2.2声音的特性 课后练习 2021——2022学年 人教版八年级物理上册 （含答案）

12217400104902002021——2022学年度人教版八年级物理上册 第二章声现象 2.2声音的特性 课后练习
一、选择题
1．跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（　　）
A．响度大 B．音调高 C．音色独特 D．声速快
2．在“滥竽充数”这个故事中，不会吹竽的南郭先生混在一百人的大乐队里，竟然没被齐宣王发现，因为南郭先生在演奏时（　　）
A．减少了竽声传播速度 B．改变了竽声的音色 C．减小竽声的响度 D．降低竽声的音调
3．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．声源离我们越近，振幅越大，响度就越大 B．鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大
C．棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大 D．声源离我们越远，振幅越大，响度就越小
4．关于声现象，下列说法错误的是（　　）
A．声音在介质中是以声波的形式传播的 B．看电视时调节音量是为了改变声音的响度
C．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的 D．在空气中，超声波的传播速度等于次声波的传播速度
5．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）
A．调节手机的音量大小，是为了改变声源振动的频率 B．宇宙中宇航员必须用无线电交流是由于真空也能传声
C．“一闻其声，便知其人”是依据了声音的音调不同 D．声音的响度和声源的振幅有关
6．电子乐器要模仿得逼真，关键在于发声的（　　）要尽可能的一致。
A．音调 B．频率 C．响度 D．音色
7．《声入人心》是由湖南卫视制作的原创新形态声乐演唱节目，36位来自音乐院校的演唱成员，再次挑战小众领域，将声乐这一领域展现在观众面前。下列说法正确的是（　　）
A．“花腔唱将”廖佳琳的花腔音不是声带振动产生
B．歌手蔡程昱被誉为“金色男高音”，高音是指他的声音响度大
C．配合高度默契的“双云组合”阿云嘎、郑云龙合体开嗓，但音色不同
D．“低音炮”王晰的低音是次声波
8．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　）
A．甲音叉比乙音叉发声的音调低 B．甲音叉比乙音叉发声的响度大
C．甲、乙两音叉发声的频率相同 D．甲音叉比乙音叉振动得快
二、填空题
9．如图将一把钢尺压在桌面上，用不同的力度拨动伸出的一端，钢尺振动的______不同，改变伸出桌面的长度并用大小相同的力拨动，钢尺发出声音的______不同；当伸出桌面超过一定长度时，用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时发出的是频率低于______Hz的次声波。
10．如图所示是“曾侯乙编钟”，用钟锤敲击编钟，编钟因______而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______不同，人耳听到的钟声主要是经______ 传播的。
11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中声音大小相同的是______；物体振动频率相同的是______ （填序号）。
12．将甲、乙、丙三个音叉发出的声音信号输入示波器，屏幕内显示的波形如图所示，______音叉发出声音的音调高，______音叉发出声音的响度小。
13．如图甲、乙、丙所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度最小的是图______。甲丙两图______（选填“音调”、“响度”和“音色”）相同。
14．图甲是一种手工乐器，由“竹筒”（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动 “活塞”能发出悦耳的哨音。哨音是由筒内空气______产生的，通过______传入人耳，吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的______。
三、作图题
15．正常情况下，男生的声音响度大音调低，女生的声音则响度小音调高。图（a）是一位男生声音的波形图，请在图（b）中画出女生声音的大致波形图。
16．如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出响度是原来的一半的声音波形图。
四、实验题
17．下面是探究响度与什么因素有关的实验，回答下列问题：
(1)如图所示，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，利用乒乓球被弹开的情况来显示声音是由音叉___________而产生的，这是一种___________（填实验方法）
(2)使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度___________（变大、变小、不变）。
(3)通过实验探究得出的结论是：响度与声源的___________有关，而且是___________越大，声源响度越___________。
18．如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面的高度不同。
(1)若用相同的力依次敲击水瓶，发出声音的音调不同，此时声源是______ （空气柱/瓶和水），瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越______ （高/低）；
(2)若用嘴依次吹水瓶瓶口，发出声音的音调也不同，此时声源是______ （空气柱/瓶和水），瓶中盛水越多，吹瓶口发出声音的音调就越______ （高/低）；
(3)在某课外活动中，几位同学也在做这个实验。如图乙，他们从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。______
19．“探究声音产生和传播条件”的实验中：
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，实验中乒乓球的作用是____。该实验中用到的一种科学研究方法是______；
(2)如图乙所示，探究影响音调的因素。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现：尺子伸出桌面的长度越短，振动越快，发出声音的音调越____；由此可得结论：音调的高低与____有关。
五、综合题
20．请阅读短文后，认真思考并回答有关问题．
被誉为“乐器之王”的钢琴已有false年的历史，最早是在false世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的．钢琴因其独特的音响，false个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱．
钢琴靠手指触键盘，键盘带动着小槌，使槌击弦发音，钢琴的右踏板控制内部的制音装置，用以延长乐音；左踏板依击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音．
false世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴被发明出来–数码钢琴（电钢琴）．这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板．数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在内部存储器中，演奏者按动一个琴键就驱动了一个信号，电脑就将对应的音播放出来．
（1）false个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的________不同，因而音域宽广．独特的音响是说钢琴发出声音的________与其他乐器不同．
（2）制音装置的作用相当于人敲锣时，敲一下立即用手按住锣面，锣面停止振动不再发声．这说明________．
（3）左踏板是为了产生弱音，控制敲击琴弦的力量，说明声音的________与声源振动的幅度有关．
（4）钢琴用久了，需要调音，调音师通过调节琴弦的松紧来达到标准的音调，说明弦振动发出声音的音调与________有关．
（5）钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后的锈蚀，会使得弦的振动频率改变，从而使发出声音的________改变．
（6）数码钢琴采用了模拟的办法，发出的声音模拟了钢琴的________．
21．小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．如表是她在实验时控制的琴弦条件．
（1）如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦；如果小红想探究弦发声的音调与琴弦的长短的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦；我们把这种研究方法叫做________．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究②分析归纳③提出问题（或猜想）④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是________．
【参考答案】
1．A 2．C 3．A 4．C 5．D 6．D 7．C 8．D
9．幅度 音调 20
10．振动 响度 空气
11．甲、丙 甲、乙
12．乙 丙
13．丙 音调
14．振动 空气 音调
15．
16．
17．振动 转换法 变大 振幅 振幅 大
18．瓶和水 低 空气柱 高
19．放大音叉微小的振动 转换法 高 频率
20．音调 音色 声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止 响度 弦的松紧 音调 音色
21． A、B C、E 控制变量法 ③①②④