2012年中考热点专题二中国历史上的思想家及思想解放运动

2012年热点专题二 中国近代化的探索和思想解放潮流
【专题考点】
1、思想家：魏源、严复2、近代化的探索（学习西方三步走）；洋务运动（中国近代化的开端）--经济近代化、戊戌变法、辛亥革命--政治的近代化、新文化运动--思想的近代化。3、关于真理标准问题的讨论
【专题线索梳理】
鸦片战争后，西学大量传入，资本主义列强的侵略，一方面加速了封建制度崩溃，一方面激起了中国人民反帝、反封建斗争，反映在思想领域中就是把“孔孟之道”作为革命的主要对象。太平天国、辛亥革命对传统儒学思想都有不同程度的触及与批判；新文化运动更是把斗争锋芒直接指向维护封建制度的孔教。十月革命后马克思主义传播，从根本上冲击与动摇了儒学在中国思想领域中的统治地位。中华人民共和国成立，彻底废除了尊孔读经，儒学不再作为社会统治思想而主要是作为民族文化遗产，被人们认识和反思。
一、 列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复。见《突破与跨越》P34
（1）魏源：鸦片战争时期，主张（目的）：师夷长技以制夷（即学习外国的长处，抵抗外国的侵略）；（师夷长技以制夷有三：一战舰 二火器 三养兵之法（侧重军事技术）。
著作：《海国图志》—系统介绍南洋、欧美各国的历史地理； 意义：激发了中国人学习西方科技，有利于人们研究现实问题。林则徐、魏源由此被称为近代中国“开眼看世界第一人”。
（2）严复——被梁启超称为“中国西学第一”，：戊戌变法时期，主张：效仿西方，推行维新变法，建立君主立宪制；译著：《天演论》；意义：启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力；书的按语里激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。
二、中国近代化的探索 见《突破与跨越》P24、27、29
（一）近代化的含义：
1、“近代化”在经济、政治上的含义（核心）：经济的工业化（是洋务运动）；政治上的民主化（是戊戌变法。）
2、 近代化，是鸦片战争后，先进的中国人民向西方学习，救亡图强，寻求新出路的过程。近代化是指由封建社会向近代社会的转型，包括经济上的工业化、政治上的民主和法治化、思想文化上的理性和科学化，以及社会生活的近代化。
(1) 经济的近代化──由手工生产向机器生产过渡，由封建主义向资本主义过渡
(2)政治的近代化──实现政治民主化，由封建专制到民主政治
(3) 思想的近代化──学习西方先进的科技、思想和政治制度
（二）中国“向西方学习”的历程：由学习西方的技术（器物层面）：洋务运动——学习、效仿西方的政治制度（制度层面）：辛亥革命——学习西方的思想文化（思想文化层面）：新文化运动
（1）19世纪40年代，魏源的主张“师夷长技以制夷”，学习外国的长处，抵抗外国的侵略；
（2）19世纪60年代，洋务派主张学习西方的先进技术，强兵富国，维护清朝统治。
（3）戊戌变法时期，严复译著《天演论》，启发了思想界去探索西方先进的是社会，主张效仿西方，推行变法，建立君主立宪制。
（4）辛亥革命时期，孙中山主张“三民主义”，通过革命手段，推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国；使民主共和的观念深入人心。
（5）1915年兴起新文化运动，提倡“民主”与“科学”的思想；新文化运动的后期，李大钊等进步知识分子宣传十月革命，宣传马克思主义。（批判了封建思想，启发了人们追求民主和科学，为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础。）
（三）列表总结中国近代化探索的三次大规模运动。
名称 背景 时间 领导阶级 目的 人物与口号、主张 内容 性质 失败原因 意义
洋务运动 两次鸦片战争后，清政府内外交困 19世纪60年代至90年代 封建统治阶层洋务派 维护封建统治 奕?；李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞（自强、求富） 军事工业 民用工业筹划海防新式学堂 失败的封建统治者自救运动 仅仅学习西方的科学技术，不触动封建制度。 是中国近代化的开端。开启了中国控教育的先河。客观上促进了中国资本主义发展，对外国侵略也起到了一定抵制作用。
