第二节 电流的磁场
考点一 电流的磁场
1.(2019·福建中考)最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是
(D)
A.焦耳
B.欧姆
C.安培
D.奥斯特
2.如图所示,置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线,在导线中通有电流的瞬间,小磁针发生转动。下列说法中正确的是
(A)
A.该实验现象说明电流周围存在磁场
B.该实验中小磁针主要用于检验通电导线周围磁场的强弱
C.若改变导线中的电流方向,小磁针的转动方向不会改变
D.若改变导线中的电流大小,小磁针的转动方向将会改变
考点二 通电螺线管的磁场
3.(2021·南平模拟)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后 轻敲 (填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与 条形磁体 周围的磁场分布相似。将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时 N (选填“N”或“S”)极的指向就是该点处磁场的方向。?
考点三 右手螺旋定则的应用
4.根据小磁针的指向,在图中标出通电螺线管的电流方向和磁感线的方向。
答:
5.放有条形磁体的小车静止在水平地面上,闭合开关S,条形磁体因受磁力向左运动,请在图中括号里标明电源左端的极性和通电螺线管右端的磁极。
答:
考点四 影响电磁铁磁性强弱的因素
6.(2021·三明月考)如图所示,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电磁铁中的磁性将
(A)
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
7.(2021·漳州模拟)在学习了电生磁知识后,小明制作了一个简易的电磁铁,如图,他制作完成后发现可以吸引大头针,他想使电磁铁的吸引能力更强些,下列方法不可行的是
(B)
A.钢钉上增加线圈匝数
B.电池正负极对调
C.滑动变阻器滑片向右移
D.串联一节干电池
8.同学们在做“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”的实验时,提出以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的有、无跟通、断电有关;
猜想二:电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关;
猜想三:电磁铁磁性强弱跟电磁铁线圈的匝数多少有关;
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在相同铁钉上绕制若干圈,制成若干个简单的电磁铁。如图所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。请你完成下列内容:
(1)实验中通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它 磁性强弱 的不同,这一方法体现了转换法的思想。下面用到这种方法的是 C 。(填字母)?
A.用磁感线来描述磁场
B.认识电压时,我们可以用水压来类比
C.研究焦耳定律时,利用U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化
(2)图中乙和 甲 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)两种情况,可以验证猜想一。?
(3)通过比较图中 乙 和 丙 可以验证猜想二。?
(4)由图丁可得出的结论是: 通过电流 相同时, 线圈的匝数越多 ,电磁铁的磁性越强。?
9.(2021·三明模拟)如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁的右端固定,闭合开关,当滑动变阻器滑片P向右移动时,条形磁铁仍保持静止,下列分析不正确的是
(B)
A.滑动变阻器滑片P向右移动时,电磁铁的磁性减弱
B.电磁铁的右端是N极
C.条形磁铁所受的静摩擦力变小
D.若想增大条形磁铁所受的静摩擦力,可以增大电源电压
10.(2021·宁德模拟)如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小,下列判断正确的是
(C)
A.开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁的磁性增强
B.开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为S极
C.开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR两端电压变大
D.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗
11.(2020·荆门中考)如图所示的电路中,当开关S拨到a后,电磁铁左端为 N 极,小磁针静止时,B端是 S 极;当开关S由a拨到b,调节滑动变动器,使电流表的示数仍保持不变,则电磁铁的磁性 减弱 (选填“增强”“不变”或“减弱”)。?
【视野放大镜】——科学应用
12.(2021·龙岩模拟)如图是小科设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路,当CO浓度高于某一设定值时,电铃发声报警,图中气敏电阻R0的阻值随CO浓度的增大而减小,电铃应接在 B和D (选填“B和D”或“A和C”)之间;当CO浓度升高,电磁铁的磁性 增强 (选填“增强”或“减弱”);电磁铁的上端为 S (选填“N”或“S”)极。?
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考点一 电流的磁场
1.(2019·福建中考)最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是
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A.焦耳
B.欧姆
C.安培
D.奥斯特
2.如图所示,置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线,在导线中通有电流的瞬间,小磁针发生转动。下列说法中正确的是
(
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A.该实验现象说明电流周围存在磁场
B.该实验中小磁针主要用于检验通电导线周围磁场的强弱
C.若改变导线中的电流方向,小磁针的转动方向不会改变
D.若改变导线中的电流大小,小磁针的转动方向将会改变
考点二 通电螺线管的磁场
3.(2021·南平模拟)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后
(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与
周围的磁场分布相似。将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时
(选填“N”或“S”)极的指向就是该点处磁场的方向。?
考点三 右手螺旋定则的应用
4.根据小磁针的指向,在图中标出通电螺线管的电流方向和磁感线的方向。
5.放有条形磁体的小车静止在水平地面上,闭合开关S,条形磁体因受磁力向左运动,请在图中括号里标明电源左端的极性和通电螺线管右端的磁极。
考点四 影响电磁铁磁性强弱的因素
6.(2021·三明月考)如图所示,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电磁铁中的磁性将
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A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
7.(2021·漳州模拟)在学习了电生磁知识后,小明制作了一个简易的电磁铁,如图,他制作完成后发现可以吸引大头针,他想使电磁铁的吸引能力更强些,下列方法不可行的是
(
)
A.钢钉上增加线圈匝数
B.电池正负极对调
C.滑动变阻器滑片向右移
D.串联一节干电池
8.同学们在做“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”的实验时,提出以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的有、无跟通、断电有关;
猜想二:电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关;
猜想三:电磁铁磁性强弱跟电磁铁线圈的匝数多少有关;
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在相同铁钉上绕制若干圈,制成若干个简单的电磁铁。如图所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。请你完成下列内容:
(1)实验中通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它
的不同,这一方法体现了转换法的思想。下面用到这种方法的是
。(填字母)?
A.用磁感线来描述磁场
B.认识电压时,我们可以用水压来类比
C.研究焦耳定律时,利用U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化
(2)图中乙和
(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)两种情况,可以验证猜想一。?
(3)通过比较图中
和
可以验证猜想二。?
(4)由图丁可得出的结论是:
相同时,
,电磁铁的磁性越强。?
9.(2021·三明模拟)如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁的右端固定,闭合开关,当滑动变阻器滑片P向右移动时,条形磁铁仍保持静止,下列分析不正确的是
(
)
A.滑动变阻器滑片P向右移动时,电磁铁的磁性减弱
B.电磁铁的右端是N极
C.条形磁铁所受的静摩擦力变小
D.若想增大条形磁铁所受的静摩擦力,可以增大电源电压
10.(2021·宁德模拟)如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小,下列判断正确的是
(
)
A.开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁的磁性增强
B.开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为S极
C.开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR两端电压变大
D.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗
11.(2020·荆门中考)如图所示的电路中,当开关S拨到a后,电磁铁左端为
极,小磁针静止时,B端是
极;当开关S由a拨到b,调节滑动变动器,使电流表的示数仍保持不变,则电磁铁的磁性
(选填“增强”“不变”或“减弱”)。?
【视野放大镜】——科学应用
12.(2021·龙岩模拟)如图是小科设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路,当CO浓度高于某一设定值时,电铃发声报警,图中气敏电阻R0的阻值随CO浓度的增大而减小,电铃应接在
(选填“B和D”或“A和C”)之间;当CO浓度升高,电磁铁的磁性
(选填“增强”或“减弱”);电磁铁的上端为
(选填“N”或“S”)极。?
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