第三章 声
的
世
界
第一节 科学探究:声音的产生与传播
考点一 声音的产生
1.
(2020·湘西中考)按照民间传统习俗,迎亲队伍时常以敲锣、打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因,下列说法正确的是
(
)
A.锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C.只有鼓的声音是因为振动而产生的
D.只有锣的声音是因为振动而产生的
2.锣鼓队表演时,队员用手按住正在发声的鼓面,鼓声就消失了,其主要原因是
(
)
A.手不能传播声音
B.手吸收了声波
C.手把声音反射回去
D.手使鼓面停止了振动
3.(2020·鄂州中考)如图所示的四幅图中,不能产生声音的是
(
)
考点二 声音的传播
4.能说明“固体可以传播声音”的是
(
)
A.隔墙有耳
B.课间听到学校大喇叭的广播声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.听到轰隆隆的雷声
5.(2020·呼伦贝尔中考)2025年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员需要借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是
(
)
A.月球上声音传播速度快
B.月球上只能传递超声波
C.月球上是真空,不能传声
D.月球上航天员声带无法振动发声
6.(2020·贵港中考)安静的考场内能听到翻阅试卷的声音,翻阅试卷的声音是由纸张
产生的,通过
传入我们的耳中。?
考点三 声速
7.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音是因为
(
)
A.声音不能在空气中传播
B.声音在铁轨中的传播速度较慢
C.声音在铁轨中的传播速度较快
D.以上说法都不对
8.国庆节期间小明随父母到内乡宝天曼山区旅行。他向着远处的山崖大喊一声,1.2
s
后听到回声,他们距山崖大约
m(声速按340
m/s计算)。?
9.(2019·自贡中考)学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是
振动产生的。?
(2)声音在水中的传播速度
(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。?
(3)在月球上,声音不能传播的原因是
。?
10.
(2019·安徽中考)如图所示,水面上两船相距15
km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后10
s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为
m/s。?
11.
(2021·福州质检)如图是探究声现象时常用的装置。请回答:
(1)音叉发声时,观察到乒乓球被弹开,此现象说明
。
(2)图中乒乓球在实验中的作用是:
。?
(3)如果你在月球表面做这个实验,乒乓球
(选填“会”或“不会”)被弹开,你
(选填“能”或“不能”)听到声音。?
12.(2020·枣庄中考改编)小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验:
(1)如图甲所示,当用手紧握发声的音叉时,发声就停止了,这说明
停止,发声停止;
?
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到响铃的声音
,并由此推理可以得出
不能传声;
?
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以
。?
13.(2021·福州质检)百米赛跑时,终点计时员是根据看到发令枪冒出的白烟开始计时,还是在听到发令枪的枪声开始计时?请你利用所学的物理知识加以解释。
【视野放大镜】——材料解读
14.神奇的声音
1921年5月9日,前苏联的莫斯科近郊发生了一次大爆炸。据调查,在半径70
km范围内,人们清清楚楚地听到了“轰隆轰隆”的爆炸声;但是从半径70
km到半径160
km的范围内,人们却什么也没有听到;奇怪的是,从半径160
km以外一直到半径300
km的远方,人们又听到了爆炸的轰鸣声。
这真是怪事!声音怎么会“跳”过中间这片地区呢?物理学家发现,声音有一种“怪癖”,它在空气中爱拣温度低、密度大的道路走。当遇到温度高、密度小的空气,声音便会向上拐弯到温度较低的空气中去。如果某一个地区,地面附近的气温变化比较复杂,这儿温度高,那儿温度低,声音经过的时候,一会儿拐到高空,一会儿又往下拐,这样上上下下,就形成了上面所说的那种声音“跳”动的现象。
安徽省合肥市建好的长途电话大楼有一座塔钟。这塔钟准时打点,钟声悦耳,响遍全市。但是住在远郊的居民听到的钟声,有时候清晰,有时候模糊,有时正点,有时“迟到”。这是塔钟的失误吗?不是,这也是声音的“怪癖”——爱走气温低、密度大的道路引起的。天长日久,居民们得出一条经验:平日听不见或听不清钟声,一旦突然听得很清楚,就预示着天要下雨了,或正在下雨呢!这是因为这时空气湿度大,湿空气比干空气的密度大,容易传播声音。
请根据上述材料和你学过的物理知识,回答下列问题:
(1)在空气的温度有高有低情况下,声音会向温度
(选填“高”或“低”)的地方传播,于是声音就拐弯了。?
(2)我们白天听到的钟声是靠
传播过来的。?
(3)平日听不见或听不清钟声,一旦突然听得很清楚,就预示着天要下雨了,或正在下雨呢!这是因为
。?
(4)一天当中,空气的密度值
(选填“是”或“不是”)固定不变的。?
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-第三章 声
的
世
界
第一节 科学探究:声音的产生与传播
考点一 声音的产生
1.