辛亥革命 民族危机空前严重，资本主义的发展壮大。 1911年 资产阶级革命派 推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国。 孙中山（三民主义） 学习西方经济、政治制度等，建立共和国。 反帝反封建的资产阶级民主革命 资产阶级的软弱妥协；没有发动人民群众 推翻了两千多的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
新文化运动 袁世凯为实现独裁和专制，掀起尊孔复古逆流。 1915年 进步的知识分子 提倡民主科学，宣传资产阶级思想。 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（民主、科学） 四提倡四反对，后期宣传马克思主义（涉及思想文化和文学领域） 空前的思想大解放运动 局限性：①新文化运动也有对西方文化绝对否定或绝对肯定。（这一直影响到后来）②.没有与群众运动相结合。 传播了民主科学思想，传播了马克思主义，是中国历史上的一次思想解放运动。
【辛亥革命成功的表现】：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国（最大历史功绩），使民主共和观念深入人心（最深远的影响）。
【辛亥革命失败的表现】：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命的果实落入袁世凯手中，中国进入北洋军阀统治时期。
【感悟（启示）】：1、中国近代化的特点：先技术，再到制度，最后到思想层面。由表及里、由浅入深、层层推进的过程。
2、地主阶级、资产阶级由于阶级局限性，没有科学理论指导，不能改变中国的命运，资本主义道路在中国走不通；只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国；可见，民族独立，是国家富强和近代化的前提。
3、明清闭关锁国，导致中国落后挨打。中国近代化的历程实际上是不断向西方学习，融入世界的过程。可见，对外开放，学习西方先进技术思想文化，是世界发展潮流，是中国实现近代化的保证。
4、中国近代化的探索过程体现了中国人民勇于探索、顽强斗争的精神，在民族危难时刻，能勇于承担起民族的使命和历史的责任。
5、如何对待对待中外文化：坚持“取其精华，弃其糟粕”的原则。一方面，我们要努力继承和发扬优秀的传统文化，使其不断发展更新，焕发新的活力；另一方面，努力学习和吸收优秀的外国文化，加以创新为我所用，只有这样，才能不断进步，不断发展。
近代前期中国政治思想演变特点：
①；经历了由浅入深、由表及里的过程，并呈现出继承与发展的关系（器物—制度—文化）；
②带有鲜明的挽救民族危亡的特点，体现出强烈的反封建反侵略性质
③受西学影响，以向西方学习为主要途径，以西方资产阶级政治思想为主流；
7、西学东渐受阻因素
①中国近代社会转型时期，资本主义经济尚未发展壮大，占主导地位的仍是封建自然经济，因而，新思想缺乏社会基础。
②清朝统治者的闭关政策和文化专制政策，使民众思想保守，愚昧无知，从而造成新思想缺乏群众基础。
单选题1、1876年，中国工商业代表李圭在美国参加世界博览会期间，发现美国展品“约居十之八”，而中国“竞无一物于此”。因此，他回国后大声疾呼“机器正当讲求”。李圭的思想在当时国内应属于
A．地主阶级顽固派B．地主阶级洋务派 C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派
2、2011年我国两会的主题是“民生”，人大代表提出了“上学难、看病难、住房难”等关系到国计民生的重要问题。孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”，他的这一主张是（ ）
A．驱除鞑虏 B．恢复中华 C．创立民国 D．平均地权
3、辛亥革命“打开了中国现代化的闸门，使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这主要是指它（ ）A．使民主共和观念深入人心 B．进一步瓦解了自然经济 C．清除了帝国主义在华势力 D．动摇了封建制度的根基
