞艇的He
8.空气中的三大气体污染物是(
)
A.、、
B.、、
C.、、
D.、、
9.如图为空气成分示意图按体积分数计算，其中“y”代表的是
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.稀有气体
10.雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇.下列有关雾霾的说法中不正确的是(
)
A.鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾
B.化学在雾霾监测和治理中起重要作用
C.大力发展火力发电能有效减小雾霾
D.雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多
11.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是
A.红磷燃烧产生大量白雾
B.红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象
C.可以用木炭代替红磷进行实验
D.红磷量不足会导致实验结果偏小
12.红磷燃烧法测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的(
)
A.红磷的量过多会影响实验结论
B.红磷的量过少会影响实验结论
C.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
D.完全冷却到室温后，才能打开止水夹
二、填空题
13.化学就在我们身边，我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识，回答下列问题。
走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。
充气体的作用是_______________。
小明猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是_______________________________________。
薯片暴露在空气中一段时间后会发现薯片变软了，说明空气中含有___________________。
夜晚城市，看见不断闪烁的霓虹灯，常用于填充霓虹灯的气体是_____________________。
14.用化学的视角看生活中的现象(必须用化学符号表示)
(1)因________化学性质不活泼、无毒、价廉，所以它可用作食品防腐剂.
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________.
(3)澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有________.
(4)矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿，瓶的外壁有水珠出现，说明空气中含有________.
15.以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：
污染指数
以下
以上
质量级别
(1)质量状况好良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染(1)福鼎市年月日的空气污染指数为，根据上表的信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为________和________.
(2)作为福鼎市的一个公民，为了保护好环境(水和空气)，你认为应该采取的措施有：①________；②________.
16.我市地处皖南山区，竹子是我市的主要经济作物之一，也是同学们非常熟悉的一种植物.同学们对竹节中的气体成分展开了探究.
(1)先将竹子浸在水里钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用________法收集了甲、乙两瓶气体.
(2)某同学按右图装置探究甲瓶中的含量.实验结束时冷却到室温，松开止水夹，结果注入的水约占瓶子容积的，这说明竹节里的气体肯定含有________，请写出实验室里制取该气体的一个化学方程式：________.该反应为________反应.(填反应类型)
(3)检验气体中是否含有气体：
实验步骤
实验现象
结论及解释
向乙瓶中倒入澄清石灰水，振荡
澄清石灰水立刻变浑浊
反应的化学方程式为：
________
(4)那么竹节中的气体含量与空气有什么区别呢？同学们又用空气重复了上述的实验，相比较后得出的结论是：________.