(2020·湘西中考)按照民间传统习俗,迎亲队伍时常以敲锣、打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因,下列说法正确的是
(A)
A.锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C.只有鼓的声音是因为振动而产生的
D.只有锣的声音是因为振动而产生的
2.锣鼓队表演时,队员用手按住正在发声的鼓面,鼓声就消失了,其主要原因是
(D)
A.手不能传播声音
B.手吸收了声波
C.手把声音反射回去
D.手使鼓面停止了振动
3.(2020·鄂州中考)如图所示的四幅图中,不能产生声音的是
(B)
考点二 声音的传播
4.能说明“固体可以传播声音”的是
(A)
A.隔墙有耳
B.课间听到学校大喇叭的广播声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.听到轰隆隆的雷声
5.(2020·呼伦贝尔中考)2025年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员需要借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是
(C)
A.月球上声音传播速度快
B.月球上只能传递超声波
C.月球上是真空,不能传声
D.月球上航天员声带无法振动发声
6.(2020·贵港中考)安静的考场内能听到翻阅试卷的声音,翻阅试卷的声音是由纸张 振动 产生的,通过 空气 传入我们的耳中。?
考点三 声速
7.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音是因为
(C)
A.声音不能在空气中传播
B.声音在铁轨中的传播速度较慢
C.声音在铁轨中的传播速度较快
D.以上说法都不对
8.国庆节期间小明随父母到内乡宝天曼山区旅行。他向着远处的山崖大喊一声,1.2
s
后听到回声,他们距山崖大约 204 m(声速按340
m/s计算)。?
9.(2019·自贡中考)学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是 空气柱 振动产生的。?
(2)声音在水中的传播速度 大于 (选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。?
(3)在月球上,声音不能传播的原因是 声音的传播靠介质,月球表面是真空,真空不能传声 。?
10.
(2019·安徽中考)如图所示,水面上两船相距15
km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后10
s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 1
500 m/s。?
11.
(2021·福州质检)如图是探究声现象时常用的装置。请回答:
(1)音叉发声时,观察到乒乓球被弹开,此现象说明声音是由于物体的振动产生的。
(2)图中乒乓球在实验中的作用是: 将音叉的微小的振动放大,便于观察 。?
(3)如果你在月球表面做这个实验,乒乓球 会 (选填“会”或“不会”)被弹开,你 不能 (选填“能”或“不能”)听到声音。?
12.(2020·枣庄中考改编)小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验:
(1)如图甲所示,当用手紧握发声的音叉时,发声就停止了,这说明 振动 停止,发声停止;
?
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到响铃的声音 减小 ,并由此推理可以得出 真空 不能传声;
?
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以 传声 。?
13.(2021·福州质检)百米赛跑时,终点计时员是根据看到发令枪冒出的白烟开始计时,还是在听到发令枪的枪声开始计时?请你利用所学的物理知识加以解释。
答:因为光速比声速大得多,如果计时员听到枪声才计时,说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时,测得时间肯定少了,测得运动员的成绩不准确;若计时员根据发令枪发出的白烟开始计时,光传播100米的时间可忽略不计,测得运动员的成绩是准确的,故计时员应该根据发令枪冒出的白烟开始计时。
【视野放大镜】——材料解读
14.神奇的声音
1921年5月9日,前苏联的莫斯科近郊发生了一次大爆炸。据调查,在半径70
km范围内,人们清清楚楚地听到了“轰隆轰隆”的爆炸声;但是从半径70
km到半径160
km的范围内,人们却什么也没有听到;奇怪的是,从半径160
km以外一直到半径300
km的远方,人们又听到了爆炸的轰鸣声。
这真是怪事!声音怎么会“跳”过中间这片地区呢?物理学家发现,声音有一种“怪癖”,它在空气中爱拣温度低、密度大的道路走。当遇到温度高、密度小的空气,声音便会向上拐弯到温度较低的空气中去。如果某一个地区,地面附近的气温变化比较复杂,这儿温度高,那儿温度低,声音经过的时候,一会儿拐到高空,一会儿又往下拐,这样上上下下,就形成了上面所说的那种声音“跳”动的现象。
安徽省合肥市建好的长途电话大楼有一座塔钟。这塔钟准时打点,钟声悦耳,响遍全市。但是住在远郊的居民听到的钟声,有时候清晰,有时候模糊,有时正点,有时“迟到”。这是塔钟的失误吗?不是,这也是声音的“怪癖”——爱走气温低、密度大的道路引起的。天长日久,居民们得出一条经验:平日听不见或听不清钟声,一旦突然听得很清楚,就预示着天要下雨了,或正在下雨呢!这是因为这时空气湿度大,湿空气比干空气的密度大,容易传播声音。
请根据上述材料和你学过的物理知识,回答下列问题:
(1)在空气的温度有高有低情况下,声音会向温度 低 (选填“高”或“低”)的地方传播,于是声音就拐弯了。?
(2)我们白天听到的钟声是靠 空气 传播过来的。?
(3)平日听不见或听不清钟声,一旦突然听得很清楚,就预示着天要下雨了,或正在下雨呢!这是因为 湿空气比干空气的密度大,容易传播声音 。?
(4)一天当中,空气的密度值 不是 (选填“是”或“不是”)固定不变的。?
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