4、下边的文献反映了20世纪第一个十年中国历史发展方向的是
5、下列反映洋务运动的主要活动，其中最能直接诱导民族资本主义经济产生的是: （ ）
A．江南制造总局 B．天津机器制造局 C．开平煤矿 D．京师大学堂
6、中国近代的.“民族.民权.民生”.与“民主.科学”二种思想的共同点包括
① 是民族资本主义发展的产物②是向西方学习的产物③具有进步的爱国意义④得到广大群众的支持⑤都体现了资产阶级民主化趋势 A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
7、张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张（ A.仿效西方政治制度 B兴办近代军事工业C.创办近代民用工业 D.学习西方自然科学
题8：2012年是孙中山逝世87周年，列举他的最主要的贡献。
领导辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，颁布了第一部资产阶级革命纲领，使民主共和观念深入人心，推动了中国近代化的进程。
（四） 列举中国的思想解放运动及其影响。
（1）戊戌变法的思想启蒙运动（严复）：为资产阶级民主思想的传播打下了基础。
（2）辛亥革命的思想解放运动：使民主共和观念深入人心。
（3）新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（4）真理标准问题的讨论：一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开准备思想理论基础。（背景：主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想；讨论得出的结论：实践是检验真理的唯一标准）
（五）列举近代中国创办了哪些先进的书籍、报纸？分别宣传什么思想主张？
①《海国图志》—— （地主阶级）魏源 ——主张“师夷长技以制夷”，介绍欧美、南洋的历史地理情况 ②《民报——（资产阶级革命派）同盟会的机关报——首次发表三民主义，宣传民主革命思想 ③《新青年》 ——（先进知识分子）陈独秀--新文化运动的主要阵地——宣传民主、科学，后期宣传马克思主义
④《每周评论》——（先进知识分子）李大钊--宣传马克思主义
比较：“师夷长技以自强”和“师夷长技以制夷”有什么异同？
“师夷长技以制夷”是魏源20世纪四五十年代在《海国图志》中提出的主张，“师夷长技以自强”是洋务派于20世纪60年代提出的口号。两者都主张学习西方先进技术，后者来源于前者，目的不完全相同。
“师夷长技以制夷”的意思是学习西方先进技术以抵御外来侵略，是近代中国最早提出向西方学习的。“师夷长技以自强”是学习西方先进技术根本目的是对内镇压农民运动、对外抵抗外来侵略，以维护封建统治。
【例题】1、（09年汕头中考）：在近代，中国人努力追求的目标是使中国走向近代化。中国走向近代化的历程，既是不断向西方学习的历程，也是充满艰难曲折的历程。
结合所学知识回答：
(1)请分别解释“近代化”在经济、政治上的含义（1）经济的工业化；政治上的民主化。
(2)有人认为，中国人在学习西方、追求“近代化”的历程中，经历了由浅入深、由表及里的过程。请你对这个探索过程中的重大事件及其追求目标作一个简要的叙述。
①通过洋务运动，学习西方的先进技术。（回答学习西方的物质文明、军事技术都可以得；②通过（维新变法）辛亥革命，学习西方的先进制度。③通过新文化运动，学习西方的民主科学思想
(3)说说近代中国人追求“近代化”的历程为什么会充满艰难曲折。
①近代中国是在与世隔绝、国家贫弱、专制盛行的背景下学习西方的，社会发展的阻力大。②西方列强始终把中国变成他们的殖民地或半殖民地，他们不断地侵略、掠夺中国，严重阻碍了中国的近代化历程。
【解析】本题目考查中国近代化的过程，整合了本单元的知识，难度较大。学生要学会知识的系统化、整合化、专题化。本题目考查的就是近代化这个专题。
【 例题】 见《突破与跨越》金卷（一）29题、《突破与跨越》金卷（二）29题、
见《走进金山总复习》（七）综合模拟题一 29题、（八）综合模拟题二 29题、（九）综合模拟题三 29题