2021-2022学年人教版小学五年级上数学确定位置课件（18张ppt）

人教版五年级数学上册
学习目标
1.认识列、行的含义；
2.理解数对的含义；
3.会用数对表示物体的位置。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第3行
第2行
第4行
第5行
初学交流
数对（4 ，3）和（3 ，4）表示的位置相同吗？为什么？
合作交流
数对（6 ,4）表示的是王乐的位置，你能指出哪个是王乐吗？
找位置
确定位置有绝招，
一组数据把位标。
左数为列右为行，
列先行后不能调。
一列一行一括号，
逗号分隔标明了。
走进生活
南极
北极
北京的位置
（116 ，40 ）
°
°
笛卡尔是法国著名的哲学家、数学家、物理学家。有一天他生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。
于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬！
1.你能用数对表示这些水果的位置吗？
课堂检测
1 2 3 4 5
1
3
4
2
山 石 田 土 沙
日 月 星 火 水
雨 雪 雷 风 电
春 夏 秋 冬 天
枝 叶 花 竹 芽
1 2 3 4 5
1
2
4
5
3
2.表中的“山”用数对（1,5）表示。
（1）像这样，说一说“春” “雪”“花”
“土”的位置。
(2)数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？
3.
音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第二个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）
4 , 4
如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形．
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰
拓展提升
C