7《呼风唤雨的世纪》 优质课 教学课件（30张ppt）

(共30张PPT)
呼风唤雨？
这个词语让你想到了什么？
激趣导入
我们没有翅膀，却能像鸟儿一样在空中翱翔；我们没有顺风耳，却能听到几千里外的声音；我们没有千里眼，却能看到遥远的太空景象……科学技术弥补了人类本身的不足，创造了许多“奇迹”，使呼风唤雨成为可能。
知识备查
路甬祥，男，汉族，1942年4月生，浙江慈溪人，1974年5月加入中国共产党，1964年9月参加工作，浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联邦德国亚琛工业大学机械系液压气动研究所研修，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。
路甬祥
亿
索
超
程
技
纪
唤
我会认
奥
益
联
质
任
jì
huàn
chāo
chéng
jì
yì
ào
suǒ
zhì
lián
yì
rèn
善
shàn
【呼风唤雨】使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性活动。
例句：孙悟空神通广大，可以呼风唤雨。
【依赖】依靠某种人或事物而不能自立或自给。
例句：我们不能什么都依赖父母。
【腾云驾雾】指利用法术乘云雾飞行；也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
例句：孙悟空腾云驾雾去解救师父。
词语释义
【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。
【洞察】很清楚地观察。
例句：乌龟洞察外面的情形，以伺机爬过沙滩，到达大海。
【归根到底】归结到根本上。
例句：一切财富归根到底来源于人类的劳动。
1.本课共有（
）个自然段。
2.按照作者的叙述顺序，本文可以分为四部分：
5
读读课文，试着填一填
一、科技使20世纪不同凡响。(①)
二、科技使人类的生活发生巨变。(②)
三、科技使新奇事物层出不穷。（③～④）
四、科技使人类生活日益美好。（⑤）
整体感知
再读课文，思考问题：
为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪？
20世纪呼风唤雨靠的是什么？
作者是如何说明这一点的呢？
细读课文
总述、比喻、点题
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
设问
发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
发明：创造（新的事物或方法）。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
作比较
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
农耕生活
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”这几个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。
品悟诗句
原意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
在课文中指：20世纪的科技成就又快又多，就像这突如其来的大雪一样，让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实。
1.第①段中“呼风唤雨”在课文中比喻。这句话在文中有什么作用？
人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
这句话简明有力地指出20世纪发生的巨大变化，是全文的中心句，起统领全文的作用。
精读课文
2.第③段中引用古诗有什么好处？
用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪科学技术的辉煌成就，巧妙地把古诗句融入对事物的描写中，使枯燥的说明变得生动、形象。同时，文中引用这两句诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
（点拨：为了使说明的内容更充实、具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等佐证。）
举例子、作比较、引用。
举例子：20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等
作比较：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。20世纪······
引用：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
3.本文用了哪些说明方法？
引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，作为道理论证，点明文章的主题，使得科技改善了人们的生活这个论点更加有说服力，更加深入人心。
4.第⑤自然段作者引用罗素的话有什么作用？
5.有人说，人类可以利用科学技术支配自然，你认为呢？
人类不能随意支配自然，只能依据自然规律，运用现代科学技术，顺应自然、利用自然、改造自然，才能达到人与自然的和谐统一。
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
拓展延伸
与科技有关的名言
科学技术是第一生产力。
——邓小平
科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
——［美］爱因斯坦
为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源，科学之灯是必需的。
——［俄］门捷列夫
呼风唤雨的世纪
总起
证明
总括
——人类靠科学技术呼风唤雨
回应
课文结构
——20世纪是呼风唤雨的世纪
——科学技术是人类的生活发生巨变
——科学技术创造美好的生活
科技的世纪
辉煌的世纪
本课讲述了20世纪一百年间的（
）的发展历程，作者用（
）的方法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的（
）及其（
），激发了我们（
）的浓厚兴趣。
科学技术
对比
巨大变化
主旨概括
灿烂前景
热爱科学、学习科学、探索科学
作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了一百年的科学技术发展，我们来联系生活实际，谈谈自己的感受。
示例：我感到，现在我们正处在科技飞速发展的时代，科技的发展改变了人们的生活，电脑、家庭影院、移动电话、数码相机、小汽车等已悄然走进千家万户。科学技术的迅猛发展，一定会使人们未来的生活更加便利，更加丰富多彩。
作业
：小练笔